Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Марта 2011 в 15:31, контрольная работа
Пионерская организация – это субкультура, т.к имела свою система убеждения. Красной нитью воспитательной работы с пионерами, например, можно видеть убеждение жить, учиться и бороться, как учил Великий Ленин, как учит Коммунистическая партия, вера в социализм и коммунизм и т.д. Были свои нормы и ценности. Это выражается и в торжественном обещании, и законах юных пионеров. Убеждения, ценности и нормы активно использовались определенной организацией детей.
1 часть……………………………………………………………3 стр.
Определение понятия «субкультура»……………………3 стр.
2 часть Анализ субкультуры…………………………………3 стр.
Название и история субкультуры………………………..3 стр.
Каким образом и почему появились скауты в России….4 стр
Кумир………………………………………………………5 стр
Нормы взаимоотношений………………………………...5 стр
Мода и атрибутика………………………………………...6 стр
Фольклор…………………………………………………..7 стр.
Сленг……………………………………………………….7 стр
Элементы конструктивности…………………………….7 стр
Определение типа субкультуры………………………….8 стр.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
По дисциплине: Социальная
педагогика
Тема: Субкультура «Пионерская организация»
как мезофактор
социализации
1 часть……………………………………………………………3 стр.
2 часть Анализ субкультуры…………………………………3 стр.
I часть
Определение понятия «субкультура»
Субкультура – это система убеждений, ценностей и норм, которые разделяются и активно используются явным меньшинством людей в рамках определенной культуры.1
Отношение
субкультуры и так называемой господствующей
культуре было идентифицировано как отношение
подчинения и относительного бессилия
II часть
Анализ субкультуры
1. Название и история субкультуры.
Выбранная мною для анализа субкультура называется «Всесоюзная пионерская организация им. В.И.Ленина» («пионер» - значит первый).
В 1924 году пионерской организации присвоено имя В.И.Ленина.
Организация скаутов не устраивала существующую в те времена власть по политическим убеждениям. Нужна была своя, пролетерская. Так появилась пионерская организация на основе скаутской. Днем рождения Пионерской организации считается 19 мая 1922 года. В этот день II Всероссийская комсомольская конференция приняла резолюцию: «Принимая во внимание настоятельную необходимость самоорганизации пролетарских детей, Всероссийская конференция поручает ЦК разработать вопрос о детском движении и применении в нем реорганизационной системы «скаутинг». 5 съезд РКСМ определил цель нового детского движения – воспитание готовности масс к борьбе за интересы пролетариата. Были подчеркнуты качества, которые в первую очередь нужно было воспитать в детях. Это трудолюбие и коллективизм. Обратились к чужому опыту, в т.ч и к скаутскому. Первоначальная структура была взята у скаутов. Ее основа – звено, звенья составляют отряды. Вводится значок, тоже имевший происхождение от скаутской лилии («костер с улыбкой» вместо «лилии с улыбкой». Утвержден девиз, флажки, знамя. Место скаутского суда чести занял товарищеский суд. Обещание, даваемое пионерами состояло из 3-х частей. Вместо долга перед Богом, родиной и государем, появилась верность рабочему классу. Вместо оказания услуг и помощи ближним – помощь товарищу. Была принята резолюция. В основу пролетарского детского движения должна быть положена длительная игра детей, опирающаяся на особенности детского возраста и поэтому воздействующая на чувства детей и втягивание их в общественную жизнь, в борьбу и строительство рабочего класса. В этих играх должны воспроизводиться не религиозные сцены и персонажи, а эпизоды революционной борьбы человека с природой..
Итак, во вновь создаваемой детской организации использовался опыт скаутов, а скаутское движение пришло в Россию с Запада, поэтому можно сказать, что корни пионерской организации уходят на Запад, ходя в последствии и претерпели огромные изменения.
Пионерская организация
– это субкультура,
т.к имела свою
система убеждения.
Красной нитью
воспитательной работы
с пионерами, например,
можно видеть
убеждение жить, учиться
и бороться, как
учил Великий Ленин,
как учит Коммунистическая
партия, вера в социализм
и коммунизм и т.д. Были
свои нормы и ценности.
Это выражается и в торжественном
обещании, и законах
юных пионеров. Убеждения,
ценности и нормы активно
использовались определенной
организацией детей.
2.Каким образом и почему появились предшественники Пионерии, скауты в России.
Начавшаяся в 1914 году война принесла рост детских проблем, увеличилась преступность, бродяжничество.
Особый
всплеск детской и
Осенью 1917 года 50 тыс скаутов состояли в организациях 143 городов.
3. КУМИР
Кумир пионерии – вождь
3. НОРМЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
Из вновь принятых в пионерскую организацию членов образуется пионерский отряд. Он зачисляется в состав дружины. Совет дружины назначал отрядного вожатого – комсомольца. Вожатый отряда формировал пионерские звенья. Избирается совет отряда, звеньевые. Все отряды школы объединялись в дружины, которую возглавлял председатель совета дружины – старший пионервожатый (комсомолец)
Работой вожатых и пионеров руководил совет пионерской организации
Пионер был в ответе перед звеном, отрядом. Отряд – перед дружиной. Дружина – перед районной организацией, районная – перед городской или областной. Областной – перед краевой или республиканской. Последняя – перед Всесоюзной пионерской организацией, а она – перед партией и комсомолом.
У пионеров был свой девиз. На призыв «Пионер, к борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза будь готов!» – пионер отвечал: «Всегда готов»!. Что означал ответ пионеров? Готовность выполнять любое задание Родины.
У пионеров существовало свое приветствие – салют..
Существовали и свои законы, свои правила, обязательные для всех, кто носил красный галстук. Законов восемь, и каждый из них готовит о том, каким быть, как поступать и как жить юному пионеру.
Вступление в пионеры – это своеобразный ритуал. Старшие товарищи старались сделать так, чтобы этот день запомнился на долго. Прием в пионеры происходил или на торжественном сборе дружины, или у памятника В.И.Ленину. Каждый вступающий произносил слова торжественного обещания пионера. В праздник – день Всесоюзной пионерской организации как правило, принимали в пионеры самых лучших, тех, кто хорошо учился и принимал участие в общественной жизни школы и класса.
4. МОДА И АТРИБУТИКА
Членов пионерской организации можно было отличить от других субкультур тем, что на шее пионер носил красный галстук, а на груди – пионерский значок. Парадная форма одежды :черная юбка и белая блузка у девочек и брюки и белая рубаха у мальчиков. Обязательными атрибутами – барабан горн и красный флаг.
Барабан – атрибут пионерского отряда и предназначался для сопровождения строя во время походов, шествий, парадов.
Пионерский горн. Он был предназначен для сбора пионеров, подачи различных сигналов и сопровождения пионерских ритуалов.
Отрядный флаг считался младшим братом дружинного знамени. Он, как знамя, красного цвета, цвета крови, пролитой в борьбе за Советскую власть, за свободу и независимость Родины.
5. ФОЛЬКЛОР
У пионерской организации существовала своя песня – это марш юных пионеров «Взвейтесь кострами, синие ночи!». В этой песне красной нитью проходит идея, ради чего эта организация была создана. Если сравнить текст законов пионеров и торжественное обещание пионера со словами песни, то можно найти много сходства. Например, в законе говорится, что пионер – друг пионерам и детям трудящихся всех стран. В песне этот пункт отражен в словах:
Грянем мы дружно
Песнь удалую
За пионеров
Семью мировую
6 СЛЕНГ
Сленг – это слова или
В пионерской
организации постоянно
- «юный ленинец» - так называли пионера
- «четное пионерское» - это выражение пионер применял, когда хотел сказать, что он говорит правду, не лжет, т.к пионер согласно законов пионерии «честный и верный товарищ».
- «Всегда готов» - пионер всегда готов выполнить задание партии
7. Элементы конструктивности (созидательности).
- В основу пролетарского детского движения положена длительная игра детей, опирающаяся на особенности детского возраста и поэтому воздействующая на чувства детей и втягивание их в общественную жизнь, в борьбу и строительство рабочего класса. В этой игре указывались идеалы и герои, на которых они должны били равняться и брать с них пример.
- Пионерская организация объединяла детей, направляла на полезные дела. Это и сбор макулатуры, и участие в тимуровском движении, помощь пожилым людям и много других интересных акций.
- Дети были объединены общей целью.
- Со
стороны правительства им
Информация о работе Субкультура «Пионерская организация» как мезофактор социализации