Социология права как наука

1. Социальная  значимость поведения.

2. Наличие актуального  или потенциального контроля  сознания и воли личности над  своим поведением.

3. Наличие регламентируемости  поведения правовыми средствами, в частности, нормами права  - предписывающими, разрешающими  или запрещающими.

4. Подконтрольность  правового поведения государству  в лице его правоприменительных  и правоохранительных органов.

5. Способность  поведения повлечь юридические  последствия для индивида или  группы, его совершающих, выражающихся  в возникновении, изменении или  прекращении правовых отношений.

Правовое поведение  можно в самой общей форме  определить как социально значимое поведение индивидуальных или коллективных субъектов, подконтрольное их сознанию и воле, предусмотренное нормами  права и влекущее юридические  последствия. Прямо противоположным по своим мотивам, содержанию, последствиям является противоправное поведение. Социальная значимость правомерного поведения состоит в укреплении существующих общественных отношений. Противоправное поведение расшатывает и ослабляет эти отношения. Правомерное поведение мотивируется сознанием долга и ответственности либо личными интересами, соответствующими или же противоречащими интересам общества. Противоправное поведение движимо противоположными мотивами корысти, эгоистических и агрессивных стремлений. Правомерное поведение предусмотрено разрешающими или обязывающими нормами, соответствует им и в этом смысле нормативно. Противоправное поведение нарушает запретительные или обязывающие нормы, и в этом смысле антинормативно. Функции государства и его органов, в том числе правоохранительных, направлены на то, чтобы охранять правовое поведение, способствовать его практическому осуществлению, а в отношении к противоправному поведению они предусматривают меры предупреждения и пресечения, а также наказания виновников такого поведения. Для социологического исследования противоправного поведения важное значение имеет его дифференциация на различные виды в зависимости от масштабов применения и тяжести социального ущерба, негативности юридических последствий. Степень общественной опасности является критерием, позволяющим отграничить от различных видов правонарушений - административных, дисциплинарных, гражданских - самое тяжелое противоправное поведение - преступление. Социология права концентрирует свое внимание на выявлении причин, особенностей и социальных механизмов воспроизводства и функционирования различных видов асоциального и противоправного поведения (преступности, алкоголизма, наркомании, проституции), их связи с социально-экономическими и другими общественными процессами. Социологическими исследованиями, проведенными в последние годы установлено, что вследствие развала СССР, связанного с глубоким социально-экономическим и политическим кризисом

а) резко обострились  все виды объективных социальных противоречий,

б) резко снизилось  благосостояние большинства населения,

в) обнаружились многие дисфункции социальных институтов,

г) снизилась  эффективность норм правового регулирования.

Это привело  к широкому распространению нарушений  социальных норм, к резкому возрастанию  масштабов правонарушений и преступного  поведения. Обобщение материалов социологических исследований дает основание для вывода о том, что важнейшие причины нарастающей криминализации постсоветского общества заключены в следующем:

1. Социально-экономический  кризис, сопровождаемый разгосударствлением  собственности, ее приватизацией,  привел к широкому распространению  в различных слоях населения  жажды финансового успеха, которая  удовлетворяется чаще всего способами,  связанными с правонарушениями, в том числе с преступной  деятельностью.

2. Снижение жизненного  уровня большинства населения  приводит к тому, что далеко  не все оказываются в состоянии  достичь сносного жизнеобеспечения законными способами, создавая тем самым более высокий, чем в прежние годы, социальный потенциал правонарушений.

3. Возникший  в результате развала Советского  Союза ценностный вакуум, когда  старая система ценностей с  основным акцентом на добросовестный, необходимый обществу труд, рухнула,  а новая, ориентированная на  предприимчивость и индивидуальный  успех, еще не сложилась, привел  к беспринципности и безответственности  многих должностных лиц, их  коррумпированности, к стремлению  многих граждан не считаться  с нормами морали и права  в своем повседневном поведении,  что благоприятствует массовизации  противоправной деятельности.

4. Произошедшая  в силу развития кризисных  процессов и трансформации общества  деформация его социальной структуры,  выразившаяся в непомерно большой  доле населения, официально относимого  к категории «бедных», наличие  обширного числа нищих, бомжей, беспризорных детей и подростков, лиц, вышедших из тюрем, не  устроившихся в жизни посредством  правового поведения, нарастающая  численность беженцев из «горячих  точек» бывшего СССР и др., сходные  с ними, социальные процессы приводят  к усилению криминализации постсоветского  общества.

В связи с  усилением криминализационных процессов  резко возрастает роль социологических  исследований:

-    личности преступника,

-     социально-психологических особенностей преступных деяний,

-     наркомании,

-    алкоголизации различных групп населения

-     других форм асоциального и противоправного поведения.

Результаты этих исследований позволяют не только установить реальные масштабы и причины противоправных видов поведения, их обусловленность  социально-экономическими и социально-психологическими факторами. Они дают возможность  сформулировать практически значимые рекомендации для повышения эффективности  деятельности правоохранительных органов.В  социологии права существует еще  одно, очень важное направление исследований, которое порой, особенно в условиях роста преступности, недооценивается. Это выяснение путей и способов формирования высокого правового сознания, правовой культуры личности и социальной группы, привитие индивидам привычки и потребности соблюдать правовые нормы во всех сферах общественной жизни. Осознание индивидом желательности, необходимости и благотворности для него самого и его окружения соблюдения правовых норм связано с переводом внешнего воспитательного воздействия во внутренне осознанное. Это является коренной проблемой правового воспитания. Правовое воспитание достигает своей цели - помогает сформировать законопослушного гражданина - двумя основными путями. Первый из них - широкое распространение юридической информации, усвоение индивидом правовых установлений общества, формирование у него устойчивой привычки следовать правовым ценностям. Этот путь - основной и решающий. Но он может, а в некоторых случаях и должен дополняться другим, второстепенным, дополнительным. Суть его состоит в том, чтобы не очень последовательный в соблюдении правовых норм человек уяснил себе возможность кары со стороны общества, действующих в нем правоохранительных органов за допущенные правонарушения. Этот путь ни в коем случае нельзя недооценивать. Ибо принуждение было и остается важным средством становления законопослушного гражданина. Ведь именно боязнь правовой ответственности часто выступает сдерживающим фактором.В связи с развернувшимся процессом формирования правового государства, возрастающий интерес вызывает проблема прав и свобод человека, соблюдение гарантий свободы и достоинства личности, ее защиты от произвола управленческих структур. Социология права исходит из того, что каждому человеку от рождения принадлежит правоспособность, т.е. гарантируемая государством способность иметь определенный круг прав и обязанностей. С возрастом, а в полном объеме - с наступлением совершеннолетия человек становится обладателем дееспособности, т.е. способности своими действиями приобретать права и обязанности.Что же такое права человека? Это обеспечение каждой личности законом возможности пользоваться и распоряжаться материальными, социальными и духовными благами, ценностями, пользоваться существующими в обществе свободами и определять на основе правовых норм свои действия и действия других людей. Но чтобы действовать в обществе в соответствии с существующими в нем правовыми нормами, гражданин должен знать свои права. К сожалению, правовая информированность, правовая культура граждан еще не соответствуют условиям формирования правового государства. Не может не тревожить существенный разрыв между правовой культурой значительной части населения и его возрастающей требовательностью к действиям правоохранительных органов. Такая ситуация диктует необходимость более широкого развития исследований в области социологии права и формулирования на основе обобщения их результатов практически значимых рекомендаций, способных содействовать, как повышению эффективности деятельности правоохранительных органов, так и повышению правовой культуры наших сограждан.В настоящее время резко возрастает значимость эффективности правовых норм, их регулирующей роли в обществе.

Основным и  условиями эффективности права  являются:

-  правильная оценка взаимозависимости между нормой права и объективной действительностью,

-  правильная оценка взаимозависимости между нормой права и человеческим поведением,

-  верная оценка особенностей правовой нормы как средства воздействия.

Общество под  влиянием социальной структуры и  исторических факторов само формирует  человеческое поведение. Т.е. общество представляет собой формирующую  среду для правовой нормы. Взаимосвязь  интересов в политике, ее особенности, различия и противоречия, вытекающие из структуры общества, определяют роль нормы права. Если в процессе правотворчества была дана правильная оценка этих факторов, то у нормы  права больше шансов найти отражение  в человеческом поведении. Это и  является важным признаком эффективности  права. Однако эффективность правоприменения - величина не статическая, а динамическая, которая изменяется в процессе социально-экономических преобразований. Эффективность правовой нормы - это эффективность, соответствующая экономической и социальной политике. Это такая эффективность, которую можно измерить в процессе реализации политики, отвечающей общественным отношениям. Однако политика не может быть оценена в статичном положении, а лишь в ходе динамичного влияния на развитие социальных процессов. Наиболее дифференцированной структурой социологии права является та, которая связана с системой права и структурой правоведения. Это - социология государственного (конституционного) права, социология административного права, социология уголовного права, социология гражданского права, социология семейного права, социология процессуального права, социология международного права и др.Не все из этих и других отраслей социологии права получили одинаково серьезную разработку. Обычно особенно большое внимание уделяется социологическим проблемам семейного и уголовного права. Важно при этом иметь в виду, что социологию уголовного права было бы неверно отождествлять, как это иногда делается, ни с социологией преступности, ни с криминологией при всей их взаимосвязи и даже взаимопроникновении. В первом случае речь идет о хотя и взаимно пересекающихся, но все, же различных отраслях социологии. Во втором - о различных, хотя и очень близких, частично совпадающих областях научного знания, поскольку криминология включает в себя не только социологическое, но и правоведческое, психологическое, антропологическое и иное знание о преступнике и преступности. Социология права как учебная дисциплина дополняет и конкретизирует современную теорию государства и права в части изучения вопросов социального механизма правового регулирования, а также методов сбора эмпирической информации о социальном действии права, его воплощении в конкретных правоотношениях. Значительное внимание в социологии права уделяется методике проведения конкретных социально-правовых исследований.

Изучение курса  социологии права преследует три  основные цели:

1. Вооружить  обучающихся научными представлениями  о социальном действии права,  механизмах и процессах его  воплощения в конкретных правоотношениях,  социальных факторах, которые наиболее  активно влияют на реализацию  современного права. Важнейшей  задачей курса является также  раскрытие социально-психологических  механизмов принятия юридически  значимых решений личностью, как  частным, так и должностным  лицом;

2. Ознакомить  обучающихся с современными методами  сбора и изучения социально-правовой  информации, применяемыми как учеными-юристами, так и практическими работниками  при изучении эффективности действия  отдельных норм права, обобщении  судебной, арбитражной и иной  юридической практики правоохранительных  и правоприменительных органов;

3. Обучить навыкам  самостоятельного проведения обучающимися  социально-правовых исследований, в  том числе умению на профессиональном  уровне составить программу социально-правового  исследования, подготовить формы  исследования, провести социологическое  наблюдение и обобщить полученные  результаты.

Таким образом, социология права, способная в своем  развитии учитывать все стороны  возникновения и решения законодательных  проблем современного общества, может  и должна стать мощным фактором формирования правового государства, обеспечения реализации прав и свобод личности, улучшения правового регулирования и управления всеми сферами общественной жизни. 

2. История становления  социологии права.

Становление социологии права как науки обычно связывают  с именами французского философа и социолога Эмиля Дюркгейма (1858-1917) и австрийского юриста Евгения Эрлиха (1862-1922). В своих исходных посылках авторы руководствовались трудами  О. Конта, который впервые обосновал  необходимость социологии (социальной физики) как самостоятельной науки об обществе.О. Конт сыграл заметную роль в зарождении социологии права как науки. Во-первых, он обосновал один из основных принципов данной науки, согласно которому законы должны выводиться из опыта социальной жизни, а не из априорно сформулированных законодателем понятий. Во-вторых, О. Конт справедливо заметил, что социальное научное познание, в том числе и познание права, надлежит осуществлять с использованием методологии точных наук. Основы социологии права получили дальнейшее развитие в работах Э. Дюркгейма, внесшего значительный вклад в разработку ее основополагающих идей, систему понятий и методов социологического исследования.Э. Дюркгейм предложил рассматривать соотношение общества и личности как целого и части. Он имел в виду, что не все социальные факты могут быть сведены к свойствам личности, поскольку «группа думает, чувствует, действует совсем иначе, чем это сделали бы ее члены, если бы они были разъединены».Среди социальных фактов, определяющих поведение людей в обществе, он называл моральные и юридические нормы, а также типы общественных связей: семейные, государственные и др. Э. Дюркгейм рассматривал право как социальный факт, т.е. правило, выработанное коллективом людей, ставшее для них привычным и опирающееся на государственное принуждение. Организованный характер санкций автор считал главным признаком права, отличающим его от морали и иных социальных норм.Если общество приходит в упадок, находится в кризисном состоянии, то и личность предпринимает попытки выйти за пределы социальной солидарности, совершать противоправные деяния. Состояние общества, в котором действующие нормы устарели, а новые обществом еще не созданы, Э. Дюркгейм называл аномией. Одним из ярких показателей такого состояния общества является рост числа самоубийств. В капиталистическом мире, полагал Э. Дюркгейм, кризис и состояние аномии - явление не только нормальное, но и постоянное.В отличие от большинства ученых-юристов и социологов, Э. Дюркгейм не считал преступления социальным злом. Наоборот, он видел в них «фактор общественного здоровья», поскольку функционирование общества без преступлений вообще невозможно. Патология преступности видится лишь в ситуациях, когда данное явление выходит за свои пределы и «достигает чрезмерного роста» либо опускается ниже среднестатистического показателя, характерного для определенного общества, отдельной страны.Появление социологии права как самостоятельной науки обычно связывается с именем Е. Эрлиха и его работой «Основы социологии права», изданной в 1913г. Заслуга автора состоит в том, что он внес значительный вклад в обоснования значимой для социологии права идеи «живого права».