Социология как наука

Социология 

Тема 1 Социология как  наука. Предмет и функции социологии. 

1.1 Предмет и объект  познания социологии. Понятие социального. 

1.2 Социология и  другие науки об обществе 

1.3 Структура социологии 

1.4 Функции социологии 

Тема 2 Становление  и основные этапы исторического  развития социологии. 

2.1 О. Конт - родоначальник  социологии. Учение о трех стадиях  развития общества. Солидарность  и согласие. Социальная статика  и динамика 

2.2 Социальные условия  и теоретические предпосылки  возникновения социологии 

2.3 Классический тип  научности социологии. Учение о  методе Э. Дюркгейма 

2.4 Нетрадиционный  тип научности. «Понимающая социология»  Г. Зшлмеля и М. Вебера 

2.5 Основные принципы  материалистического учения об  обществе К. Маркса и Ф. Энгельса 

2.6 Основные этапы  и направления развития социологии  в США 

2.7 Развитие социологической  мысли в России 

Тема 1 Социология как  наука. Предмет и функции социологии.

1.1 Предмет и объект  познания социологии. Понятие социального. 

С термином «социология» каждый из нас встречался неоднократно. В современной жизни она, как  говорится, у всех «на слуху». Телевидение, радио, газеты сообщают о результатах  социологических опросов населения  по самым разнообразным проблемам. Социологические службы парламента, Президента, различных исследовательских  центров изучают общественное мнение по важнейшим социально-политическим и экономическим вопросам: рейтинг  наиболее влиятельных лиц в государстве, проблемы ценовой политики, удовлетворенность  уровнем жизни и т. д. На предприятиях, в регионах проводятся свои специфические  социологические исследования, в  которых определяется состояние  социальной напряженности в коллективах, удовлетворенность населения транспортным обслуживанием, работой различных  организаций, сферы услуг. В институтах студенты осуществляют оценку работы преподавателей, заполняя анкету «Преподаватель глазами студента». Все это внешний, лежащий на поверхности уровень  социологических исследований, который  создает образ социологии как  прикладной эмпирической науки, служащей удовлетворению каких-то текущих, сиюминутных  потребностей общества. Но можно ли сказать, что этим исчерпывается  предмет и задачи социологии? Что  представляет собой социология как  наука? С этим как раз нам и  необходимо разобраться. 

Начнем с этимологии. Термин «социология» - производное  от двух слов: латинского слова - общество и греческого - слово, понятие, учение. Следовательно, этимологически социология - наука об обществе. Так ее и характеризует  американский социолог Дас. Смелзер  в своем учебнике «Социология». Но это довольно абстрактное определение, поскольку общество в его различных  аспектах изучается значительным количеством  гуманитарных и социальных дисциплин: социальной философией, политической экономией, историей, демографией и  т. д. Для того, чтобы понять особенности  социологии, социологического подхода  к изучению общества, необходимо вычленить  собственную область социологического исследования, а также определить те методы, которыми социология оперирует. Для этого, прежде всего, следует  провести строгое разграничение  между объектом и предметом социологии. 

В качестве объекта  той или иной науки всегда выступает  определенная сфера объективного или  субъективного мира, в то время  как предмет любой науки является результатом теоретического абстрагирования, позволяющего исследователям выделить те стороны и закономерности развития и функционирования изучаемого объекта, которые являются специфическими для  данной науки. Таким образом, объект той или иной науки - это часть  объективной и субъективной реальности, обладающая собственными свойствами, которые изучаются только данной наукой, а предмет науки - это результат  исследовательских действий. 

Принято считать, что  объектом социологического познания является вся совокупность свойств, связей и  отношений, которые носят название социальных. Что же такое социальное? Социальное, с точки зрения российского  социолога Г. В. Осипова, - это совокупность тех или иных свойств и особенностей общественных отношений, интегрированных  индивидами или общностями в процессе совместной деятельности в конкретных условиях, и проявляющееся в их отношении друг к другу, к своему положению в обществе, к явлениям и процессам общественной жизни. Социальное явление или процесс  возникают тогда, когда поведение  даже одного индивида оказывается под  воздействием другого индивида или  их группы (общности) - независимо от того, присутствует ли при этом данный индивид  или общность. Именно в процессе взаимодействия друг с другом индивиды оказывают воздействие друг на друга, способствуют тем самым тому, что  каждый из них становится носителем  и выразителем каких-либо социальных качеств. Таким образом, социальные связи, социальное взаимодействие, социальные отношения и способ их организации  являются объектами социологического исследования. 

Предмет же социологии, поскольку он является результатом  исследовательских действий, не может  быть определен столь же однозначно. Понимание предмета социологии на протяжении всей истории существования этой науки менялось. Представители различных  школ и направлений высказывали  и высказывают различное понимание  предмета социологии. И это естественно, так как предмет науки находится  в тесной связи с исследовательской  деятельностью ученых. 

Основоположник социологии, французский мыслитель О. Конт считал, что социология - это позитивная наука об обществе. Выдающийся французский  социолог Э. Дюркгейм называл предметом  социологии социальные факты. При этом социальное, по Дюркгейму, означает коллективное. Поэтому предметом социологии, по его мнению, является коллективное во всех его проявлениях. 

С точки зрения немецкого  социолога М. Вебера, социология - это  наука о социальном поведении, которое  она стремится понять и истолковать. Социальное поведение, по М. Веберу, - это  отношение человека, иначе говоря, внутренне или внешне проявляемая  позиция, ориентированная на поступок или воздержание от него. Это отношение  является поведением, когда субъект  связывает его с определенным смыслом. Поведение считается социальным, когда по смыслу, который ему придает  субъект, оно соотнесено с поведением других индивидов. 

В марксизме предметом  социологического исследования является научное изучение общества как социальной системы и составляющих его структурных  элементов - личностей, социальных общностей, социальных институтов. Широкое распространение  в нашей отечественной литературе имеет следующее определение  социологии. Социология В учебном  пособии «Социология» (М.: Мысль, 1990.- С. 25) Г. В. Осипова, написанном с марксистских методологических позиций, социология определяется как наука об общих  и специфических социальных законах  и закономерностях развития и  функционирования исторически определенных социальных систем, наука о механизмах действия и формах проявления этих законов и закономерностей в  деятельности личностей, социальных общностей, классов, народов.

1.2        Социология и другие науки  об обществе 

Мы прояснили в  самом общем виде, что изучает  социология. Но для того, чтобы разобраться  в этом более конкретно, необходимо рассмотреть взаимоотношение социологии и смежных с нею наук об обществе, социальном, общностях и индивидах. И здесь, прежде всего, необходимо сопоставить  социологию и социальную философию. 

Социология, как и  многие другие науки, вычленилась из философии. В течение длительного  времени социологическое знание накапливалось в недрах философии. И даже после того, как социология в лице О. Конта и Э. Дюркгейма  провозгласила свою независимость  от философии в качестве подлинной  науки об обществе, философия продолжала играть заметную роль в социологических  изысканиях. Социологию «отцов-основателей» О. Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма, М. Вебера еще очень трудно отделить от социальной философии. Более того, можно с  уверенностью сказать, что в целом  ряде исследований ключевых проблем  общественной жизни теоретическая  социология переплетается с социальной философией. 

Что же такое социальная философия? Социальная философия представляет собой раздел философии, посвященный  осмыслению качественного своеобразия  общества в его отличии от природы. Она анализирует проблемы смысла и цели существования общества, его  генезис, судьбу и перспективы, направленность движущих сил и его развития. Следует  отметить, что эти вопросы в  определенной степени могут служить  предметом теоретических размышлений  и тех, кто причисляет себя к профессии  социологов. Но при этом следует  ясно осознавать, что в этом случае они выступают не как социологи-профессионалы, но, как и другие представители  фундаментальной науки, занимающиеся широкими теоретическими обобщениями, вторгаются в область философии  и выступают в данном случае как  представители социальной философии. 

У социальной философии  и социологии очень широкая область  совпадения объекта изучения. Их различие более отчетливо проявляется  в предмете исследования. О предмете исследования социологии речь уже шла  выше. Предметной же сферой социально-философских  размышлений является исследование общественной жизни, прежде всего, с  точки зрения решения мировоззренческих  проблем, центральное место среди  которых занимают смысложизненные  проблемы. 

Еще в большей  мере различие между социальной философией и социологией обнаруживается в  методе исследования социального. Философия  решает общественные проблемы умозрительно, руководствуясь определенными установками, которые развиваются на основе цепи логических размышлений. Социология заявила  о своей самостоятельности по отношению к философии именно потому, что она поставила перед  собой задачу решения общественных проблем на основе научных методов  познания действительности. По мнению «отцов-основателей» социологии, общественная жизнь должна изучаться не умозрительно, а на основе методов эмпирической (опытной) науки. Самостоятельное развитие социологии как раз и связано с тем, что она начала активно осваивать при анализе социальных процессов количественные методы с применением сложных математических процедур, в том числе теорию вероятности, сбор и анализ эмпирических данных, установление статистических закономерностей, выработала определенные процедуры эмпирического исследования. При этом социология опиралась на достижения статистики, демографии, психологии и других дисциплин, изучающих общество и человека. 

Но в таком случае встает вопрос: как различить социологию и другие эмпирические науки об обществе и личности? Эта проблема особенно сложна и в значительной мере является нерешенной в отношении конкретных социальных наук и отраслевых социологии, например демографии и социологии брака  и семьи, экономической теории и  экономической социологии и т. д. Довольно остро, хотя, может быть, и  не так заметно, она стоит при  соотношении психологии и социологии, имея в виду, что социальная психология является разделом социологии. Решение  этого вопроса предлагается по следующей  схеме. Психология в основном сосредоточена  на изучении индивидуального «Я », сфера  социологии - это проблемы межличностного взаимодействия- «Мы». В той мере, в какой ученый исследует личность как субъект и объект социальной связи, взаимодействий и отношений, рассматривает личностные ценностные ориентации с социальных позиций, ролевых  ожиданий и т. д., он выступает как  социолог. 

Решение вопроса  о специфике социологии непосредственно  связан с ответом на вопрос: когда  же она появилась как самостоятельная  наука? Содержательному рассмотрению этого вопроса будет посвящена  следующая тема. Здесь же мы ограничимся  формальными критериями и должны опираться на принципы, выработанные науковедением. С точки зрения науковедения, становление любой науки прежде всего связано с внешней и  внутренней институциона-лизацией данной науки, то есть приобретением данной наукой атрибутов социального института. 

В этом процессе можно  выделить ряд необходимых моментов, каждый из которых последовательно  углубляет институционализацию: 1) формирование самосознания ученых, специализирующихся в данной области знания. Ученые осознают, что они имеют свой специфический  объект и свои специфические методы исследования; 2) создание специализированных периодических изданий; 3) введение данных научных дисциплин в учебные  планы различных типов учебных  заведений: лицеев, гимназий, колледжей, университетов и т. д.; 4) создание специализированных учебных заведений  по данным отраслям знаний; 5) создание организационной формы объединения  ученых данных дисциплин: национальных и международных ассоциаций. Социология прошла все эти стадии процесса институционализации  в различных странах Европы и  США, начиная с 40-х годов XIX столетия.

1.3  Структура социологии 

Помимо внешней  институционализации, социология, как  и всякая другая наука, должна пройти процесс внутренней институционализации. Внутренняя институционализация означает совершенствование организационной  структуры науки, наличие устойчивого  разделения труда внутри дисциплины, формирование правил и норм профессиональной этики, разработку эффективных исследовательских методов и приемов. Все это должно обеспечить действительный процесс производства и систематизации знаний в определенной области познания. Одно из важнейших мест в этом процессе принадлежит разделению тру да, наличию в организационной структуре науки трех относительно независимых уровней: 1) уровень фундаментальных исследований, задачей которых является приращение научного знания путем построения теорий, раскрывающих универсальные закономерности и принципы данной области; 2) уровень прикладных исследований, в которых ставится задача изучения актуальных, имеющих непосредственную практическую ценность проблем, на основе существующих фундаментальных знаний; 3) социальная инженерия уровень практического внедрения научных знаний с целью конструирования различных технических средств и совершенствования имеющихся технологий. Данная классификация позволяет вычленить в структуре социологии три уровня: теоретическую социологию, прикладную социологию, социальную инженерию.