Социология как наука

4.трения и  конфликты между социальными  группами - естественное(и необходимое)состояние  общества

Кому принадлежат  слова о том, что в обществе неизбежны войны всех против всех: «человек человеку волк»?

Кто считал, что  «общественный договор»способствует прекращению войны всех против всех?

Какую задачу государства  Б.Спиноза считал высшей своей задачей?

Какие определял  задачи А.Смит?

-Назовите основные  идеи об общественном договоре  Ж.Ж.Руссо.

-Перечислите  основные идеи и размышления  о государстве и гражданах  Д.Дидро.

-Охарактеризуйте  социальные идеи мудрецов в  Древнем Китае, Древней Греции, Древнем Риме.

-Социальные  идеи в период Средневековья.  Перечислите представителей этого  периода и дайте характеристику  их социальных идей.

-Основные социальные  идеи одного из первых мыслителей  нового времени -Н.Макиавелли

-Дж.Локк о  естественном состоянии и естественных  правах человека; об общественном  договоре и общественном согласии

-Основные идеи  позитивизма О.Конта

-Социальные  идеи К.Маркса

-Социальные  идеи английского философа, социолога-  позитивиста, основоположника органической  школы в социологии Т.Спенсера

-Г. Зиммель  - основатель формальной социологии, представитель «философии жизни»

-Э.Дюркгейм о  социальных фактах как предмете  социологии

-основные положения  «понимающей»социологии М.Вебера; его  идеи о сущности социального  действия

-Тард - представитель  психологического направления в  социологии

-Социальные  идеи Лебана

-Дж. Г. Мид  - создатель  теории символического  интеракционизма; социальные идеи  Блумера, развивающего идеи интеракционизма

-Социальные  идеи А. Шютца, основоположника  феноменологического направления;  Т. Лукман и П. Бергер - представители  школы феноменологической социологии; Г. Гарфинкель - этнометодологии

-Теория обмена  Д.Хоманса

-Представитель  функционализма Т. Парсонса

-Теория «социального  конфликта» (Р. Дарендорф и Миллс,  Л. Козер.

-Социальные  идеи в работах российских  и советских социологов

-П.А.Сорокин  о сущности социологии; социальном  конфликте

-Перечислите  функции социологии; охарактеризуйте  структуру социологии

-Дайте определение  понятию «социальное»

-Перечислите  методы социологического исследования

-Что такое  генеральная и выборочная совокупность?

-Назовите известные  виды социологических исследований

-Требования  к составлению анкет

-Что характеризует  антипозитивизм и неопозитивизм?

-Перечислите  основные направления в современной  социологии, дайте им краткую  характеристику

-Перечислите  известные школы в социологии, дайте им краткую характеристику

Социальный факт-это:

-выступление  руководителя на собрании как  показатель его активности

-не зависящее  от наблюдения события действительности

-совершившиеся  события

-обоснованное  знание, полученное путем описания  отдельных фрагментов действительности

-элементарные  компоненты системы знания

-начало познавательного  процесса

-итог познавательного  процесса

Является ли задачей социологии:

1.изучение социальных  фактов и проблем

2.прогнозирование  социальных тенденций

3.обоснование  принятия управленческих решений

В чем состоит  собственное развитие социологии как  науки:

-в накоплении  эмпирических фактов

-в более дробном  подходе к жизни общества, создании  множества специальных теорий

-в теоретическом  обобщении фактов

-в соотношении  эмпирических данных с теоретическими  посылками других общественных  наук, чтобы конкретизировать механизм  социальных отношений

-в развитии  общей социологической науки

Что может выступить  в качестве социологических фактов:

-поведение социальных  общностей

-поведение индивидов

-виртуальные  миры

-звездные войны

-книги, фильмы, спектакли

-атомные лодки

-здания, дома

-выступления  депутатов Госдумы

Социология имеет  следующие уровни знания:

-эмпирический

-специальных(среднего  уровня)теорий

-отраслевых  теорий

-общесоциологической  теории

-философских  обобщений

Что является общепринятой основой структурирования социологического знания?

-научное и  объединенное объяснения социологических  фактов

-разделение  на теоретическое

-разделение  на эмпирическое и прикладное

-разделение  на теоретическое и прикладное  знание

-разделение  на приращенное и гипотетическое 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Социология. Контрольные вопросы и задания  на тему:

«Введение в предмет. Становление и направления  развития»

1.Перечислите  имена известных вам социологов.

2.Кому принадлежит  научное положение о том, что  предметом исследования социолога  может быть только индивид,  который обладает сознанием, мотивацией  своих действий и рациональным  поведением?

3.Напишите иерархию  наук по О.Конту.

4.Что объединяет  К. Маркса, М. Вебера и Э. Дюркгейма?

5.Перечислите  стадии последовательного интеллектуального  развития человечества по О.Конту.

6.Когда и кем  впервые был введен в научный  оборот термин «социология»?

7.Каков объект  и предмет  социологии?

8.Как представлял  модель «идеального  государства»  Конфуций?

9.Основные идеи  Платона об «идеальном государстве».

10.Учение о  государстве Аристотеля.

11.Основы христианского  учения об обществе и человеке  Августина Аврелия.

12.Взгляды Макиавелли  на общество и государство.  Законы поведения правителя, желающего  добиться успеха.

13.Основные идеи  Т.Гоббса о человеке, праве, общественном  договоре, формах правления.

14.Д.Локк об  естественном состоянии и естественных  правах, государственном устройстве  и принципах разделения властей.

15.А.Смит о  разделении труда как основном  факторе экономического роста.

16.Ш.Луи Монтескье  о политической свободе, законах,  формах правления.

17.Идеи Ж.Ж.Руссо  об общественном договоре, власти  и формах правления, о законах  в  государстве.

18.Кому принадлежит  выражение «Все против всех»?

19.Основоположник  позитивизма в социологии.

20.В чем суть  позитивизма?

21.К.Маркс об  особенностях общественного переустройства  общества.

22.Г.Спенсер-основоположник  органической школы в социологии.

23.Г.Зиммель о  «формальной социологии».Социологическая  концепция Г. Зиммеля.

24.Учение о  «социологическом факте» Э. Дюркгейма,  о религии как социальном явлении.

25. «Понимающая»  социология М.Вебера.

26.Т.Парсонс о  «функционализме».

27.Р.Дарендорф  и Миллс о природе социального  конфликта.

28.Работы П.А.Сорокина  в области социологии. Интегральная  социология П.А.Сорокина.

29.Развитие социологии  в России: М.М. Ковалевский, С.Г.  Струмилин, А.В. Чаянов, А.К. Гостев.

30.Социологическая  концепция В.Парето.

31.Психоаналитическая  тенденция в социологии З.Фрейда.

32.Эволюционная  теория Ч.Дарвина и натуралистическое  направление в социологии.

33.Какого известного  немецкого социолога называют  «великим буржуазным антиподом»  К.Маркса?

34.Как называется  направление в социологии, возникшее  в конце XIX в., представители которого  пытались свести законы развития  общества к биологическим закономерностям  естественного отбора?

35.Что связывает  эти имена :Д.Г. Мид, Ч.Х. Кули, М.Вебер?

36.Кто из социологов  представляет школу структурного  функционализма?

37.Какая концепция  рассматривает общественную жизнь  как результат взаимодействия  людей?

38.Какая школа  рассматривает социологию как  поведенческую науку?

39.Феноменологическая  социология и символический интеракционизм - что связывает эти теории?

40.Как называется  один из основных трудов П.А.  Сорокина,  вызвавший бурную дискуссию  в 1922г. в Советской России?

41.Как рассматривали  общественную жизнь представители  эволюционизма О.Конт и Г.Спенсер?

42.Как рассматривал  социальный прогресс Г.Спенсер?

43.Географическая  школа в социологии. Л.И. Мечников, Монтескье.

44.Социально-политическое  учение А. Токвиля.

45.Биологическая  школа в социологии: Ч.Дарвин, Т.  Тальтус. Социобиологическое направление  в современной социологии.

46.Демографическая  школа в социологии.

47.Теория индустриального   и постиндустриального общества.

48.Теория социального  действия Т. Парсонса.

49.Теория коммуникативного  действия Хабермаса Ю.

50.Теория «открытого  общества» К.Поппера.

51.Теория «здорового  общества». 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Литература

1. Асмус В.Ф. Иммануил Кант – М.:Наука,  1973. – 532с.
2. Брагина Л.М. Социально – этические взгляды итальянских гуманистов (вторая половина XV в.). – М.:Изд-во МГУ, 1983.
3. Горфункель А.Х глава 2.Ренессансный неоплатонизм//Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. -  М.:Высшая школа, 1980. – С. 52-100.
4. Диоген Лаэртский. Книга I // О жизни, учениях изречениях знаменитых философов / Пер. М.Л. Гаспарова. – М.:Мысль, 1986.
5. История культуры стран Западной Европы в Эпоху  Возрождения / Под.ред. Л.М. Брагиной. – М.:Высшая школа, 2001.
6. История французской литературы, т. 1, Монтень Мишель д – Л., 1946, с. 321-34.
7. Кант И. / Сочинение в 6 томах. – М.: 1963 – 1966.
8. Кант И. Идея всеобщей истории во всемирно-гражданском плане // Кант И. Сочинение на немецком и русском языках. М.:1992.
9. Кант И. Критика чистого разума – С – П.б.:1993
10. Лосев А.Ф. Глава 2. Платоновская академия во Флоренции // Эстетики Возрождения. – М.: Политиздат, 1987.
11. Монтень М. Об искусстве жить достойно: Филос. очерки //  [Сост. и авт. предисл. А. Гулыга и Л. Пожитнов; Ил. Л. Зусмана]. – М.:Дет. Лит., 1975. – 206 с.
12. Нарский И.С. Кант. – М.: Мысль, 1976. – 207с.
13. Нерсеянц В.С. Философия права. Учебник для вузов. – М. Издательская группа ИНФРА-М – НОРМА, 1977. – 652с.
14. Рассел Б. История западной философии / пер. с англ. В 2 томах. – М.: Миф, 1993.
15. Соловьев Э.Ю. И. Кант: взаимодополнительность  морали и права – М.: 1992.
16. Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (XV век ) / Под.ред. Л.М. Брагиной. – М.: Изд-во МГУ. 1985.
17. Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения. М., 1985. С.321-322
18. Философия Канта и современность / под общ. Ред. Т.И. Ойзермана. – М.: Мысль, 1974. – 469с.
19. Фишер К. Иммануил Кант и его учение / пер с 4-го нем. Изд. Жуковского – С-Пб.: «Знание», 1906.
20. Хлодовский Р.И. Платоновская академия во Флоренции // история всемирной литературы: В 9 т. – Т.З. – М.: Наука. 1985. – С. 100-102.
21. Эстетика Ренессанса: Антология в 2-х т. / Сост. В.П. Шестаков – Т.1. – М.: Искусство, 1981. – 495с.
22. Афанасьев В.Г. Системность и общество. – М., 1980.
23. Бородкин Л.И. Многомерный статистический анализ в исторических исследованиях. – М., 1986.
24. Историческая информатика.  Учебное пособие /  Под. Ред. Бородкина Л.И., Гарсковой И.М. – М., 1997.
25. Информационный бюллетень ассоциации « История и компьютер». - №№ 8 – 23. – М., 1993 – 1998.
26. Ковальченко И.Д. Методы исследования. – М., 1987.
27. Количественные методы в исследованиях. Учебник. – М., 1984.
28. Радугин А.А., Радугин К.А. «Социология», Москва 2006г., издательство «Центр».
29. Капитонов Э.А. «Социология XX века», Ростов – на – Дону 2006г., издательство  «Знание».
30. Журнал «Социс. Социологические исследования», за 2001г.
31. Зборовский Г.Е.. Орлов Г.Г. Введение в социологию. Урал. Ун-т, 1992.
32. Журавлев Г.Т., Рытченко Т.А., Пономаренко Е.Н., Удачина Е.Б., курс лекций « Методы прикладного социологического исследования», МЭСИ, Москва 1992 г.
33. Фролов С. Ф., «Социология: сотрудничество и конфликты» уч. пособие, М.: Юристъ. 1997 г.
34. Краткий словарь по социологии, Москва, 1989 г.