Социальные исследования

1. Квотная  выборочная совокупность.

2. Метод  основного массива.

3. Метод  гнездовой выборки.

4. Метод  серийной выборки.

5. Метод  механической выборки.

6. Сплошной  метод.

После того  как получены результаты исследования, данные наблюдения и измерения, проводится теоретическая интерпретация  эмпирических данных. "Язык наблюдений" как бы переводится на "язык  теории" - действие, обратное тому, которое осуществлялось перед  исследованием.

Такая интерпретация  осуществляется в процессе теоретического  обобщения эмпирических данных  и оценки истинности выдвинутых  гипотез.

4.1 Анализ существующих  документов 

4.2 Наблюдение 

4.3 Анкетирование  

4.4 Интервью 

4.5 Эксперимент

Значительная  часть информации, необходимая исследователю  в его работе, содержится в  документальных источниках. В социологии  их изучение как этап социологического  исследования называют анализом  существующих данных, или вторичным  анализом данных. Именно анализ  документов даёт первоначальную  информацию и позволяет точно  и целенаправленно использовать  другие исследовательские методы. В социологии существуют две  группы методов анализа информации  документов:

1. Традиционные.

2. Формализованные.

Под первым  понимают умственные операции, направленные  на анализ первичных данных  в документах с точки зрения  интересующих исследований. Имеет  недостаток- субъективизм.

Суть второго  заключается в том, что исследователь  переводит количественные показатели  текстовой информации.

  

Наблюдение  в социологии- метод сбора информации путём непосредственного изучения социального явления в его естественных условиях.

Существует  ряд особенностей этого метода:

1. Связь  наблюдателя с объектом наблюдения.

2. Наблюдатель  не лишён человеческой черты-  эмоциональности восприятия.

3. Сложность  повторного наблюдения.

Анкетирование- вид опроса, в котором респондент самостоятельно заполняет анкету.

Анкета- опросный лист, самостоятельно заполняемый опрашиваемым по правилам.

По числу  опрашиваемых различают:

1. Групповое  анкетирование.

2. Индивидуальное  анкетирование. 

По месту  проведения выделяют:

1. Анкетирование  дома.

2. Анкетирование  на работе.

3. Анкетирование  в целевых аудиториях. 

По способу  распространения анкет:

1. Раздаточная  анкета: раздаётся респондентам  самим анкетёром.

2. Почтовая  анкета: рассылается по почте.

3. Прессовая  анкета: публикуется в прессе.

Интервью- проводимая по определённому плану беседа, предполагающая прямой контакт интервьюера с респондентом, причём запись ответов ведётся либо интервьюером, либо на какой либо носитель информации (например, диктофон). Выделяют несколько видов интервью, в зависимости от того, насколько стандартизирована ситуация беседы.

Стандартизированное  интервью с закрытыми  вопросами применяется для опроса значительной совокупности людей (несколько сотен или тысяч), когда содержательная структура проблемы определена.

Стандартизированное  интервью с открытыми  вопросами предоставляет респонденту больше самостоятельности в формулировке ответов и требует от интервьюера их максимально подробной и точной регистрации.

Направленное  интервью. План такого интервью предусматривает только перечень вопросов, которые следует обязательно рассмотреть во время беседы. Но последовательность и формулировка вопросов могут меняться в зависимости от конкретной ситуации.

Свободное  интервью предполагает предварительную разработку примерных основных направлений беседы с респондентом. Формулировка вопросов и их последовательность складываются в процессе интервью и определяются индивидуальными особенностями опрашиваемого.

Социологический  эксперимент- способ получения информации о количественном и качественном изменении деятельности и поведения социального объекта в результате воздействия на него некоторых управляемых и контролируемых факторов.

 Лабораторный эксперимент предполагает, что исследователь создаёт искусственную среду для его проведения, что позволяет ему более тщательно контролировать среду, в которую помещены изучаемые группы. Искусственность среды заключается в том, что объект наблюдения переносится из своей обычной среды в обстановку, которая помогает добиться высокой степени точности в наблюдении за его поведением.

Полевой  эксперимент. Для него характерна максимально естественная ситуация- это может быть учебный класс, производственная среда.

Естественный  эксперимент. Под ним понимают такой эксперимент, в котором исследователь заранее не выбирает и не подготавливает независимую переменную, не воздействует ею на экспериментальную группу.

Итоги социального  эксперимента отражаются в отчёте, который содержит следующие три  раздела:

- результаты  исследования;

- выводы;

- рекомендации.

Итак, выше  были описаны основные принципы  при подготовке и проведении  социологического исследования. Изложены  его основные цели и задачи, даны понятия объекта и предмета  социологического исследования. Социологическое  исследование рассмотрено как  важная и неотъемлемая часть  социологии, как один из основных  способов развития социологического  знания, знания об обществе, о  его структурных единицах и  о процессах, происходящих в нём.

Важное значение  социологическое исследование играет  и при исследовании и разрешении  проблем, возникающих в социальных, производственных и других сферах  деятельности человека.