Социальная работа с неполными семьями

     Критерием оценки того, что семья готова работать со своими неосознаваемыми проблемами, служат доверительность и свобода, с которой члены семьи начинают рассказывать о себе, приводить такие  факты, которые раньше вызвали у  них выраженные негативные реакции. Поэтому на третьем этапе –  этапе реконструкции семейных отношений - специалист путем присоединения  к различным семейным подсистемам  создает ситуации фрустрации с целью  инициировать переход семьи на иной, более сложный уровень функционирования. Содержанием семейной терапии в  этом случае является анализ взаимодействия всех членов семьи в ситуации «здесь и сейчас». Терапевтические действия основаны на принципе «действие предшествуют пониманию»: именно действие ведет  к новому опыту, новым переживаниям и, как следствие, к пониманию  необходимости изменений.  

     Используемые  приемы: рассаживание членов семьи  по-другому, разъединение различных  членов семьи и объединение в  новые коалиции, положительное подкрепление участников одних подсистем и  блокировка других.

     Актуализация  и структурирование полученного  материала осуществляется с помощью:

     -       разыгрывания ролевых ситуаций;

     -       построения семейной скульптуры;

     -       рисования семейного рисунка;

     -       видеотехник;

     -       переформулирования проблемы (рефрейминг).

     Эффективен  также метод «домашних заданий». Домашние задания можно разделить  на 3 вида: прямые директивы, метафорические, парадоксальные. Цель этих заданий:

     -       изменение поведения членов семьи;

     -       придание дополнительного стимула  к построению отношений между  членами семьи и социальным  работником;

     -     изучение реакций членов семьи при выполнении ими заданий;

     -  осуществление социальным работником поддержки членов семьи, так как во время выполнения задания специалист как бы незримо присутствует среди них.

     Работа  специалиста на этом этапе способствует установлению границ между подсистемами, усилению функционирования одних и  связанному с этим ослаблению функционирования других подсистем. Например, если раньше мать и ребенок большую часть времени занимались обвинением друг друга, то в процессе семейной терапии произойдет их переориентация на конструктивное взаимодействие, нацеленное на обретение смысла семьи как единого целого [16;192].

     Наконец, четвертый этап – это завершение терапии. Об его наступлении свидетельствует  согласие членов семьи о том, что  сформулированные цели терапии достигнуты. Основная задача при этом – взаимное отсоединение семьи и специалиста друг от друга. 

2.3. Результаты социологического опроса

     С целью изучения социального положения  неполных семей, социально-психологического самочувствия одиноких матерей и  их основных социально-экономических, бытовых, социально-педагогических и  психологических проблем в рамках данной курсовой работы был проведен социологический опрос среди одиноких матерей, являющихся клиентками Центра социальной помощи семье и детям.

     Всего в опросе приняли участие 18 женщин, воспитывающих своих детей без  участия их отцов. Из них 11 являются матерями-одиночками, никогда не состоявшими  в браке (61,1%), а остальные 7 (38,9%) – разведены. Как показали результаты проведенного опроса, большинству одиноких женщин, воспитывающих детей, мужчины, являющиеся биологическими отцами их детей, материально никак не помогают, даже не платят алименты, не говоря уже ни о каких других видах материальной поддержки.  

     Образец анкеты

     Уважаемые женщины!

     Просим  Вас принять участие в опросе, целью которого является изучение социальных проблем, с которыми сталкиваются матери, воспитывающие детей без отцов.

     Анкета  анонимная, поэтому фамилию ставить  не нужно. В каждом вопросе подчеркните  или обведите «кружком» не более 1 варианта ответа.

1.      Если Вы воспитываете ребенка  (детей) одна, то помогает ли  Вам его (их) отец материально  (алименты и др.)?

- да 

- нет 

2.      Если да, то насколько регулярна  эта материальная помощь?

- регулярно  (ежемесячно)

- нерегулярно,  с частыми перерывами (по два-три-четыре  месяца)

- один-два  раза в год

- один  раз в несколько лет

- никогда 

- другое (напишите) ________________________________________________

3.      Достаточно ли Вам этой помощи?

- да, вполне  достаточно

- нет,  на достойную жизнь этих денег  не хватает

- нет,  этих денег не хватает даже  на самое необходимое для ребенка

4.      Если Вы воспитываете ребенка  (детей) одна, то помогает ли  Вам отец в его (их) воспитании?

- да, помогает  активно 

- да, иногда   

- нет

5.      Вообще, встречается ли Ваш ребенок  (дети) со своим отцом?

- да, регулярно 

- да, иногда   

- нет

6. Как  вы считаете, достаточно ли Вашему  ребенку (детям) мужского общения?

- моему ребенку (детям) мужского общения вполне достаточно

- такого  общения ему (им) не хватает

- такое  общение ребенку совсем необязательно

- затрудняюсь  ответить

7.  Хватает ли у Вас времени на занятия, игры с ребенком (детьми)?

- да, всегда

- да, но  не всегда 

- нет,  на это времени почти никогда  нет

8.  А остается ли у Вас время на себя?

- да, всегда 

- да, но  не всегда 

- нет,  на это времени почти никогда  нет

9.  в каком режиме Вы работаете?

- неполный день (½ ставки)

- на одной  работе полный рабочий день

- подрабатываю  на нескольких работах

- другое

10. Должно ли государство оказывать одиноким матерям материальную помощь?

-да

-нет

-скорее да, чем  нет

-затрудняюсь  ответить 

11.  Вы испытываете чувство одиночества?

- да, очень  часто 

- да, иногда   

- нет,  почти никогда

12.  Есть ли у Вас время, чтобы общаться с друзьями (подругами)?

- да, всегда 

- очень  редко 

- нет,  на это времени практически  нет

13.  Вы счастливы?

- да 

- скорее  нет, чем да 

- затрудняюсь  ответить

- скорее  да, чем нет 

- нет 

14.  Как вы считаете, справедливо ли мнение о том, что в неполных семьях дети часто растут психологически ущербными?

- да 

- скорее  нет, чем да 

- затрудняюсь  ответить

- скорее  да, чем нет 

Ответы  на вопросы

Ответы на вопрос: 1. «Если Вы воспитываете ребенка (детей) одна, то помогает ли Вам его (их) отец материально (алименты и др.)?» 

                   Кол-во ответов, ед.                          Частота, %

- да                   7                                                            38,9 

- нет               11                                                             61,1 

Ответы на вопрос: 2. «Если да, то насколько регулярна эта материальная помощь?» 

                   Кол-во ответов, ед.                            Частота, %

- регулярно (ежемесячно)      3                                     14,3 

- нерегулярно,  с частыми перерывами (по два-три-четыре  месяца) 

                                                  6                                      28,6                                                                                       

- один-два раза  в год         2                                      9,5

- один раз  в несколько лет     1                                      4,8

- никогда                                9                                     42,9       

Ответы на вопрос: 3. «Достаточно ли Вам этой помощи?» 

                   Кол-во ответов, ед.                             Частота, %

- да, вполне достаточно         0                                          0,0      

- нет, на достойную  жизнь этих денег не хватает 

                                              4                                        22,2

- нет, этих  денег не хватает даже на  самое необходимое для ребенка 

                                             17                                       77,8 

Ответы на вопрос: 4. «Если Вы воспитываете ребенка (детей) одна, то помогает ли Вам отец в его (их) воспитании?»  

                    Кол-во ответов, ед.                                   Частота, %

- да, помогает  активно     0                                                        0,0

- да, иногда                          1                                                       5,5

- нет                                  10                                                     55,6

- другое (или нет ответа)  7                                                     38,9 

Ответы на вопрос: 5.«Вообще, встречается ли Ваш ребенок (дети) со своим отцом?» 

                    Кол-во ответов, ед.                                    Частота, %

- да, регулярно                1                                                       5,6

- да, иногда                          3                                                     16,7

- нет                                  14                                                     77,8 

Ответы на вопрос: 6. «Как вы считаете, достаточно ли Вашему ребенку (детям) мужского общения?» 

                   Кол-во ответов, ед.                                    Частота, %

- моему ребенку  (детям) мужского общения вполне  достаточно 

                                         3                                                     16,7

- такого общения  ему (им) не хватает 

                                       12                                                     66,7

- такое общение  ребенку совсем необязательно