Шпаргалка по "Социологии"

 

37. Осн соц теории объяснения причин отклоняющегося повед-я.

 

Теория аномии. Аномия (Дюркгейм) - это ситуация в общ-ве, хар-ся распадом норм, регулирующих соц взаимодействие. Способы аномического приспособления: 1. Конформность 2. Инновация (принятие целей и отрицание традиционных средств их достижения) 3. Ритуализм 4. Ретритизм (уходят в свой мир, отказываются жить по нормам общества) 5. Мятеж (побуждение создавать нов соц структуру) Теория культурного переноса. Сходство м/у способом выработки девиантного поведения и любого др повед-я. Теория подраж-я (Тард.): преступники, как и «порядочные люди», имитируют поведение тех индивидов, с кот они встречались в жизни, кот знали или о кот слышали. Криминальное повед-е передается от одного поколения к др, а детям представителей др этнических групп девиантные модели повед-я передаются от местной молодежи. Теория навешивания ярлыков. Девиация содержится не столько в самом действии, ск-ко в реакции др на это действие. Навешивание ярлыков распространяет девиацию. Теория конфликта (К.Маркс). Правящий класс капиталистов эксплуатирует и грабит народные массы и при этом избегает возмездия за свои преступления. Трудящиеся – жертвы капиталистического угнетения – в своей борьбе за выживание вынуждены совершать проступки, кот правящий класс клеймит как преступные.

 

38. Соц контроль и проблема профилактики девиации.

 

Соц контроль - особый мех-м поддержания обществ порядка с помощью использ-я властных полномочий и вкл такие понятия, как соц нормы, санкции, власть. Соц нормы - предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения. Соц предписания - запрет или разрешение ч-л делать, обращенные к индивиду или группе и выраженные в любой форме (уст/письм, формал/неформал). Санкции – наказания и поощрения, способствующие соблюд-ю соц норм. Соц санкции - разветвленная система вознаграждений за вып-е норм, т. е. за конформизм, за согласие с ними, и наказаний за отклон-е от них, т.е. за девиантность. Типы санкций: 1,2 Формальные позитив/негат санкции — публичное одобрение/осужд-е со стороны организации. 3,4 Неформальные позитивн/негатив санкции — публичное одобрение/осужд-е исходящее от неофициальных лиц (похвала). Виды соц контроля: 1. Внеш— совокуп институтов и мех-мов, гарантирующих соблюд-е общепринятых норм и з-нов. 2. Внутр (самоконтроль) — индивид сам контролирует свое повед-е, согласовывая его с сущ-щими нормами (совесть, самосознание). Агенты контроля — лица, специально обученные и получающие з/п за вып-е контролирующих ф-ций (милиция, соц работники и др.). Институты контроля — суд, армия, образ-е, трудовой коллектив, СМИ, политич партии, прав-во. 1ой формой соц контроля в общ-ве был обычай. Затем - религия. В наст t – государственно—правовые институты. Ф-ции соц контроля: регулятивная, охранительная, стабилизирующая. Цель соц контроля – обеспечить конформное, или нормативное повед-е индивидов, т.е. повед-е в соответствии с установленной нормой.

 

40. Классификация методов С.

 

Метод - систематизированный способ достиж-я теоретич и практич рез-та, реш-е проблемы или получ-я нов инфо. В С используют: 1. обще научные методы (анализ, синтез), 2. методы соц исслед-я. Методы соц исслед-я: 1. методы сбора инфо (метод анализа док-тов, метод наблюд-я, метод опроса, метод эксперимента) 2. методы анализа материала (использование статистических группировок, шкалирование, выявление колич-ных зав-тей). Метод анализа документов. Док-т в С - созданный ч-ком предмет, предназначенный д/фиксации, передачи и хранении инфо. В зави-ти от автора док-ты: офиц (созданные юрид/должностн лицом) и док-ты частн похожд-я. По содерж-ю док-ты: правовые, экономич, технич. Виды анализа док-тов: традиционный и контент-анализ. Метод наблюд-я. Черты: систематичность, планомерность. Гл особ-ти -происходит непосредственная связь с объектом, невозмож-ть повторного наблюд-я. Метод опроса. 90% всех методов сбора информации. Опрос - метод сбора соц инфо об объекте в ходе непосредственного (интервью) или опосредованного (анкетирование) соц-психологич общения социолога (интервьюера) и того, кого опрашивают (респондента) путем регистрации ответов респондента. Интервью - беседа, проводимая по опред плану и предусматривает прямой контакт интервьюера с респондентом. Анкетный опрос мб очным, при котором интервьюер раздает анкеты и присутствовал при их заполнении и заочным кот в свою очередь мб почтовым (анкеты рассылаются по почте и через некотор t возвращаются исследователям), прессовым (анкета публикуется на страницах газет или журналов) и телефонным (опрос происходит по телефону). Особый вид - экспертный опрос (респондентом явл эксперт, специалист в опред обл-ти деят-ти). Метод эксперимента. Соц эксперимент - способ получ-я инфо о соц объекте в рез-те воздействия на него некотор факторов. Эксперимент предусматривает непосредственное вмешательство исследователя в реал ход действий. Виды эксперимента: экономич, правовой, педагогич, соц - психологический.

 

41. Знач-е и алгоритм сост-я программы соц исслед-я.

 

Программа исслед-я – излож-е его цели и общ концепции, исходных гипотез вместе с логич последовательностью операций д/их проверки. Этапы соц исследования. 1. Формулировка и обоснование проблемы исслед-я. Соц проблема - поставленная самой жизнью противоречивая ситуация. 2. Опред-е цели исслед-я. дать инфо д/выработки рекоменд-й, подготовки и принятия управл-ких реш-й. Четкая формулировка цели. 3. Опред-е объекта и предмета исслед-я. Объект исслед-я - носитель той/иной соц проблемы. Четкое выделение объекта -правильное опред-е "предмета" исслед-я - стороны и св-ва объекта, кот в наиб полном виде выраж исследуемую проблему и подлежат изуч-ю. 4. Логич анализ осн понятий. Этапы: а. Выявление гл сторон предмета исслед-я б. Выявление совокуп операциональных понятий, на кот раскладывается осн понятие. 5. Формулировка гипотез исслед-я. Любое соц исслед-е строится на предварительных, явно или неявно выраженных предположениях о хар-ре и причинах возникн-я изучаемой проблемы. Формулируют однозначно, избегая расплывчатых понятий. По знач-ти и хар-ру гипотезы можно разделить на осн и доп. 6. Задачи исслед-я. Формулируются в соответствии с его целью и гипотезами мб разделены на осн и доп. Осн задачи заключ в себе поиск ответа на ? о путях и средствах реш-я данной проблемы. 7. Опред-е обследуемой совокуп. больш-во соц исслед-й носит не сплошной, а выборочный характер. "Выборка" отбирается опред кол-во людей, отраж по соц-демографическим признакам и др хар-кам структуру изучаемого объекта. 8. Методическая часть. Хар-ка применяемых методов и приемов сбора первичной инфо. 9. Приемы обработки инфо. Компоненты структуры обработки: 1. редактирование и кодирование 2. перенос данных на машинные носители 3. проверка кач-ва данных и коррекция ошибок; 4. созд-е переменных 5. статистический анализ (выявл статистические закон-ти и зав-ти).

 

42. Применение выборочного метода  в С.

 

Выборочный метод опрашиваются или наблюдаются не все люди, имеющие отнош к предмету исслед-я (генеральная совокуп), а только часть (выборочная совокуп). Выборочная совокуп может совпадать по величине с генеральной, ес V последней. Репрезентативность (достоверность) выборки – ее способность отражать наиб знач-е хар-ки генерал совокуп. Методы формир-я выборки: 1. Случайная – выборка, кот формируется на основе опроса случайно встреченных людей в месте опроса в данное t. 2. Вероятностная – выборка, кот формируется на основе того факта, что при опросе опред числа респондентов в данное t в данном месте возникает совокуп, достаточно близко совпадающая со структурой генерал совокуп. Гнездовой метод. - предполагает сплошной опрос в спец выделенных по случайному методу группах (гнездах) респондентов (семья, школьный класс, студ группа). 3. Целевая – выборка, формирующаяся по спец-но заранее заданным признакам генерал совокуп.

 

 

43. Метод опроса: преим-ва, недост-ки, разновид-ти. Общ требования к сост-ю анкеты.

 

Метод опроса изобретен не соц-ми, его активно исп-ют медики, юристы, журналисты, педагоги. Источник первичной  соц инфо – ч-к (респондент) - непосредственный участник исслед-х соц явл-й. Виды опроса: анкетирование и интервьюирование. Преимущества опроса: а) max короткие сроки сбора инфо; б) возм-ть получ-я разнообразной инфо; в) возм-ть охвата больших совокуп-ей людей; г) широта охвата различ обл-тей соц практики. Несовершенство – возм-ть искажения инфо в F субъективного восприятия и оценки соц факта респондентами. Анкетный опрос — важн. источник инфj о реально сущ-щих соц. фактах, о соц. деят-ти. Треб-я: 1. длит-ть не > 30—40 мин; 2. интерес к предмету опроса д/н не снижаться, а постепенно нарастать; 3. первый ? д/б нейтральным; 4. трудн ?? необх-мо располагать в середине анкеты, чтобы «подвести» респондента к теме; 5. ?? д/б ясными, четкими, понятными опрашиваемым. Группы ??: 1. открытые (предусмат-ет свобод. форму ответа) закрытые (варианты ответов); полузакрытые («другое», «свой вариант») 2. прямые (? «в лоб»); косвенные; 3. личные и безличные. Интервью - целенаправлен. беседа «с глазу на глаз». Виды интервью: свободное не имеет плана и заранее сформулированных ??. Глубинное цель - получить инфо, свидетельствующую о наличии того или иного соц. факта.

 

44. Метод наблюдения, хар-ка и классификация.

 

Наблюдение - метод сбора и простейшего обобщения первичной инфо об изучаемом соц объекте путем непосредственного восприятия и прямой регистрации фактов, касающихся изуч-го объекта и значимых с точки зрения целей исслед-я. Признаки соц наблюдения: 1. оно д/б направлено на соц важные обл-ти, т.е. на те обстоятельства, события и факты, кот явл сущ-ми д/разв-я лич-ти, коллектива, и в этом оно должно соответствовать соц заказу со стороны общ-ва. 2. следует проводить целенаправленно, организованно и систематизировано. 3. хар-ся опред широтой и глубиной. Широта - как можно большего кол-ва св-в объекта, а глубина — выделение наиб значимых св-в и наиб глубинных процессов. 4. рез-ты наблюд-я д/ы четко фиксироваться и без особого труда поддаваться воспроизведению. 5. наблюдение и обработка его рез-тов требуют особой объективности. Виды соц набл-я: 1. Контролируемое и неконтролируемое (наличие системы контроля) 2. Включенное и не включенное (полож-е наблюд-ля относ-но наблюд-мых) 3. Структурированное и неструктурированное (степень формализованности) 4. Полевое и лабораторное (усл-я организации) 5. Открытое и инкогнито (степень осведомленности наблюд-мых о наблюдении) 6. Систематическое, эпизодическое и случайное (регламентированность t провед-я).

 

 

45. Методы анализа док-тов: их обл-ть применения и особ-ти.

 

Док-т - те или иные источники, содержащие инфо о соц. фактах и явл-х обществ. жизни функционирующих и развивающихся в об-ве. Анализ док-тов – возм-сть увидеть в отраженном виде многие стороны соц. действ-сти. Виды док-тов по форме фиксации инфо: 1. письмен.; 2. статистич. данные; 3. иконографич. док-ция (кино-, фотодок-ция); 4. фонетические док-ты. Традиционный анализ - все многообразие умствен. операций, направлен. на интеграцию сведений, содерж-ся в док-те с определ. т.з., принятой исследователем в кажд конкрет случае. Направлен на полное выявление их содерж-я. Слабость традиц. анализа - субъективизм. Стремление преодолеть субъективность традиц. анализа породило разработку формализованного (количествен.) метода анализа док-тов, или контент-анализа. Контент-анализ — метод исслед-я, применяемый в самых разл. дисциплинах, обл-тях гуманит. знания. Был использован д/ изуч-я текстовых газет. мат-лов. Часто испол-ся разл. спецслужбами: добывается до 80% самой секретной инфо. Объекты анализа - газеты. тексты, соглаш-я, протоколы, дог-ры. Признаках текста, кот прямо или косвенно свидет-ют о позициях / намерениях автора. Методологич. принципы опред-ют содержат. интерпретацию исслед-мых явл-й. Технич.  приемы — ср-ва сбора соц инфо.

 

46. Способы провед-я соц экспертизы.

 

Соц экспертиза – исслед-е, проводимое спец-ми (экспертами), включ диагностику сост-я соц объекта, устан-е достоверности инфо о нем и окр его среде, прогнозирование его последующих изм-й и влияния на др соц объекты, а также выработку рекомендаций д/ принятия упр-ческих реш-й. Хар-ки: 1. явл методом управ-кой деят-ти, предназначение – обеспечение обоснованности и целесообразности управленч реш-й с т.з. принятых соц критериев. 2. направлена на опред-е соц рез-тов  (эффектов) управленч реш-й разн ур-ня и масштаба. Задачи: опред-е соц проблемы, в связи с которой проводится экспертиза; постановка цели; выдвижение требований к форме представления рез-та экспертизы. При проведении экспертизы необх-мо учитывать типологию ее организации. Типы экспертного исслед-я: рецензия, мониторинг, проект. Рецензия явл наиб простым и наим затратным экспертным док-том. Носит разовый хар-р. Если экспертиза приобретает регулярный хар-р и осущ-ся на долговременной основе, то применяется мониторинговая модель экспертизы. Проектная – реш-е целой группы смежных задач, когда экспертная оценка составляет основу проектирования желаемого обществ сост-я. Возможны комбинации разн моделей.

47. Соц эксперимент как метод соц практики.

 

Эксперимент – метод соц. иссл., 1) дающий наилучш эмпирич-ие данные д/проверки гипотез о наличии причинной связи м/у явл-ми; 2) незаменимый д/реш-я многих практических задач по оценке эффектив-ти соц. и полит. программ; 3) часто использ-ый д/ срав-я объяснительных возм-тей разн теорий; 4) в некот отнош-ях превосходящий иные методы соц. иссл. Минусы: 1) ориентир. на проверку «сложившихся» соц. теории, чем на поиск исследований; 2) предпочтение абстрактным понятиям науч теории в ущерб специфическим понятиям, использ-мым при описании соц. взаимодействия его участниками; 3) мало пригоден для получ-я рез-тов, кот мб бы распространить на общ-во в целом или на большие соц группы; 4) не всегда оправдывает их чрезвычайно высок стоимость. Метод наиб эффективен д/проверки объяснительных гипотез. Он позволяет устан-ть наличие / отсутствие воздействия опред фактора (их некоторой совокупности) на исследуемый объект, т.е. обнаружить причинно-следственные связи. Формы: мысленные (спец тех-гия интерпретации получ-ной инфо об изучаемом объекте, исключ вмешательство исслед-ля в процессы, происходящие в объекте) и натурные (лабораторные и полевые) эксперименты. Объект - отд лич-ть, группа людей, соц институт, все общ-во. Объект эксперимента конкретизируется понятиями "экспериментальная группа» (группа, на кот непосредственно воздействуют незав-мой переменной (экспериментальным фактором)) и "контрольная группа" (группа, кот не претерпевает воздействия экспериментального фактора). Сопоставление хар-тик этих двух групп до и после эксперимента позволяет глубже оценить следствия экспериментального фактора и обеспечивает чистоту эксперимента.

 

 

48. Хар-ка метода социометрии. 

 

Одним из наиб эффективных способов исслед-я эмоционально-непосредственных отнош внутри малой группы явл социометрия - своеобразный способ количественной оценки межличностных отнош в группе. “Социометрия” обозначает с одной стороны отрасль соц психологии и С, изучающую межличностные отношения в малых группах количественными методами с акцентом на изучение симпатий и антипатий внутри группы, а с другой стороны — прикладное направл-е, включ-щее изуч-е, совершенствование и использование соответствующего инструментария д/ решения практических задач. Социометрический тест предназначен для диагностики эмоциональных связей, т.е. взаимных симпатий и антипатий м/у членами группы. Назначение социометрической процедуры: 1. измерение степени сплоченности - разобщенности в группе; 2. выявление "социометрических позиций", т.е. соотносительного авторитета членов группы по признакам симпатии - антипатии, где на крайних полюсах оказывается "лидер" группы и "отвергнутый"; 3. обнаружение внутригрупповых подсистем — сплоченных образований, во главе которых могут быть свои неформальные лидеры”. С помощью этого способа можно установить популярность — непопулярность отдельных членов группы, изучить типологию соц повед-я людей в усл-ях коллективной деят-ти, вскрыть неформальную структуру группы, выявить степень социально-психологической совместимости ее членов.

 

49. Соц изм-я, соц прогресс. Типологии разв-я общ-ва. Хар-ка глобальных соц изменений.

 

Соц изменения — переход соц объекта из одного состояния в др, смена обществ экономич формации, существенная модификация в соц организации общ-ва, его институтах и соц структуре, изм-е установленных соц образов поведения, обновление и рост многообразия институциональных форм и др. Типы соц изм-й: 1) эволюционные (без насилия) 2) революционные (соц субъекты переустраивают обществ порядок). Соц прогресс— глобальный, всемирно-исторический процесс восхождения человеческих обществ от примитивных сост-й к вершинам цивилизованного сост-я, основанного на высш научно-технических, политико-правовых, нравственно-этических достижениях Типы разв-я общества: Реформа – степень усовершенствования в к-л сфере обществ жизни. Виды реформ: 1. Прогрессивные 2. Регрессивные. Направл-я реформ 1. Соц – преобразования, изменения к-л сторон обществ жизни, не уничтожающие основ соц системы 2. Политич – изменения в политич сфере 3. Экономич – преобразования хоз мех-ма. Революция – коренное, кач-ное изм-е всех или большинства сторон обществ жизни, затрагивающее основы существующего соц строя Виды революций: 1. Долговременные 2. Кратковременные Инновация – рядовое, однократное улучш-е. Модернизация - процесс перехода от традиц, аграрного общ-ва к общ-вам совр-ным, индустриальным. Теории модернизации: 1.«первичная» модернизация (разв-я «з» капитал-ма). 2. «вторичная» или «догоняющая» модернизация (осущ-ся в усл-ях сущ-я «образца»