Пути решения проблемы одиночества пожилых людей в практике социальной работы

   Игровая терапия - это уникальная комплексная реабилитационная мето-дика, которая может выполнять функции социализации, развития, воспи-тания, адаптации, релаксации, рекреации и др. этот вид деятельности и общения является наиболее приемлемым для любого возраста, где человек может свободно выражать себя, освободиться от напряжения и разочаро-вания повседневной жизнью, опробовать себя в конкретной социальной роли, установить общение, овладеть социальными навыками и т.д. К видам направ-ленной игротерапии относятся: познавательные и развивающие игры, насто-льные и компьютерные игры, конкурсы, турниры, соревнования, подвижные игры.

  Глинотерапия - эффективный способ реабилитации, имеющий в своей основе работу с пластическими материалами (глина, пластилин, тесто и т.п.) Издавна известно о лечебных свойствах глины. Глина обладает антисеп-тическими, адсорбирующими свойствами. Показателями реабилитационной эффективности глинотерапии служат развитие интеллекта, мелкой моторики, овладение навыками профессионального мастерства.

  Гарденотерапия - это особое направление психосоциальной, профессиона-льной реабилитации при помощи приобщения к работе с растениями. Прак-тика показывает, что пожилые люди и женщими иногда и мужчины с удово-льствием выращивают растения и ухаживают за ними. Этот вид деятельности имеет ярко выраженную психотерапевтическую направленность, что позволяет использовать его при коррекции поведенческих и эмоциональных расстройств, в восстановительном периоде после перенесенных заболеваний, для улучшения психоэмоционального состояния одиноких людей.

    Спорт, активный  отдых и туризм. Спорт, активный  отдых и туризм явля-ются важными факторами в процессе реабилитации и адаптации одиноких  людей. Кроме того, у пожилых людей уменьшаются осложнения, вызванные недостатком физической активности. Считается, что туризм более легок для пожилых, чем спорт, и именно туризм становится первым шагом в начале интенсивной и систематической физической активности пациентов.

  Однако большинство  одиноких людей не обращаются  за помощью к про-фессионалам. По некоторым данным, лишь 2-9% респондентов признают, что обратились бы за профессиональной помощью, чтобы пережить “трево-ги» или “несчастные периоды”. Для некоторых людей беседы, встречи с дру-зьями, молитва (среди верующих) – эффективная терапия одиночества. Со-гласно исследованиям  К. Рука и Л. Пепло, в смягчении одиночества решающая роль принадлежит друзьям. 
   Вывод.  Социальные работники, склонные скорее к “лечению общества”, чем индивида, оперируют системным, социологическим подходом к рассмат-риваемой проблеме, акцентируя внимание на необходимости изменения специфических социальных институтов, в частности, например, школ, обще-житий, жилых домов. Возможности для неформальных социальных контак-тов – разговор в прачечной многоквартирного дома, наличие общественнойстоловой на работе – могут послужить начальной стадией новых отношений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                 Заключение.

    Одиночество —  социально-психологическое явление, эмоциональное состояние человека, связанное с отсутствием близких, положительных эмоциональных связей  с людьми и/или со страхом  их потери в результате вынужденной  или имеющей психологические  причины социальной изоля-ции. В рамках этого понятия различают два различных феномена — позитив-ное (уединенность) и негативное (изоляция) одиночество, однако чаще всего понятие одиночество имеет негативные коннотации. 
  Одиночество может испытывать пожилой человек, утративший знакомых и близких и не умеющий найти общий язык с молодым поколением. Одиноче-ство нередко переживают люди с инертной нервной системой, с трудом завязывающие новые контакты, медленно привыкающие к новым знакомым. В крайнем случае одиночество может привести к депрессии.

Во-первых, проблема одиночества у людей пожилого возраста будет занимать одно из первых мест в рейтинге волнующих их вопросов. Во-вторых, процент пожи-лых людей, чувствующих себя одинокими, которые в действительности не имеют близких, будет больше, чем процент пожилых людей, имеющих род-ственников. В-третьих, проблема одиночества пожилых напрямую связана с образом жизни, который они ведут, а именно: люди, которые разнообразно проводят свой досуг и имеют широкий круг общения в меньшей степени ощущают себя одинокими, чем те, у которых ограничена социальная сфера. 
  Социальное одиночество без сомнения является серьезной проблемой сов-ременного общества. Соответственно способы преодоления одиночества есть актуальный вопрос.Во-первых, проблема одиночества у людей пожилого возраста будет занимать одно из первых мест в рейтинге волнующих их вопросов. Во-вторых, процент пожи-лых людей, чувствующих себя одинокими, которые в действительности не имеют близких, будет больше, чем процент пожилых людей, имеющих род-ственников. В-третьих, проблема одиночества пожилых напрямую связана с образом жизни, который они ведут, а именно: люди, которые разнообразно проводят свой досуг и имеют широкий круг общения в меньшей степени ощущают себя одинокими, чем те, у которых ограничена социальная сфера.

  Главной проблемой  одиночества пожилых людей является  не расторжение связей, а проблема  вовлеченности в общение. Незанятость  людей, вышедших на пенсию, самым  непосредственным  образом связана  с разобществлением и рассматривается как особая и важная проблема. Разобществлениепредстав-ляет собой психосоциальный феномен, объясняющийся как природными изменениями стареющей личности, так и воздействием на нее социальной среды.

   В любом возрасте  жизнь человека не мыслится  вне общественныхотноше-ний. Для пожилого человека важно ощущать себя полезным для семьи и общества, чувствовать признание себя как личности,  обладающей богатым жизненным опытом и мудростью. Необходимо помочь пожилому человеку приобрести новые интересы и друзей, преодолеть социальную изоляцию и чувство одиночества.

Широкое включение пожилых людей в жизнь общества и забота о них помо-гают повысить самооценку у пожилых людей, снизить депрессию, а  моло-дым людям - изменить свое негативное представление о старости и видеть в ней естественное продолжение своей будущей жизни.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               Литература.

 

1. Дж. РэлфОди. Человек - существо одинокое: биологические корни одиночества// Лабиринты одиночества / Сост., общ.ред. и предисловия Н.Е. Покровский. М.,1989.,131с.

2. Ермолаева М.В. Методы  психологической регуляции эмоциональных  переживаний в старости. «Психология  зрелости и старения». Весна, 1999 (5). М., «Центр Геронтолог», 1999., с. 79.

3. Ерусланова Р.И. Технологии  социального обслуживания лиц  пожилого возраста и инвалидов  на дому: Учебное пособие. М.: Издательско-торговая  корпорация «Дашков и Ко», 2007.- 113 с., 132 с.

4. Зик Рубин. Одиночествои социальные группы// Лабиринты одиночества / Сост., общ.ред. и предисловия Н.Е. Покровский. М.,1989.,359с.

5. Зозуля Т.В. Психическое  здоровье пожилых людей. Методическое  пособие для социальных работников. М.: АНО «СПО «СОТИС»,  2008. с.118.

6. Зозуля Т.В. Основы социальной  и клинической психиатрии: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. Заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001.

7. Золотарева Т.Ф., Минигалиева М.Р. Социально-психологическая помощь в центрах социального обслуживания. М.: Союз, 2000. с. 

8. Итоги Всероссийской  переписи населения 2010г.

9. Кропоткин П. Взаимная  помощь как фактор эволюции. Т. 7. - СПб, 1997.- С.98.

10. Кузнецова, Л.П. Основные технологии социальной работы : учеб.пособие. –2-е изд. доп. / Л.П. Кузнецова; Дальневосточный государственный

технический университет. − Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2007. – с. 107

148 с. С. 17

11. Киселев С. Г. Состояние и развитие социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов в нестационарных условиях в Российской Федерации. - М., 1998.

12. Леонард М. Хоровиц, Рита де С. Френч и Крейг А. Андерсон// Лабиринты одиночества / Сост., общ.ред. и предисловия Н.Е. Покровский. М.,1989.,255с.

13. Психология/под ред. Д. Майерса – Мн: ООО «Попурри», 2001 г. – 848 стр.

14. Новиков С.С., Соловьев  А.В. Социологические и психологические  методы исследований в социальной  работе: учебное пособие для высшей  школы.- 2 – е изд. – М.Академический Проект; Фонд «Мир», 2006. – 123с

15. Робертс С.Вейс. Концептуальные и операциональные определения// Лабиринты одиночества / Сост., общ.ред. и предисловия Н.Е. Покровский. М.,1989.,С.118 -  115.

16. Рук, К., Пепло, Л. Терапия одиночества // Лабиринты одиночества Сост., общ. ред.ипредисловияН.Е. Покровский. М.,1989.С.512 – 523.

17. Основы социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведение/Под ред. Н.Ф. Басов.- М.: Издательский центр «Академия», 2004.- С.43 – 44.

18. Основы социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведение/Под ред. Н.Ф. Басов.- М.: Издательский центр «Академия», 2004.- С.43 – 45.

19. Социальная работа / Под общей редакцией проф. В.И. Курбатова. Серия «Учебники, учебное пособие». – г. Ростов н/ Д: «Феникс», 2000. – С.70 - 72 .  

20. Щукина, Н.П. Одиночество  как социальная проблема // Российская  энциклопедия социальной работы: В 2 т. Т.2 / Под ред. А.М. Панова и  Е.И. Холостовой. - М.: Институт социальной работы, 1997. - С.22 - 25.

21. http://bestreferat.ru/referat-199145.html