Примерное положение о портфолио ученика общеобразовательного учреждения

4.1.Портфолио ученика основной и средней школы включает в себя:

• Титульный лист (обложку);
• Содержание (оглавление);
• I раздел «Мой портрет»;
• II раздел «Мои документы»;
• III раздел «Мои достижения»;
• IV раздел «Портфолио отзывов»;
• V раздел «»Копилка».

     4.2.    Раздел I «Мой портрет» содержит сведения об учащемся, владельце Портфолио. Данный раздел включает в себя:

• личные данные учащегося, ведущего Портфолио;
• автобиографию обучающегося;
• результаты психологической диагностики обучающегося ¹;
• информацию, помогающую обучающемуся проанализировать свой характер, способности, узнать способы саморазвития, самосовершенствования, самопознания;
• результаты проведенного обучающимся самоанализа;
• описание целей, поставленных учащимся на определенный период, анализ их достижений;
• результаты проведенной работы по профессиональному и личностному самоопределению обучающегося.

     4.3.  Раздел II «Мои документы» включает в себя комплект сертифицированных (документированных) индивидуальных образовательных достижений обучающегося. В этом разделе помещаются:

• перечень представленных в Портфолио официальных документов;
• все имеющиеся у школьника сертифицированные документы, подтверждающие индивидуальные достижения обучающихся в различных видах деятельности;
• табели успеваемости;
• грамоты, дипломы за участие в предметных олимпиадах различного уровня, конкурсах, конференциях и т.п.:
• сертификаты о прохождении учащимися курсов по выбору учащихся, элективных курсов, о результатах тестирования;
• благодарственные письма.

     4.4. Раздел III «Мои достижения» содержит комплект различных творческих, исследовательских,  проектных и других работ обучающегося.

     «Портфолио  работ» может включать в себя:

• перечень представленных обучающимся проектных, исследовательских,  творческих работ;
• результаты итоговой и промежуточной  аттестации обучающихся;
• доклады и рефераты обучающегося;
• проектные работы обучающегося;
• исследовательские работы обучающегося;
• описание экспериментов и лабораторных работ, выполненных учащимся;
• результаты технического творчества обучающегося;
• описание моделей, макетов, наглядных пособий, изготовленных учащимся,  приборов, их фотографии;
• статьи обучающегося из журналов и газет, издаваемых в школе и вне ее;
• сочинения обучающегося;
• работы по искусству;
• сведения о посещении обучающемся театров, концертов, выставок, экскурсий;
• аудио- и видеокассеты с записью выступления учащегося на уроке, школьной конференции, семинаре;
• различные практики: языковая, трудовая, педагогическая, социальная;
• результаты работы обучающегося по социальному проектированию;
• результаты проведенных обучающимся социальных и профессиональных проб;
• сведения о занятиях обучающегося в учреждениях дополнительного образования, на различных учебных курсах;
• таблица «Мое участие в школьных и внешкольных мероприятиях», в которой учащийся фиксирует все виды творческой деятельности на протяжении установленного срока ведения Портфолио;
• сведения об общественной деятельности учащегося;
• индивидуальный учебный план предпрофильной подготовки обучающегося, в котором указываются курсы по выбору, выбранные обучающимся;
• индивидуальный учебный план обучающегося на старшей ступени обучения;
• «Зачетный лист» - документ, подтверждающий прохождение обучающимся курсов по выбору, элективных курсов в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения в старших классах, заверенный директором школы;
• Зачетные книжки обучающегося;
• «Зачетный лист», заверенный директором школы, подтверждающий изучение обучающимся предметов на расширенном, углубленном, профильном уровне с целью пропедевтики;
• сведения о посещении обучающимся факультативных занятий;
• сведения об изучении обучающимся информационных технологий;
• сведения о книгах, статьях, журналах, прочитанных обучающимся;
• сведения о газетах, журналах, читаемых и выписываемых в семье обучающегося;
• сведения о просмотренных обучающимся мультфильмах, фильмах, познавательных телевизионных передачах;
• таблица «Моя медиатека»;
• таблица «Моя заработная плата»;
• сведения о готовности обучающегося  к выполнению различных социальных ролей;
• результаты малых экзаменов (например, «Как выбирать профессию»), собеседования (например, «Как выбирать друга»).

     4.5. Раздел IV « Портфолио отзывов» содержит характеристики отношения обучающегося к различным видам деятельности, представленные учителями, педагогами дополнительного образования, одноклассниками, им самим. Портфолио отзывов может включать в себя:

• перечень представленных отзывов и рекомендаций;
• заключение о качестве выполненной работы;
• рецензии;
• резюме с оценкой собственных достижений;
• рекомендательные письма;
• эссе обучающегося, посвященное выбору направления дальнейшего обучения;
• благодарственные письма из различных органов и организаций.

     4.6. Раздел V «Копилка» содержит памятки, инструкции, полезную информацию, конспекты занятий, лекций и т.п.

5.Оформление  Портфолио

     5.1. Портфолио обучающийся оформляет в соответствии со структурой, указанной в пункте 4 настоящего Положения, в папке с файлами. Обучающийся имеет право включать в Портфолио дополнительные разделы, материалы, элементы оформления и т.п.

     5.2. При оформлении должны соблюдаться  следующие требования:

• систематичность и регулярность ведения Портфолио;
• достоверность сведений, представленных в Портфолио;
• аккуратность и эстетичность оформления;
• разборчивость при ведении записей;
• целостность и эстетическая завершенность представленных материалов;
• наглядность;
• наличие оглавления, эпиграфа.

     4.3. Индивидуальные достижения обучающегося  и все необходимые сведения  фиксируются в Портфолио в  течение года.

     4.5. В конце учебного года производится  анализ Портфолио и исчисление  итоговой оценки личных достижений обучающегося в образовательной деятельности.

     4.6. Анализ Портфолио и исчисление  итоговой оценки производится  классным руководителем того  класса, в котором учится обучающийся.

     4.7. По итогам исчисления итоговой  оценки Портфолио обучающегося  заполняется карта оценки Портфолио, которая подписывается классным руководителем, утверждается директором школы и заверяется гербовой печатью школы.

     4.8. По результатам оценки Портфолио  учащихся школы производится  годовой образовательный рейтинг,  выявляются обучающиеся, набравшие наибольшее количество баллов в классе (параллели).

     4.9.  Обучающиеся, набравшие наибольшее  количество баллов по Портфолио  в классе (параллели), награждаются  грамотами.

     4.10. Хранятся Портфолио учащихся  в классных кабинетах. 
 

6. Полномочия и функции комиссии по портфолио

Комиссия:

• руководит работой по созданию и отработке модели портфолио;
• разрабатывает его структуру, проект и представление итогового документа, формы учета индивидуальных достижений;
• определяет формы взаимодействия учащихся, учителей, родителей;
• определяет период сбора портфолио;
• осуществляет ранжирование сертифицированных документов;
• устанавливает критерии отбора документов;
• несет ответственность за информирование всех субъектов образовательного процесса об установленных в образовательной сети формах, задачах и возможностях индивидуальной накопительной оценки.