Почему случаются конфликты в семьях, ждущих детей

При интервьюировании, в отличие от анкеты,  контакт  между исследователем и респондентом осуществляется при помощи интервьюера, который задает вопросы, предусмотренные  исследователем, организует и направляет беседу с каждым отдельным человеком и фиксирует полученные ответы согласно инструкции. Этот метод опроса требует больших затрат времени и средств, чем анкетирование, но вместе с тем повышается надежность собираемых данных за счет уменьшения числа неответивших и ошибок при заполнении вопросников.

Выбор средств для социально-психологического исследования семейных отношений представляется достаточно сложной задачей, которая  усложняется  тем, что область  семейных отношений является глубоко  интимной, личностно значимой и поэтому  требует особенно осторожного подхода.

В данном исследовании с целью получения  эмпирической информации применялась  анкета. Анкета служила для получения  сведений о изменениях в характере  межличностных взаимоотношений  между родителями в период ожидания ребенка. Вопросы задавались в основном в косвенной форме.Ролевые притязания мужей и жен в период ожидания ребенка оценивались в анкете по критериям:

• хозяйство и быт,
• отношение к детям,
• поддержка внесемейной деловой активности,
• эмоциональная и моральная поддержка,     
• внешняя привлекательность.   

В начале анкеты должно стоять психологически продуманное обоснование необходимости  опроса (обращение к респонденту):«Просим Вас ответить «да» или «нет» на предлагаемые вопросы анкеты. Опрос направлен на повышение качества консультационной работы. Анонимность гарантируется. Спасибо за сотрудничество!»Кроме содержательных вопросов, анкета включала вопросы, направленные на выяснение социально-демографических характеристик респондентов (так называемый «соцдемблок» или «паспортичка»). Здесь отражались  характеристики респондентов необходимые для анализа поставленной проблемы: 

Пол_________  Возраст_________________

Социальное  положение _________________

Дата______________  

Анкета  анонимна. Фамилии, имена и отчества не указывались, учитывая интимность многих вопросов, касающихся семейных проблем. «Паспортичка» ставится в конце анкеты, поскольку вопросы о личности респондента в начале анкеты раздражают, тревожат некоторых людей; в то же время социально-демографические вопросы достаточно просты и не требуют усилий для ответов.

Вопросы анкеты с данными исследования приведены  ниже.

Рабочий план исследования

От исследователя  требовалось не только выявить, но и  правильно поставить проблему, т.е.:

• корректно (точно и четко) ее сформулировать;
• выдвинуть конкретные цели исследования;
• сформулировать научную гипотезу (предположение о связях между изучаемыми элементами);
• построить теоретическую модель явления;
• операционализировать модель, выделяя совокупность важных наблюдаемых признаков явления;
• определить задачи анализа;
• выбрать адекватные методы и инструментарий исследования проблемы.

Говоря  иными словами, правильная постановка проблемы дает дополнительные ресурсы  к ее разрешению.

 Процесс  составления анкеты осуществляется  в следующей последовательности:

Определение целей опроса.

Выбор методов сбора данных.

Разработка  вопросов.

Оценка  вопросов.

Пилотаж.

Тестирование.

Уточнение анкет.

4. Пилотаж

Составление анкеты предполагает ее проверку, апробацию, уточнение. Для оценки качества анкеты и проводится пилотажное исследование. В ходе его осущесттвляется проверка содержания анкеты, формулировок и последовательности вопросов, вариантов ответов и т.п. 

Пилотаж проводился на микровыборке (48 человек) в форме анкетного опроса с  фиксацией ответов респондента. Во время пилотажа обращалось внимание на  реакции респондентов  на содержание вопросов, их понимание и восприятие, а также  проводилась фиксация времени, затраченного на опрос. Все это позволяет выявить недостатки инструментария, откорректировать их и адаптировать анкету к последующей  работе.

Социологическое обследование производилось с разрешения администрации Семейной психологической  консультации Адмиралтейского района. Анкеты, при предварительной договоренности с руководителем занятий, раздаются в на групповой консультации.

Опрос, который предстояло провести, является групповым анкетным опросом.

Преимущества  группового опроса: обеспечивается стопроцентный  возврат анкет; респонденты имеют  возможность дополнительной консультации по технике заполнения анкеты; есть возможность контролировать качество заполнения анкет в процессе сбора.

Основной  недостаток метода группового опроса: опасность искажения ответов  респондентов под воздействием прямого  или косвенного давления группы.

Опрос осуществлялся в двух группах численностью 26 и 22 человек (общее количество респондентов 48).

Поведение анкетера:

До начала опроса анкетер должен представиться, кратко объяснить цель исследования, обратить внимание на анонимность.

Необходимо  контролировать правильность и полноту заполнения анкет на месте, поскольку велика вероятность получения не полностью заполненных анкет.

Анализ (объяснение) полученных данных.

Ниже  приведены вопросы анкеты с ответами жен и мужей. (В скобках приведено  количество положительных ответов мужей).

Вопросы анкеты.

1. Часто ли Вы ссоритесь со своей супругой (ом) во время ожидания ребенка?

• очень часто –3 (5),
• часто – 6 (7),
• не очень часто – 26 (22),
• редко – 12 (10),
• никогда – 1 (3).

2. Как  Вы оцениваете свои взаимоотношения  с супругой (ом) в целом?

• идеальные – 0 (2),
• в целом хороший – 30 (17),
• эмоциональный разлад – 16 (22),
• очень плохие – 2 (7).

3. Изменились  ли Ваши взаимоотношения с  супругой (ом) в период ожидания ребенка?

• да – 24 (7),
• в некоторых аспектах – 14 (7),
• нет – 6 (7),
• затрудняюсь ответить – 4 (7).

4. Кто  в семье хотел ребенка?

• оба – 15(17),
• только жена – 11(12),
• только муж - 11(7),
• это произошло незапланированно  - 11(12).

5. Занимается  ли Ваш супруг (а) домашними делами?

• да – 3 (17),
• иногда – 21 (17),
• нет – 14 (12).

6. Знакомы ли Вы с работой супруги (а), его профессией, родом деятельности, проблемами, возникающими на работе?

• да – 24 (18),
• в некоторых аспектах – 14 (11),
• нет – 6 (5),
• затрудняюсь ответить – 4 (14).

7. Возникнут  ли проблемы  в Ваших продвижениях  на работе?

• да – 26 (7),
• возможно – 18 (27),
• нет – 4 (12).

8. Как  Вы оцениваете изменения в  финансовом положении семьи в  связи с рождением ребенка?

• проблем не будет – 5 (9),
• это не главное – 21 (17),
• будет трудно – 12 (22).

9.В какую  сторону изменилось ваше финансовое  положение?

• ухудшилось- 12(16)
• улучшилось- 7(10)
• не изменилось- 14(22)        

 
 
 

10. Обсуждаете ли  Вы бюджет семьи, необходимые расходы?

• да – 3 (5),
• иногда – 34 (31),
• нет – 8 (10),
• затрудняюсь ответить – 3 (2).

11.Вы  проживаете в собственной квартире?

• да – 17 (25),
• нет – 10(21).

 

12. Знает ли муж, о проблемах со здоровьем жены?

• да – 14 (6),
• не всегда – 28 (37),
• нет – 6 (5).

13. Есть ли проблемы в отношении к Вам родственников супруги (а)?

• да – 31(37),.
• изредка- 11(3),.
• нет – 6(8),.

14. Бывают ли друзья мужа у Вас дома?

• да – 31(28),
• изредка- 11(10),
• нет – 6 (10).

15. Ставил ли Вас муж в неловкое положение перед друзьями или родственниками?

• да – 6 (2),
• иногда – 14 (18),
• нет – 24 (21),
• затрудняюсь ответить – 4 (7).

16. Интересуется ли муж Вашими увлечениями, знает ли о Вашем хобби?

• да – 23 (24),
• иногда – 17 (16),
• нет – 8 (6).

17. Есть ли у Вас с мужем совместные увлечения, совместное проведение досуга?

• да – 17 (19),
• нет – 28 (21),
• затрудняюсь ответить – 3 (8).

18. Хотели бы Вы, чтобы будущий ребенок походил по характеру  на отца?

• да – 4 (6),
• не во всем – 38 (42),
• нет – 2 (0),
• затрудняюсь ответить – 4(0).

19. Как Вы оцениваете изменения в сексуальной стороне Ваших взаимоотношений?

• все хорошо – 2 1(7),
• со временем все наладится   - 12 (11),
• плохо – 13 (30).

20. Изменяет ли Вам ваш (а) супруг(а)?

• да – 2 (6),
• нет – 28 (30),
• затрудняюсь ответить – 5(8).

21. Как Вы оцениваете изменения во внешности будущей мамы?

• все хорошо – 5 (7),
• со временем все наладится – 31 (17),
• плохо – 12 (24).

 
 
 
 

Анализ  результатов исследования

Как показали результаты анкетирования, многие молодые  семьи испытывают в период ожидания ребенка определенные трудности, обострение межличностных взаимоотношений.

Проведенное социологическое исследование показало, что ролевые притязания мужей в семьях не соответствуют ролевым ожиданиям жен, равно как и ролевые притязания жен в сфере воспитания детей не соответствуют ожиданиям мужей. Таким образом, в проблемных семьях каждый из супругов ожидает от другого, что тот возьмет на себя инициативу в выполнении родительских обязанностей, и в обоих случаях эти ожидания не оправдываются.

Различия  по полу касаются таких сфер семейной жизни, как