Основные научные подходы в теории социальной работы

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н. П. ОГАРЁВА»

 

 

Историко-социологический институт

 

Кафедра социальной работы

 

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

 

основные научные подходы в теории социальной работы

 

 

Автор курсовой работы                                                                          С. Н. Честнова

Обозначение курсовой работы КР-02069964-39.03.02-8-15

Направление  39.03.02 социальная работа

Руководитель работы

канд. социол. наук, доцент                                                                                   Е. Н. Касаркина

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Саранск

2015

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н. П. ОГАРЁВА»

 

 

Историко-социологический институт

Кафедра социальной работы

 

 

ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

 

Студент Честнова Светлана Николаевна

1 Тема  Основные научные подходы в теории социальной работы

2 Срок предоставления работы  к защите 

3 Исходные данные для курсовой  работы:  учебно-методические пособия, учебники, периодические издания, монографии 

4 Содержание курсовой работы

4.1 Теоретическое обоснование научных подходов в теории социальной работы

4.2 Специфика применения научных подходов в практике социальной работы (на примере социальной работы с семьей и с пожилыми людьми)

5 Расчетно-графическая часть 1 рисунок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель работы ________________________________Е. Н. Касаркина

                                                                     подпись,                          дата

 

Задание принял к исполнению________________________С. Н. Честнова

                                                                                       подпись,                          дата

Реферат

 

Курсовая работа содержит 43 страницы, 1 рисунок, 36 использованных источников.

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, НАУЧНЫЙ ПОДХОД, СИСТЕМА, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, ТЕОРИЯ, ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ, ФИЛАНТРОПИЧЕСКИЙ, ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОДЫ

Объект исследования – современная теория социальной работы.

Цели исследования – изучить основные научные подходы в теории социальной работы для определения специфики их применения в практике социальной работы.

В качестве методологической основы в работе применяются такие методы, как диалектический, структурный, функциональный и системный методы, метод анализа и синтеза, методы сравнения и типологизации.

В результате охарактеризованы основные научные подходы в теории социальной работы; дано их теоретическое обоснование; выявлена специфика применения обозначенных научных подходов в практике социальной работы.

Область применения  –  результаты и выводы исследования рекомендуется использовать в теории и практике социальной работы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение…………………………………………………………………………...5

1 Теоретическое обоснование научных подходов в теории

   социальной работы ……………………………………………………………..8

1. Научное осмысление социальной работы: основные направления……….8
2. Основные научные подходы в теории социальной работы:

общая характеристика………………………………………………………13

2 Специфика применения научных подходов в практике

   социальной работы (на примере социальной работы с семьей

   и с пожилыми людьми)………………………………………………………24

   2.1 Системный подход в социальной работе с семьей……………………24

   2.2 Дифференцированный подход в социальной работе с пожилыми    

         людьми……………………………………………………………………30

Заключение………………………………………………………………………38

Список использованных источников………………………………………….40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что анализ теоретико-методологические подходы помогают объяснять и понимать смысл социальных проблем, а также результативно действовать в практической области. На этих подходах строятся модели теоретического обоснования социальной работы. Если практика является двигателем теории, то теория социальной работы представляет собой обобщенное систематическое знание о предмете, закономерностях и принципах социальной работы как практической деятельности во всех ее структурных формах, поэтому необходимо установить, каковы же сущностные характеристики теоретической деятельности в области социальной работы.

Решение практических задач модернизации социальной работы невозможно без глубокого теоретического обоснования. Речь идет не только об исследовании сущности и содержания всех процессов общественного развития России: экономических, демографических, национальных, этнических, гендерных, социальных, духовно-нравственных и т.д., но и о глубокой теоретической проработке самого феномена социальной работы, связанного с ними и зависящего от них. Несмотря на множество теоретических исследований социальной работы как теории и практики, проведенных за годы ее развития в России и за рубежом, остается много неразрешенных вопросов [23, 7]. Разработка теории социальной работы, изучение и осмысление научных подходов приобретают особую актуальность еще и потому, что только так профессионал социальной работы может познавать суть социальных процессов и проблем человека и определять направления, формы и методы их решения.

Степень изученности проблемы. Системные исследования в области теории социальной работы начались в России с 1992 г. В первых исследованиях были предприняты попытки определить цели и задачи социальной работы, ее научную область познания, сформулировать принципы и закономерности, обозначить предмет и объект исследования. К настоящему времени значительный вклад в разработку научных подходов области теории социальной работы внесен следующими учеными: Н. Ф. Басовым[10; 20], В. И. Жуковым [19; 24], В. И. Курбатовым [3], В. А. Никитиным [7; 8], П. Д. Павленком [11; 12; 13], Е. Г. Студеновой [31], Л. В. Топчием [28], М. В. Фирсовым [29; 30], Е. И. Холостовой [23; 26; 32], Б. Ю. Шапиро [30], Т. В. Шеляг [33], Н. Б. Шмелевой [34], Н. П. Щукиной [35], Е. Р. Ярской-Смирновой [36] и мн. др.

Однако и в настоящее время существует достаточно большой разброс мнений в определении подходов к сущности социальной работы, ее концепции, объектно-предметных связей, что актуализирует дальнейшую разработку научных подходов в теории социальной работы, а также возможностей применения этих подходов в практике.

Объект исследования  –  современная теория социальной работы.

Предмет исследования – основные научные подходы в теории социальной работы и специфика их применения в практике социальной работы.

Цель исследования – изучить основные научные подходы в теории социальной работы для определения специфики их применения в практике социальной работы.

Задачи исследования:

- проанализировать основные направления научного осмысления социальной работы в России;

- изучить основные научные подходы в теории социальной работы;

- рассмотреть специфику применения  основных научных подходов в практике социальной работы (в частности, на примере социальной работы с пожилыми людьми и с семьей).

Теоретико-методологическую основу исследования составляют теории и подходы, лежащие в основе научно-исследовательской и практической деятельности в социальной работе – теория систем, дифференцированный, цивилизационный, феноменологический и другие подходы.

В качестве методологической основы в работе применяются такие методы, как диалектический, структурный, функциональный и системный методы, метод анализа и синтеза, методы сравнения и типологизации.

Практическая значимость исследования определяется тем, что результаты и выводы исследования можно использовать в теории и практике социальной работы, в процессе подготовки социальных работников.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 Теоретическое обоснование  научных подходов в теории  социальной работы

1.1 Научное осмысление социальной работы в России: основные направления

 

Теория социальной работы как самостоятельная дисциплина неразрывно связана с возникновением социального как особого пространства мышления и реальности. В разных странах существовали различные концепции социальной работы. В одних концепциях важнейшим принципом считается принцип «исследования», диагностирования и лечения индивидуума в отрыве от среды его обитания. В других концепциях основным является принцип исследования причин возникновения трудностей социализации личности во взаимосвязи с социальными, политическими и экономическими проблемами самого общества.

Научное осмысление социальной работы в России начиналось с выявления в общественной жизни социальной роли такого феномена, как благотворительность, а также с попыток его применить; с научного изучения социальной защиты людей, оказания помощи нуждающимся, основанного на различных философских, психологических, психотерапевтических, социологических, медицинских подходах.

Теоретическое обоснование социальной работы в настоящее время идет в трех направлениях.

Во-первых, определяется место теории социальной работы в процессе развития таких дисциплин, как социальная философия, социальная история, политология, социальная психология, культурология.

Во-вторых, ведется поиск собственной теоретической парадигмы социальной работы как специфического объекта исследования.

В-третьих, выявляется взаимодействие теории социальной работы с другими науками о человеке и обществе [23, 12-13].

Существует много подходов к проблеме определения научного статуса социальной работы:

Первая группа подходов рассматривает ее как прикладную дисциплину, ориентированную на изучение проблем отдельной отрасли, сферы общественной науки — социального развития.

Вторая — определяет социальную работу как науку, включающую в себя как фундаментальную, так и прикладную проблематику.

Третья — систематизирует научное знание в области социальной работы по важнейшим проблемам и отраслям, имеющим отношение к поддержке жизненных сил человека: медицинскому обслуживанию, образованию, обеспечению работой, охране общественного порядка, пенсионному обслуживанию, помощи малообеспеченным семьям и др. [28, 8].

Однако есть и подходы, говорящие о ненаучности социальной работы, неразвитости ее теорий (которые в рамках данной курсовой работы не предполагается рассматривать).

Теоретический рост научного знания в области социальной работы во многих странах мира происходит в двух направлениях.

Первое касается усиления значимости в системе психологического объяснения поведения, бихевиористского подхода, основанного на теории познания, доминирования познавательных ориентаций.

Второе направление связано с ростом интереса к обоснованию теоретических предпосылок социальной работы и социальной практики. В настоящее время в теории социальной работы сложились системные представления о:

• социальной помощи и защите;

• социальных гарантиях и социальном обслуживании населения, оказавшегося в сложных жизненных ситуациях [23, 14].

Становление научных основ социальной работы в России протекает в условиях постоянных дискуссий, ведущихся, в том числе по вопросам:

• предмета социальной работы как науки;

• статуса социальной работы как области практической деятельности;

• объема основных знаний и умений учебной дисциплины;

• компетенции и компетентности профессионалов социальной работы.

В отечественной науке первые теоретические исследования в области теории социальной работы были выполнены следующими российскими учеными: С. А. Беличевой, С. И. Григорьевым, Л. Г. Гусляковой, В. И. Жуковым, И. Г. Зайнышевым, И. А. Зимней, Л. И. Кононовой, П. Д. Павленком, А. М. Пановым, Е. Р. Смирновой, М. В. Фирсовым, Е. И. Холостовой, В. Н. Ярской и др. [29, 11]. Они дали первые определения категориального аппарата социальной работы как теории и как практики (технологии) социальной деятельности, определили предмет и объект социальной работы, ее взаимосвязь с другими науками.

Социальная работа как область общественной практики и общественного познания в России развивается под влиянием таких факторов, как: