Формирование связной речи у детей с ОНР 3 уровня
09 Марта 2015 в 09:17, курсовая работа
Цель исследования - выявить особенности формирования навыка связного контекстного высказывания дошкольников с общим недоразвитием речи и разработать цикл коррекционных логопедических занятий.
Объект исследования: развитие связной контекстной речи дошкольников.
Предмет исследования: развитие связной контекстной речи дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня.
Формирование связной речи у детей с умственной отсталостью
22 Февраля 2013 в 08:26, курсовая работа
Таким образом, очевидна необходимость обучения детей с недостатками интеллекта технологиям общения, направленного формирования у них коммуникативных умений и навыков
Актуальность выбранной темы определяется сразу несколькими моментами:
особенности формирования речевой деятельности, процесса овладения языком и навыками связных высказываний у детей с умственной отсталостью до сих пор остаются недостаточно хорошо изученными;
в практике коррекционной педагогики полностью не решены организационные вопросы обучения и воспитания детей с умственной отсталостью;
Обучение пересказу как одному из приемов формирования связной монологической речи
03 Февраля 2012 в 14:15, контрольная работа
Устная и письменная речь в жизни ребёнка, в становлении его как личности играет огромную роль. Речь - основа всякой умственной деятельности, средство коммуникации. Успехи в овладении детьми связной речью обеспечивают и определённую успешность в учебной работе по всем предметам.
Проблема развития связной речи достаточно актуальна, она волнует и учителей начальных классов, и родителей. Необходимо помочь ребёнку с раннего возраста научиться красиво, ярко, логично, последовательно, точно излагать свои мысли, адекватно воспринимать и воспроизводить прочитанное, находить главную мысль суждения.
Формирование связной речи у детей среднего дошкольного возраста с ОНР в сюжетно-ролевой игре
05 Апреля 2011 в 23:16, курсовая работа
Цель исследования: изучить формирование связной речи у детей среднего дошкольного возраста с ОНР в сюжетно-ролевой игре.
Формирование связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи по серии сюжетных картин
15 Июня 2016 в 05:45, курсовая работа
Цель: выявить особенности формирования связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи в рассказывании по серии сюжетных картин.
Задачи: изучить научную литературу по исследуемой проблеме;
экспериментально изучить особенности формирования связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровня речевого развития) в рассказывании по серии сюжетных картин;
провести количественный и качественный анализ полученных экспериментальных данных;