Влияние среды на развитие личности

03 Декабря 2014 в 18:14, контрольная работа

Человек становится личностью только в процессе социализации, т. е. общения, взаимодействия с другими людьми. Вне человеческого общества духовное, социальное, психическое развитие происходить не может.
Социализация личности есть объективное явление, она многоаспектна, и поэтому изучается во многих науках. В педагогике, как науке об образовании, учитываются и используются все аспекты социализации для познания и оптимальной организации передачи социального опыта и духовных ценностей от поколения к поколению.

Личность как окружающая среда общества

27 Октября 2009 в 18:25

из книги Теоретическая социология - Антология - Том 2

Влияние среды на развитие личности ребенка

10 Ноября 2010 в 09:59

Введение
1. Сущность социализации личности ребенка
2. Роль микросреды в социализации личности ребенка
3. Интеграция и изоляция ребенка с проблемами в процессе его социализации

Влияние окружающей среды на личность младшего школьника

08 Апреля 2011 в 14:33, курсовая работа

Предмет исследования: влияние стиля деятельности педагога и родительского отношения на развитие внимания младших школьников.

Факторы развития личности: среда, воспитание, наследственность

13 Января 2015 в 18:41, реферат

С мыслью о том, что личностью человек не рождается, а становится, согласны сейчас большинство психологов. Однако их точки зрения на то, каким законам подчиняется развитие личности, значительно расходятся. Эти расхождения касаются понимания движущих сил развития или факторов развития личности. [8.-с.356]
Личность является одним из тех феноменов, которые редко истолковываются одинаково двумя разными авторами

Социальная идентичность личности. Личность и современная информационная среда

15 Октября 2015 в 21:54, курсовая работа

Начиная с 70-х годов нашего столетия понятие идентичности становится все более популярным в психологии, дополняя, уточняя, а нередко и заменяя собой более традиционные понятия Я-концепции, образа Я, самости и т.д. Особенно эта замена заметна при обращении к методикам ее изучения – в подавляющем большинстве случаев они остались теми же, что и при изучении личности вообще и Я-концепции в частности.
Теоретическая и эмпирическая разработка проблемы идентичности началась сравнительно недавно, в 60-е годы нашего столетия, хотя само понятие идентичности имеет довольно длительную историю и использовалось многими теориями.

Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности

15 Ноября 2011 в 23:15, реферат

Семья – важнейший из феноменов, сопровождающий человека в течение всей его жизни. Вследствие сложности и многогранности этого объединения существует много различных подходов к изучению семьи, а также определений самой семьи, встречающихся в научной литературе.
«Семья не есть простая сумма членов этой семьи, это, прежде всего, определенная сеть взаимоотношений между всеми членами семьи.