Пути предупреждения алкогольной зависимости в работе социального педагога с детьми школьного возраста
24 Января 2011 в 14:13, курсовая работа
Цель исследования состоит в решении данной проблемы.
Объект исследования: социально – педагогическая деятельность с детьми школьного возраста.
Предмет исследования: пути предупреждения алкогольной зависимо-сти в работе социального педагога с детьми школьного возраста.
Гипотеза исследования: алкогольную зависимость детей школьного возраста можно предупредить, если длительно, непрерывно, систематически вести профилактическую работу с учетом основных направлений:
• профилактика причин и последствий алкоголизма;
• организация свободного времени подростков;
• антиалкогольное воспитание;
• антиалкогольное просвещение педагогического коллектива школы;
• посредническая деятельность педагога – психолога.
Проблема, цель, объект и предмет, гипотеза исследования предопределили следующие задачи:
• Изучить и проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования.
• Рассмотреть антропологию алкоголизма.
• Изучить особенности детского алкоголизма.
• Проанализировать основные направления профилактики алкогольной зависимости в работе с детьми школьного возраста.
Специфика работы социального педагога с детьми-подростками из малообеспеченных семей в общеобразовательной школе
04 Апреля 2012 в 09:30, курсовая работа
В результате экономических реформ в стране семья оказалась в нетипичной педагогико - воспитательной ситуации, не имеющей исторических аналогий. Известно, что родители детей-школьников составляют возрастную группу 30-49-летних представителей общества, которые к указанному возрасту достигают определенной стабильности социального и профессионального положения, обретают уверенность в завтрашнем дне. Перестройка экономических отношений в России отбросила эти семьи за грань прожиточного уровня, разрушила их стереотип самовосприятия, поселила в них неуверенность, низкую самооценку
Социально-педагогическая работа со слабослышащими детьми на примере Республиканской коррекционной школы г.Якутска
20 Февраля 2016 в 18:42, дипломная работа
Цель работы: изучить социально-педагогическую работу со слабослышащими детьми на примере Республиканской коррекционной школы г.Якутска и разработать проект открытия в коррекционной школе кружок для развития коммуникативных навыков школьников.
Задачи работы:
изучение теоретического и методического аспекта проблемы исследования по данным специальной литературы;
на основе анализа литературных данных определить, какие существуют подходы работы специалистов со слабослышащими детьми;
ознакомиться с отдельными технологиями работы со слабослышащими детьми в коррекционной школе г.Якутска;
разработать рекомендации по совершенствованию деятельности коррекционной школы.
Основные противоречия и трудности воспитательной работы с одаренными детьми. Основные ошибки педагогов в их воспитании
15 Февраля 2011 в 16:23, реферат
Вообще внедрение и нового и отличного от мнения большинства сложно и требует больших затрат психической энергии и времени. Привычному легче и быстрее, менее затратно следовать. Поэтому если учитель хочет поощрять одаренность и творчество учащихся, он сам должен развивать свои творческие навыки, кругозор и гибкость мышления, снижать ригидность мышления, иногда отказываться от традиционных мнений и критически проверять их своими силами. Тогда он не будет стопорить необычные мнения учащихся и воспринимать их как оскорбление классиков и науки, а поощрит к поиску и независимости суждений.
Организация психологического кабинета в дошкольном образовательном учреждении. Авторская программа по работе с застенчивыми детьми
05 Февраля 2015 в 06:58, контрольная работа
Пространство кабинета детского практического психолога является важной частью развивающей предметной среды образовательного учреждения, организация и обогащение которой должны строиться с учетом закономерностей детского развития, отвечать критериям функционального комфорта.
Методика использования игрового общения, как творческо – педагогического метода работы с детьми дошкольного возраста, при проведении но
21 Октября 2012 в 15:14, курсовая работа
Во всем мире проблема социализации детей всегда являлась актуальной. А в сегодняшней России процесс модернизации требует особо пристального внимания к данной проблеме. Требует новых эффективных подходов и на взгляд авторов работы к таковым относятся средства предоставляемые театрализацией вообще и средствами предоставляемыми режиссурой театрализованных представлений в частности. Вовлечение публики в общее коллективное творчество, как одно из важнейших условий массового театра, неоднократно обращали внимание А. В. Луначарский, В. В. Маяковский, В. Э. Мейрхольд и многие другие деятели культуры и искусства. Степень активизации аудитории в прямую зависит от знания режиссером психологии зрительской массы, законов коллективного восприятия, умения добиться необходимой реакции
Эффективность применения индивидуальных диагностико-коррекционных программам работы специального психолога с детьми с ранним детски
09 Апреля 2011 в 01:01, курсовая работа
Предмет: процесс создания и апробации индивидуальной диагностико-коррекционной программы для ребенка с ранним детским аутизмом