Воспитание на основе потребностей человека
12 Марта 2011 в 11:41, доклад
В эпоху тотальных перемен, когда рушится привычный уклад жизни, исчезают базовые ценности и смыслы, размыто общественное мнение, неясен завтрашний день, человек теряет социальные опоры бытия. И тогда единственной реальностью для него остается он сам, его «я» как единственно надежная точка опоры личности. «Я» – широкое понятие: это внутренний мир человека с его сокровенными ценностями, внутренним планом жизни, целями и задачами роста, большими и маленькими победами, из которых вырастают самооценка, уровень притязаний и сложное психическое новообразование, которое психологи называют «я – концепция», а педагоги – чувство собственного достоинства.
Выносливость и основы методики ее воспитания
26 Февраля 2011 в 08:56, курсовая работа
Главная задача при развитии выносливости у юных спортсменов состоит в создании условий для неуклонного повышения общей аэробной выносливости на основе различных видов двигательной деятельности, предусмотренных для освоения в обязательных программах физического воспитания
Выносливость и основы методики ее воспитания
21 Марта 2011 в 19:37, реферат
Различают общую и специальную выносливость. Общая выносливость - это способность длительно выполнять работу умеренной интенсивности при глобальном функционировании мышечной системы. По-другому ее еще называют аэробной выносливостью. Человек, который может выдержать длительный бег в умеренном темпе длительное время, способен выполнить и другую работу в таком же темпе (плавание, езда на велосипеде и т.п.).
Скоростные способности и основы методики их воспитания
21 Февраля 2011 в 18:45, контрольная работа
Для практики физического воспитания наибольшее значение имеет скорость выполнения человеком целостных двигательных действий в беге, плавании, передвижении на лыжах, велогонках, гребле и т.д., а не элементарные формы ее проявления. Однако эта скорость лишь косвенно характеризует быстроту человека, так как она обусловлена не только уровнем развития быстроты, но и другими факторами, в частности техникой владения действием, координационными способностями, мотивацией, волевыми качествами и др.
Научные основы патриотического воспитания младших школьников
03 Января 2012 в 22:41, реферат
Патриотизм – это когда вы считаете, что эта страна лучше всех остальных оттого, что вы здесь родились.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.
Под патриотическим воспитанием понимается постепенное и неуклонное формирование у учащихся любви к своей Родине.
Теоретические основы экологического воспитания младших школьников
28 Ноября 2011 в 13:22, реферат
Экологические проблемы носят глобальный характер и затрагивают все человечество. На современном этапе развития общества вопрос экологического воспитания приобретает особую остроту. Главная причина этого - тотальная экологическая безответственность. В связи с этим необходимо усилить и больше уделять внимания экологическому воспитанию в современной школе уже с первых лет воспитания детей.
Теоретико-практические основы развития силы и методики ее воспитания
17 Декабря 2014 в 18:52, реферат
1. Силы и основы методики её воспитания
Сила – это способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий (напряжений).
Основы умственного и физического воспитания умственно-отсталых детей
21 Января 2011 в 19:22, контрольная работа
Цель: изучить проблему мотивации у детей Основы умственного и физического воспитания умственно-отсталых детей
Задачи:
1.Составить библиографический список.
2.Сделать краткий теоретический анализ.
3.Составить введение, заключения и выводы
Система К.С. Станиславского как основа воспитания актёра и режиссёра
17 Февраля 2012 в 14:54, реферат
Для того чтобы знать основу сценического искусства начинающим актёрам и режиссёрам, им необходимо изучить систему Константина Станиславского. Она задумана как практическое руководство, в котором решается проблема сознательного овладения подсознательными творческими процессами и исследуется путь перевоплощения актёра в образ. Многолетний труд Станиславского, как актёра и режиссёра, подвигнул его на написание книги «Моя жизнь в искусстве». Так же он написал книгу «Работа актёра над собой», и намеревался выпустить книги «Работа актёра над ролью» и «Работа режиссёра над пьесой», но не успел, но мы можем изучить эти темы по наброскам, опубликованных в собрании сочинений.
Психологические основы реализации индивидуального подхода в обучении и воспитании
16 Февраля 2016 в 08:16, контрольная работа
Высшей ценностью нашего общества является человек. Внимание к воспитанию человека, забота о всестороннем развитии его способностей, совершенствование личных качеств входит в круг проблем современного общества. Существование индивидуальных различий между людьми – факт очевидный. Необходимость индивидуального подхода вызвана тем обстоятельством, что любое воздействие на ребенка преломляется через его индивидуальные особенности, через «внутренние условия», без учета которых невозможен по-настоящему действенный процесс воспитания.
Труд-основа воспитания в педагогической теории и практике А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского
23 Декабря 2011 в 00:04, реферат
Труд - целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей.
Неотъемлемой частью воспитания в педагогических системах А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского, является труд.
Теоретические основы и анализ проблемы развития нравственного воспитания у детей старшего дошкольного возраста
01 Ноября 2015 в 20:10, курсовая работа
Цель работы: теоретическое изучение средств нравственного воспитания.
Объект: процесс нравственного развития у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет: трудовая деятельность детей старшего дошкольного возраста в нравственном воспитании.
Воспитание чувства патриотизма у подростков на основе традиционного песенного творчества народов Карачаево-Черкесии
05 Февраля 2012 в 12:16, диссертация
Возросшая : потребность нашего государства в патриотически- ориентированной личности, этнорегионализация российского образования, достаточное теоретическое обоснование её необходимости, многочисленные исследования в области этнокультуры и этнопедагогики, а также недостаточ¬ный уровень сформированности чувства патриотизма у школьников, малое обращение в учебно-воспитательной практике к воспитательному потенциа¬лу традиционной песенной культуры народов, в частности, народов Кара¬чаево-Черкесии, обозначили имеющиеся в данной области противоречия между:
- потребностью государства и общества в воспитании патриотизма и необходимостью обновления форм учебно-воспитательной работы по его реализации с учетом изменившихся социокультурных условий;