Воспитание чувства патриотизма у подростков на основе традиционного песенного творчества народов Карачаево-Черкесии

Возросшая : потребность нашего государства в патриотически- ориентированной личности, этнорегионализация российского образования, достаточное теоретическое обоснование её необходимости, многочисленные исследования в области этнокультуры и этнопедагогики, а также недостаточ¬ный уровень сформированности чувства патриотизма у школьников, малое обращение в учебно-воспитательной практике к воспитательному потенциа¬лу традиционной песенной культуры народов, в частности, народов Кара¬чаево-Черкесии, обозначили имеющиеся в данной области противоречия между:
- потребностью государства и общества в воспитании патриотизма и необходимостью обновления форм учебно-воспитательной работы по его реализации с учетом изменившихся социокультурных условий;

ВВЕДЕНИЕ 2
Глава 1. Научно-теоретические основы воспитания чувства патриотизма у подростков общеобразовательной школы , 15
1.1. Генезис понятия «патриотическое воспитание», в истории отечественной педагогики 15
1.2. Методы, формы и средства патриотического воспитания школьников. 41
1.3. Диагностика уровня сформированности чувства патриотизма у школьников Карачаево-Черкесии 61
Выводы по первой главе 86
Глава 2. Педагогические условия формирования чувства патриотизма у подростков общеобразовательных школ КЧР 91
2.1. Педагогический потенциал песенной культуры народов КЧР и его возможности в патриотическом воспитании учащихся - подростков 91
2.2 . Опытно-экспериментальная работа по использованию традиционного песенного творчества народов КЧР в воспитании чувства патриотизма у подростков в урочной и во внеурочной деятельности 137
2.3. «Патриотические мотивы в эпических песнях традиционного песенного творчества музыки народов КЧР». Воспитание чувства патриотизма у подростков в процессе изучения факультатива 164
Выводы по второй главе 177
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 180
БИБЛИОГРАФИЯ 185