Экскурсия как форма организации учебного процесса
22 Октября 2012 в 13:49, курсовая работа
Цель курсовой работы: разработка системы экскурсионных занятий и практических работ, способствующих осуществлению учащимися географической деятельности.
Гипотеза исследования — выдвинуто предположение о том, что учебная экскурсия реально осуществляет географическое образование, создает педагогические предпосылки и благоприятные условия для формирования
географической культуры учащихся и осуществления ими географической деятельности в различных ее проявлениях, если:
- определены сущность, место и роль учебных экскурсий в системе школьного географического образования;
- экскурсия строится на общедидактических принципах и принципах географического образования;
- разработаны практические работы в структуре экскурсионных занятий, критерии их эффективности;
Нетрадиционные формы организации учебного процесса
03 Декабря 2014 в 09:13, курсовая работа
Целью работы является рассмотрение инновационных форм обучения.
Задачи данной работы:
рассмотреть нетрадиционные формы обучения;
обозначить их специфику;
пояснить, как личность учителя способствует формированию новых технологий.
Методы и формы организации учебного процесса в высшей школе
08 Апреля 2011 в 10:51, реферат
На современном этапе развития нашего общества как никогда возросла социальная потребность в нестандартно мыслящих творческих личностях. Потребность в творческой активности специалиста и развитом техническом мышлении, в умении конструировать, оценивать, рационализировать технику и технологию быстро растет. Решение этих проблем во многом зависит от содержания и технологии обучения будущих специалистов.
Методика организации учебного процесса по разделу "Алгоритмы"
09 Марта 2011 в 21:30, курсовая работа
Цель данной курсовой работы - разработать методику организации учебного процесса по разделу «Алгоритмы» дисциплины «Информатика».
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- анализ и обработка литературы по информатике и методике преподавания;
- анализ литературы по разделу «Алгоритмы» дисциплины «Информатика».
- составить перспективно тематическое планирование раздела;
- подбор дидактического и материально-технического оснащения
- разработать конспект урока «Понятие алгоритма и его свойства».
Системно-деятельностный подход: понятия, организация в учебном процессе
09 Декабря 2014 в 17:02, реферат
Актуальность роботы. Вопрос о качестве в системе образования всегда был самым актуальным. На современном этапе оно понимается как уровень надпредметных умений, связанных с самоопределением и самореализацией личности. Знания приобретаются в контексте модели будущей деятельности. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования фиксирует не только новые результаты образования, но и требования к этим результатам. Они не ограничиваются только предметными как при ЗУНовском подходе.
Дидактическая игра как один из наиболее эффективных способов организации учебного процесса
23 Февраля 2011 в 13:25, реферат
В настоящее время не только педагогов, но и школьников не устраивают традиционные формы и методы организации учебно-воспитательного процесса. Ученик стремится реализовать свой интеллектуальный потенциал уже сегодня, ищет более активные способы приложения своих сил, а современная социально-экономическая и нравственно-политическая ситуация стимулирует многие негативные явления, в том числе и в среде школьников (культ денег, жажда наживы, пренебрежение к знаниям и нормам морали, стремление жить только сегодняшним днем и т. п.).
Бизнес процессы учебной организации. типы и особенности, организационные структуры, эффективность
09 Марта 2011 в 00:08, реферат
В дальнейшем подход ориентации на бизнес-процессы был оценен известными специалистами в области качества (Т. Д евенпорт, Д. Шорт, М. Хаммер) как особо важный шаг для достижения успехов в деятельности организации. М. Хаммер ввел термин «реинжиниринг» для описания развития организации, ориентированной на потребителей и базирующейся на стратегических бизнес-процессах. Он считал, что процессная ориентация поможет организации преодолеть проблемы перехода от функциональной к перекрестно-функциональной деятельности, как ключевой деятельности организации.
Закрепление теоретических знаний, полученных в учебном процессе, получение профессиональных умений и навыков по организации и ведению бу
23 Января 2011 в 20:19, отчет по практике
Краткая экономическая характеристика предприятия