Менеджмент в сфере образования
Реферат, 28 Марта 2011
Иногда мы недооцениваем масштабы и возможности рынка образования. Когда речь идет не только о школах и вузах, но и о частных и коммерческих учебных заведениях, о курсах повышения квалификации или дополнительного образования, о дистанционном обучении, об интеграции с международными учреждениями и программами, о развитии инновационных методик и научных направлений, о решении вопросов образования на уровне госструктур, то становится ясно, насколько ничтожно сейчас количество необходимых специалистов в данной области.
Репутационный менеджмент в образовании
Курсовая работа, 22 Января 2011
Репутация стала одной из важнейших составляющих нематериальных активов компании, оцениваемых в ее годовом бухгалтерском балансе. Репутация компании стала объектом оценки со стороны многочисленных заинтересованных лиц, представляет различную ценность для определенных контактных групп.
Социальный менеджмент в сфере дошкольного образования
Реферат, 17 Марта 2016
В педагогической науке и практике все более усиливается стремление осмыслить целостный педагогический процесс с позиции науки управления, придать ему строгий, научно обоснованный характер. Справедливо утверждение многих отечественных и зарубежных исследователей о том, что управление реально и необходимо не только в области технических, производственных процессов, но и в сфере сложных социальных систем, в том числе и педагогических.
«Педагогический менеджмент — это комплекс принципов, методов, организационных форм и технологических приемов управления образовательным процессом, направленный на повышение его эффективности.»(2)
Принципы организации современного менеджмент – образования
Контрольная работа, 13 Октября 2012
Актуальность темы связана с тем, что в современных условиях, не опираясь на досконально обоснованные и проверенные практикой принципы управления, невозможно обеспечить эффективное развитие предприятия и экономики в целом. Основные принципы определяют философию и стратегию руководства предприятием и его звеньями. В определенной мере они призваны служить рекламой предприятию. На основании выработанных принципов корректируются цели деятельности предприятия, уточняются приоритеты, формулируются его политика, разрабатываются методы.
Особенности стратегического менеджмента в области образования
Курсовая работа, 17 Марта 2011
Целью данной работы является накопление систематизации и закрепление знаний о стратегическом управлении, а также разработки стратегии для негосударственной общеобразовательной школы НОУ «СОШ» «АТОН»
Задачи:
1. Изучить теоретические аспекты стратегического менеджмента.
2.Рассмотреть нормативно-правовое регулирование платного образования.
3. Проанализировать систему управления изучаемого учреждения.
4. Выявить проблемы и разработать стратегию на основе результатов
STEP,SWOT-анализа и других полученных данных.
5. Составить план мероприятий по реализации стратегии в
негосударственной образовательной школе НОУ «СОШ» «АТОН».
6. Приобрести первичные навыки практического применения основных методов стратегического менеджмента.
Менеджмент качества образования в условиях развивающейся России
Реферат, 13 Февраля 2011
При рассмотрении понятия "качество образования" следует учитывать ряд моментов. Под "качеством" в обобщенном смысле понимается совокупность свойств предмета удовлетворять определенным потребностям. Следовательно, качество - комплексная характеристика. По определению профессора Э. Короткова, - "Качество образования - это комплекс характеристик профессионального сознания, определяющих способность специалиста успешно осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями экономики на современном этапе развития".
Особенности системы менеджмента качества в профессиональном образовании
Курсовая работа, 18 Марта 2016
Существует более десятка определений понятия «управление». Смыслы, вкладываемые в понятие «управление» учеными, достаточно различаются. Так К.Маркс выделял и рассматривал две стороны управления: управление как вид деятельности (организационно-техническая сторона), то есть «производительный труд, выполнять который необходимо при всяком комбинированном способе производства», и управление как проявление производственных отношений и целенаправленности (социально-экономическая сторона), то есть часть регламента или правопорядка на производстве, что зависит от формы собственности на средства производства.