Контрольная работа по "Физиологии"
Контрольная работа, 14 Декабря 2011
Дайте письменные ответы: Каким образом клетки многоклеточного организма, не имеющие контакта с внешней средой, получают необходимые им вещества, и куда они выделяют продукты своей жизнедеятельности? Какие компоненты включает внутренняя среда организма? Как взаимосвязаны компоненты внутренней среды организма. Дайте определения понятия гомеостаза.
Контрольная работа по «Возрастная физиология»
Контрольная работа, 19 Ноября 2016
Ретикулярная формация (лат. rete - сеть) представляет собой совокупность клеток, клеточных скоплений и нервных волокон, расположенных на всем протяжении ствола мозга (продолговатый мозг, мост, средний и промежуточный мозг) и в центральных отделах спинного мозга . Ретикулярная формация получает информацию от всех органов чувств , внутренних и других органов , оценивает ее, фильтрует и передает в лимбическую систему и кору большого мозга. Она регулирует уровень возбудимости и тонуса различных отделов центральной нервной системы, включая кору большого мозга, играет важную роль в сознании, мышлении, памяти, восприятии, эмоциях, сне, бодрствовании, вегетативных функциях, целенаправленных движениях, а также в механизмах формирования целостных реакций организма. Ретикулярная формация прежде всего выполняет функцию фильтра, который позволяет важным для организма сенсорным сигналам активировать кору мозга, но не пропускает привычные для него или повторяющиеся сигналы.
Контрольная работа по "Физиологии и этологии животных"
Контрольная работа, 28 Января 2011
1(16) Факторы, обуславливающие кровяное давление и каким образом оно поддерживается на относительно постоянном уровне (в случае его падения или подъема)?
2(29) Состав и свойства желудочного сока. И его роль в гидролизе питательных веществ корма. Роль соляной кислоты в процессе пищеварения
3(47) Что такое общий и промежуточный обмен? Роль в организме углеводов. Углеводный обмен у жвачных животных
4(56) Какие органы относятся к железам внутренней, смешанной и внешней секреции? В чем они различаются? Опишите роль гормона роста и пролактина в организме самки.
5(74) Строение и функции промежуточного мозга. Строение мозжечка, симптомы безмозжечкового животного.
Контрольная работа по «Физиология с основами биохимии»
Контрольная работа, 26 Марта 2015
Обмен веществ и энергии (метаболизм) — это совокупность физиологических процессов, направленных на обеспечение организма необходимыми для его жизнедеятельности веществами, их превращение и использование для получения энергии и построения клеточных структур, и в конечном итоге на удаление во внешнюю среду ненужных продуктов происшедших реакций.
Контрольная работа по «Физиологии и этологии животных»
Контрольная работа, 07 Февраля 2011
1(16) Факторы, обуславливающие кровяное давление и каким образом оно поддерживается на относительно постоянном уровне (в случае его падения или подъема)?
2(29) Состав и свойства желудочного сока. И его роль в гидролизе питательных веществ корма. Роль соляной кислоты в процессе пищеварения.
3(47) Что такое общий и промежуточный обмен? Роль в организме углеводов. Углеводный обмен у жвачных животных.
4(56) Какие органы относятся к железам внутренней, смешанной и внешней секреции? В чем они различаются? Опишите роль гормона роста и пролактина в организме самки.
Контрольная работа по «Возрастной анатомии и физиологии»
Контрольная работа, 12 Августа 2011
Оценка физического развития. Описание развития организма ребенка в изучаемый период онтогенеза. ОЦЕНКА ТИПА АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА (опросник Шмишека).
Контрольная работа по «Возрастной физиология и психофизиология»
Контрольная работа, 19 Марта 2011
1) «Рост и развитие организма. Этапы и периоды онтогенеза. Физическое и психическое развитие»
2) «Биологические ритмы, их показатели и классификация. Биоритмы и работоспособность»
Контрольная работа по «Возрастная физиология и психофизиология»
Контрольная работа, 24 Ноября 2015
Нервная ткань – система взаимосвязанных нервных клеток и нейроглии, обеспечивающих специфические функциивосприятия раздражений, возбуждения, выработки нервного импульса и передачи его. Она является основой строения органов нервной системы, обеспечивающих регуляцию всех тканей и органов, их интеграцию в организме и связь с окружающей средой.
Нервные клетки – основные структурные компоненты нервной ткани, выполняющие специфическую функцию.
Контрольная работа по «Возрастная физиология и психофизиология»
Контрольная работа, 04 Июня 2013
Строение и функции дыхательной системы. Легочные объемы. Показатели дыхания в покое и при мышечных нагрузках. Жизненная емкость легких. Формирование системы дыхания в онтогенезе.
Утомление как особое функциональное состояние организма. Теории утомления. Физиологические характеристики утомления.
Контрольная работа по "Возрастная физиология и психофизиология"
Контрольная работа, 30 Января 2015
Спинной мозг по внешнему виду представляет собой длинный, почти цилиндрической формы тяж длиной до 45 см и массой 34—38 г. Располагается спинной мозг в позвоночном канале, его покрывают оболочки. Начинается спинной мозг на уровне большого затылочного отверстия черепа и заканчивается на уровне второго поясничного позвонка. Ниже находятся оболочки спинного мозга, окружающие корешки нижних спинномозговых нервов
Контрольная работа по «Возрастная физиология и психофизиология»
Контрольная работа, 06 Ноября 2015
Организм человека – сложная целостная саморегулирующаяся и самовозобновляющаяся система, состоящая из огромного количества клеток. На уровне клеток происходят все важнейшие процессы; обмен веществ, рост, развитие и размножение. Клетки и неклеточные структуры объединяются в ткани, органы, системы органов и целостный организм.