Ролевые игры на уроках английского языка
20 Февраля 2011 в 16:25, курсовая работа
Цель работы – изучить особенности применения метода ролевой игры в обучении английскому языку.
Задачи:
1.Изучить понятие и виды ролевых игр.
2.Рассмотреть структуру и формы организации ролевых игр.
3.Сформулировать дидактические требования к применению ролевых игр на уроках иностранного языка.
4.Выявить специфику организации урока с применением ролевой игры.
Ролевые игры на уроках английского языка
24 Марта 2011 в 09:18, реферат
Ролевая игра – это приём, который позволяет ученикам совершенствовать свои речевые навыки и умения, а также попробовать свои силы в актёрском мастерстве.
Игры, с методической точки зрения, несут в себе следующие задачи:
Создание психологически благоприятной готовности учащихся к речевому общению.
Обеспечение естественной необходимости многократного повторения ими языкового материала.
Тренировка учащихся в выборе нужного речевого варианта, что является подготовкой к ситуативной спонтанности речи вообще.
Сюжетно-ролевые игры на уроках английского языка
01 Ноября 2010 в 17:54
Все виды сюжетно-ролевых игр на уроках английского языка относящиеся ко всем видам деятельности учащихся
Игра и игровые моменты на уроках английского языка
12 Марта 2011 в 13:15, курсовая работа
Цель исследования – систематизировать теоретический и практический опыт использования игры и игровых моментов на уроках английского языка.
Использования дидактических игр на уроках английского языка
23 Сентября 2011 в 18:17, курсовая работа
Цель работы заключается в том, чтобы теоретически и экспериментально доказать использование дидактической игры, как эффективного средства обучения иностранному языку.
Для достижения поставленной цели предлагается решить следующие задачи:
- рассмотреть сущность и функции игровой деятельности;
-раскрыть и обосновать теоретические аспекты игры в процессе обучения;
- определить технологию игрового обучения, позволяющую успешно использовать игровые методы в преподавании иностранного языка на начальном этапе обучения;
-осуществить опытно-экспериментальную работу по доказательству эффективности дидактической игры на уроках иностранного языка.
Развлекательные и познавательные игры на уроках английского языка
13 Октября 2009 в 14:46
методика познавательных игр на уроках английского языка
Развлекательные и познавательные игры на уроках английского языка в младших классах
28 Января 2011 в 06:21, курсовая работа
Цель данной работы заключается в освещении вопроса о познавательных и развлекательных играх в младших классах.
Для реализации данной цели необходимо решить несколько логически взаимосвязанных задач:
1.познать роль игры на уроке английского языка в младших классах;
2.рассмотреть каково реально место игры в учебном процессе;
3.указать положительные и отрицательный стороны подобной формы обучения;
4.дать определение понятию игра и охарактеризовать ее разновидности;
5.сделать конкретные выводы и дать некоторые рекомендации по применению игры, основываясь на собственном опыте и практической деятельности.
Использование ролевых игр как формы обучения диалогическому общению на уроках английского языка
17 Апреля 2013 в 13:34, доклад
К ролевой игре методика преподавания иностранного языка идёт уже давно. В настоящее время идея использования ролевого поведения получила подкрепление со стороны теории, которая получила название “теория ролей”, разработанной социологами и социопсихологами. Сторонники этой теории считают, что связь личности с окружающей средой проявляется в том, что личность исполняет несколько социальных ролей: например, в семье – роль родителя, вне семьи – роль учителя, врача и т.д. [2, стр. 35.] Эти роли в обществе определяют речевое/неречевое поведение человека. От человека в роли родителя ожидают, что он будет принимать участие в воспитании детей, от него же в роли врача – что он будет заботиться о здоровье пациентов и т.д.
Сюжетно-ролевая игра как средство формирования коммуникативных навыков у младших школьников на уроках английского языка
31 Мая 2015 в 17:27, курсовая работа
Цель исследования: теоретическое и практическое обоснование особенностей формирования коммуникативных навыков у младших школьников на уроках английского языка в процессе изучения сюжетно-ролевой игры.
Задачи:
1. Изучить работы отечественных и зарубежных авторов по проблеме развития коммуникативных навыков у младших школьников на уроках английского языка.
2. Выявить возрастные особенности формирования коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста.
3. Выяснить возможности сюжетно-ролевой игры как средства формирования коммуникативных навыков младших школьников на уроках английского языка.