Игра в обучении иностранному языку
06 Апреля 2011 в 20:28, доклад
Одной из актуальных проблем современной методики преподавания ино¬ст-ранных языков является организация обучения детей разных возрастов с по¬мо¬щью игр.
Игра как метод обучения иностранному языку в средней школе
10 Декабря 2014 в 23:52, курсовая работа
Наше время характеризуется поиском новых форм, методов и приемов обучения. Современная школа нуждается в методах обучения, которые бы помогли не только качественно обучить, но в первую очередь, развить потенциал личности. Современное обучение направлено на то, чтобы готовить учащихся не только приспосабливаться, но и активно осваивать ситуации социальных перемен.
Игра, ее назначение в обучении иностранному языку детей младшего возраста
30 Марта 2010 в 18:09
Диплом
Игра как средство развития интереса учащихся при обучении иностранному языку
12 Декабря 2010 в 11:22, курсовая работа
Цель данной работы заключается в анализе возможности использования игровых методов как средства повышения уровня интереса у учащихся на уроках иностранного языка.
Специфика проведения игр при обучении иностранному языку на среднем этапе обучения
25 Марта 2012 в 14:31, курсовая работа
Цель исследования: Теоретическое обоснование и экспериментальная апробация игровой деятельности как средства повышения социальной активности детей на среднем этапе обучения .
Гипотеза: Повышение социальной активности детей в игре будет эффективно, если обеспечить методологически разработанную систему использования игр в пределах задач всестороннего развития, учитывая принципы индивидуализации и дифференциации.
Дидактические игры как средство обучения иностранному языку обучающихся наяальных классов
18 Сентября 2011 в 19:10, курсовая работа
Цель исследования - проанализировать приёмы использования игровых методов как средства активизации учебного процесса на уроках английского языка.
Обучающие игры в процессе овладения иностранным языком на начальном этапе обучения иностранного языка
08 Марта 2013 в 19:58, курсовая работа
Цель исследования:
Добиться того, чтобы каждый урок развивал интерес, творческую активность учащегося; заложить основу для дальнейшей коммуникативной деятельности школьников.
Задачи исследования:
Изучить роль игры в процессе обучения.
Выявить формы и способы игровой деятельности, влияющие на тот или иной аспект процесса познания.
Рассмотреть обусловленность включения игровых моментов в ход урока иностранного языка.