Лингвистика детской речи
Реферат, 27 Апреля 2013
Язык – это система вербальных знаков, относительно независимая от индивида, служащая для целей коммуникации, формирования и формулирования мыслей, закрепления и передачи общественно-исторического опыта. Это многоуровневая система со своими требованиями и ограничениями по всем уровням – от фонетического и графического до грамматического и семантического.
Речевая агрессия в детской речи
Курсовая работа, 23 Февраля 2011
В первой главе теоретически обобщены следующие понятия: Что такое речевая агрессия. Как проявляется агрессия в детской речи. Типы речевого поведения маленьких «агрессоров». Психология агрессии в детской речи.
Речевая агрессия – это словесное выражение эмоций намерений в грубой, оскорбительной, обидной для собеседника форме.
Основные закономерности развития детской речи
Реферат, 06 Февраля 2011
Представление о роли языка в жизни людей, его функциях, его значении очень образно и красиво описывается в притче о древнегреческом баснописце Эзопе: философ Ксанф, рабом которого был Эзоп, пригласил гостей и попросил Эзопа приготовить обед: в первый день самый плохой, а во второй день самый лучший. В первый день Эзоп приготовил язык. Когда Ксанф спросил его, почему он приготовил язык, Эзоп ответил, что ничего на свете нет хуже языка. Из-за языка мы огорчаем друг друга, обманываем, ссоримся. Язык делает людей врагами, разрушает города и целые государства. Он вносит в нашу жизнь горе и зло.
Влияние детского фольклора на развитие речи детей старшего дошкольного возраста
Дипломная работа, 07 Апреля 2015
Целью работы является изучение детского фольклора как средства развития речи старших дошкольников.
Гипотезой исследования выступило предложение о том, что использование произведений различных жанров детского фольклора на занятиях и в повседневной деятельности способствуют повышению уровня развития речи дошкольников.
Структурное, функциональное и когнитивное направления исследований детской речи
08 Октября 2010
Контрольная работа
Конспекты подгрупповых логопедических занятий в старшей группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи
07 Декабря 2010
Книга содержит подробное изложение хода подгрупповых логопедических .занятии и описание методических приемов, используемых логопедом, цели и задачи в соответствии с заданной лексической темой.