Теория Детской игры
11 Февраля 2015 в 16:00, реферат
Детство и игра понятия не разрывные, детство без игры не нормально. Лишая ребенка практики мы лишаем его главного источника развития, импульсов творчества, социальной тренировки, способа познания мира. “Игра – регулятор всех жизненных позиций ребёнка. Она хранит и развивает “детское” в детях, она – их школа жизни и “практика развития” -говорил Сергей Леонидович Рубинштейн.
Сюжетно - ролевые игры в детском саду
14 Марта 2012 в 09:36, курсовая работа
Предметом исследования является сюжетно - ролевая игра дошкольника.
Цель исследования: изучить особенности и своеобразия развития сюжетно - ролевой игры дошкольника.
Задачи исследования:
1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
2. Изучение структуры сюжетно-ролевой игры.
3. Анализ особенностей развития сюжетно-ролевой игры в разных возрастных группах.
Место подвижных игр в режиме дня детского сада
04 Октября 2015 в 13:35, контрольная работа
В дошкольном возрасте закладываются основы всестороннего гармонического развития личности ребенка. Важную роль при этом играет своевременное и правильно организованное физическое воспитание, одной из основных задач которого является развитие и совершенствование движений.
Развитие и совершенствование движений ребенка в период дошкольного детства осуществляются разными путями. С одной стороны, обогащению двигательного опыта малышей, приобретению новых навыков и умений способствуют их самостоятельная деятельность, игры, труд, с другой - специально организованные мероприятия по физической культуре, направленные на решение задач как оздоровительного, так и воспитательного характера.
Приёмы языковой игры в детской журналистике (Весёлые картинки» и «Мурзилка»)
25 Октября 2010 в 19:20
Введение
Глава 1. Исторический, композиционный, лексико-стилистический аспекты формирования детской прессы (на примере журналов «Весёлые картинки и «Мурзилка»)
§1. Языковая игра как лексико-стилистический приём
§2. История создания журналов «Весёлые картинки» и «Мурзилка»
§3. Сравнительный анализ рубрикации журналов «Весёлые картинки» и «Мурзилка»
§4. Общее и различное в журналах «Мурзилка» и «Весёлые картинки»……...20
Глава 2. Реализация приёмов языковой игры в журналах «Весёлые картинки» и «Мурзилка»
§1. Анализ приёмов языковой игры в «Весёлых картинках»
§2. Анализ приёмов языковой игры в «Мурзилке»
Заключение
Список литературы
Приёмы языковой игры в детской журналистике (Весёлые картинки» и «Мурзилка»)
07 Сентября 2010 в 19:35
Являясь важным элементом системы воспитания детей и подростков, детская журналистика активно взаимодействует как с другими компонентами СМИ, адресованными юной аудитории (теле- и радиожурналистикой), так и с различными социальными институтами, принимающими участие в педагогическом процессе (образованием, наукой, культурой)
Межличностные отношения у детей в группе детского сада посредством социальной игры
25 Мая 2015 в 19:21, реферат
Таким образом, можно выделить цель курсовой работы: изучение проблемы межличностных отношений у детей в группе детского сада по средством социальной игры.
Задачи
1. Рассмотреть психолого-педагогических исследований по проблеме межличностных взаимоотношений.
2. Изучение межличностных отношений как фактора личностного развития детей дошкольного возраста.
3. Исследование особенностей межличностных отношений в группе детей старшего дошкольного возраста .
Игра на детских музыкальных инструментах как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста
05 Апреля 2011 в 12:25, курсовая работа
Цель исследования: выяснение влияния обучения игре на музыкальных инструментах на развитие музыкальных способностей детей.