Изобразительно-выразительные средства языка
08 Декабря 2010 в 17:31, реферат
Изобразительность - качество речи, которое делает ее наглядной, Она основывается не только на понятийной, но и на образной информации (зрительной, слуховой, обонятельной, вкусовой, тактильной). Изобразительная речь быстрее воспринимается, вызывает эмоции и тесно связана с оценочностью. Поэтому она лучше сохраняется в памяти.
Изобразительно-выразительные средства языка
04 Апреля 2017 в 18:18, реферат
Цель работы: изучение влияния индивидуализации на эффективность обучения русского языка и роль индивидуальных домашних заданий по русскому языку.
Гипотеза: при использовании индивидуализации в процессе обучения русского языка повышается эффективность обучения, если мотивировать процесс обучения, оставлять ученику возможность работать на том уровне, который для него сегодня возможен, доступен.
Для достижения цели поставим перед собой следующие задачи:
1. определить понятие «индивидуализация» и «домашнее задание»;
2. выделить те особенности учащихся, которые в первую очередь следует учитывать при индивидуализации учебной работы;
3. дать характеристику основным видам и типам индивидуальных домашних заданий по русскому языку;
4. показать примеры индивидуальных домашних заданий на конспекте урока в 7 классе по теме: «Публицистический стиль».
Изобразительно – выразительные средства языка
18 Мая 2013 в 11:56, реферат
Данная работа посвящена изучению выразительности речи и её источникам в художественной речи. Работа преследует цель исследовать выразительность, как совокупность особенностей речевой структуры, и изучить пути воздействия источников выразительности в художественной речи.
Изобразительность - качество речи, которое делает ее наглядной. Она основывается не только на понятийной, но и на образной информации (зрительной, слуховой, обонятельной, вкусовой, тактильной). Изобразительная речь быстрее воспринимается, вызывает эмоции и тесно связана с оценочностью. Поэтому она лучше сохраняется в памяти.
Cтили речи и выразительные средства английского языка
21 Февраля 2011 в 15:46, статья
Лингвистическая стилистика — сравнительно новый раздел языкознания, который занимается исследованием стилей речи, стилистических приемов и выразительных средств языка в их отношении к выражаемому содержанию. Таким образом, компонентами этого определения являются а) стили речи и б) выразительные средства языка и стилистические приемы. Прежде всего необходимо уточнить эти понятия, иначе самоопределение может быть неправильно истолковано в связи с многообразным содержанием, которое обычно вкладывается в понятия «стиль речи», «выразительные средства языка», «стилистические приемы».
Изобразительно-выразительные средства русского языка
10 Января 2012 в 19:10, реферат
Данная работа посвящена изучению выразительности речи и её источникам в
художественной речи. Работа преследует цель исследовать выразительность, как совокупность особенностей речевой структуры, и изучить пути воздействия
источников выразительности в художественной речи.
Изобразительность - качество речи, которое делает ее наглядной, Она основывается не только на понятийной, но и на образной информации (зрительной, слуховой, обонятельной, вкусовой, тактильной). Изобразительная речь быстрее воспринимается, вызывает эмоции и тесно связана с оценочностью. Поэтому она лучше сохраняется в памяти.
Эвфемизм как средство языковой выразительности английского языка
05 Мая 2012 в 22:55, курсовая работа
Целью работы является исследование эвфемизмов современного английского языка: их места в речевом общении, семантики, а также особенностей функционирования.
В соответствии с вышеизложенной целью были поставлены следующие задачи:
1.Обобщить и систематизировать подходы отечественных и зарубежных ученых к проблеме эвфемизации.
2.Проанализировать принцип вежливости как прагматическую составляющую эвфемизации.
3.Определить круг основных тематических групп вежливых эвфемизмов и провести их сравнительный анализ с точки зрения их функционирования в речи.
Выразительные средства русского языка в творчестве Владимира Высоцкого
22 Мая 2012 в 11:51, реферат
Высоцкий был захвачен этой работой и ходил на все репетиции. Одним словом, довольно быстро он стал среди третьекурсников своим парнем, что при его общительном характере было не столь сложно. Тогда и произошло его близкое знакомство с Изой Мешковой-Жуковой. Они стали встречаться, а осенью 1957 года Высоцкий окончательно уговорил Изу переехать из общежития, где она жила, к нему на Первую Мещанскую. Всего добра у девушки и было, что небольшой чемоданчик, так что переезд этот не доставил молодым особых хлопот.
Изобразительно-выразительные средства как способ активизации словаря младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения
27 Января 2016 в 22:52, творческая работа
Над проблемой развития речи и обогащения лексического запаса работало много педагогов. Теоретическую основу работы составили труды ученых по теории личностно - деятельностного подхода к обучению (Лев Семёнович Выготский, Пётр Яковлевич Гальперин, Алексей Николаевич Леонтьев, Сергей Леонидович Рубинштейн и др.), по теории методов обучения (Исаак Яковлевич Лернер, Лидия Прокофьевна Федоренко и др.), исследования по методике преподавания русского языка и литературы (Надежда Николаевна Алгазина, Михаил Трофимович Баранов, Лидия Ефремовна Журова, Вера Васильевна Бабайцева, Алексей Васильевич Текучев, Тамара Григорьевна Рамзаева, Михаил Ростиславович Львов и др.).