Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Декабря 2011 в 12:23, курсовая работа
Подростковый и юношеский возраст принципиально сложен для психологического анализа, поскольку к этому моменту существенно индивидуализируются проявления общевозрастных закономерностей, в это же время происходит приобщение к особой юношеской субкультуре, в которую для взрослых «вход воспрещен»[1].
Если изменения детского самосознания большей частью выглядят плавными и постепенными, то отрочество и юность издавна считаются эпохой скачка, «второго рождения», возникновения нового качества, и в первую очередь открытия собственного «Я». Существенные изменения наблюдаются в стиле общения и межличностных отношений у юношей и девушек.
Введение…………………………………………………………………………3
Глава I. Возрастно-психологические аспекты юношеских взаимоотношений.
1.1.Переживание любви в юношеском возрасте………………………………5
1.2 Построение юношами и девушками дружеских взаимоотношений……………………………………………………………….7
Глава II. Методы и методология.
Описание анкетных данных………………………………………………11
Тест Лири…………………………………………………………………..12
Выводы…………………………………………………………………….18
Заключение…………………………………………………………………19
Список литературы…………………………………………………………20
8. Саарнийт Ю.Р. Ценностное содержание жизненных планов молодежи / Под ред. Е.В. Шороховой. М.: 2001.
9. Собкин B.C. Ценностные ориентации старшеклассников в условиях социальной нестабильности // Magister. 1995. № 2. С. 23-35.
10.Кон И.С. Психосексуальное развитие и взаимоотношения полов. Психология подростка. Хрестоматия / сост. Фролов Ю.И. – М.: 1999. -280 с.
11.Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. – М.: 1999.-260 с.
12.Майерс Д. Социальная психология. – СПб, 1999. – 320 с.
13.Мудрик Л.В. Современный старшеклассник. Хрестоматия по возрастной психологии / под ред. Д.И. Фельдштейна, - М.: 2002. – 185 с.
14.Немов Р.С. Психология В 3 кн., - М.: 2003. - Кн. 1;
15.Практическая психодиагностика / под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара, 1999. -156 с.
16. Формирование и изменение ценностных представлений. Социологические исследования в Прибалтике. Вильнюс, 2000.-420 с.
17. Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту / Под ред. И.В. Дубровиной. М., 1998.
18. Шафранская
К.Д., Суханова Т.Г. К вопросу о ценностных
ориентациях личности // Личность и деятельность.
Л., 2002. С. 108–115.
Информация о работе Возрастно-психологические аспекты юношеских взаимоотношений