Воображение детей с задержкой психического развития

Цель исследования: изучить особенности воображения у школьников с задержкой психического развития (ЗПР).
Объект исследования: воображение младших школьников.
Предмет исследования: особенности воображения младших школьников с ЗПР.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ развития ВООБРАЖЕНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР…………………………………...4
Понятие и основные подходы к воображению…………………………….4
Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР………………….9
Особенности воображения у младших школьников с ЗПР…………………………………………………………………………….14
ВЫВОДЫ………………………………………………………………………..19
ГЛАВА 2 ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕПРОДУКТИВНОГО ВООБРАЖЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР…………………………………18
2.1 Организация и методики исследования………………………………..…..18
2.2 Результаты исследования………………………………………………….21
2.3 Выводы………………………………………………………………………32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….………33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………...…….34