Внутрисемейные отношения

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Августа 2011 в 17:20, курсовая работа

Описание работы

Целью работы является исследование особенности внутрисемейных отношений.

Задачи:

а) Проанализировать методическую, научную литературу по проблеме исследования

б) раскрыть понятие семьи как системы

в) выявить особенности семейных взаимоотношений

г) определить влияние семейных взаимоотношений на развитие личности ребенка

Содержание работы

Введение 3

I. Теоретическая часть. 5

1.1 Семья - социальный институт 5

1.2 Типы семейных взаимоотношений 5

1.3 Основы формирования гармоничных взаимоотношений в семье 6

1.4 Взаимоотношения в семье как фактор благополучия её членов 9

1.5 Внутрисемейные отношения 12

1.6 Семьи с нарушением внутрисемейный отношений 17

II. Практическая часть 20

2.1 Методика «Цветовой Тест Отношений» А. М. Эткинда 20

2.2 Методика «Рисунок семьи» 21

2.3 Методика PARI 23

Заключение 26

Библиография 27

Приложение 1 28

Файлы: 1 файл

курсовая.docx

— 194.56 Кб (Скачать файл)

Заключение

     У хороших родителей вырастают  хорошие дети. Как часто слышим мы это утверждение часто затрудняемся объяснить, что же это такое –  хорошие родители. Будущие родители думают, что хорошими можно стать, изучив специальную литературу или овладев особыми методами воспитания. Несомненно, педагогические и психологические знания необходимы, но только одних знаний мало, необходимо доброе, заботливое, внимательное, любящее отношение к детям как основы установления гармоничных отношений не только с ними, но и с другими окружающими нас людьми; необходима готовность самопожертвования, выручки, помощи как основа великодушия и щедрости; необходимы мужество и стойкость для преодоления сложных ситуаций с чистым умом и добрым сердцем.

     Можно ли назвать хорошими тех родителей, которые никогда не сомневаются, всегда уверены в своей правоте, всегда точно представляют, что ребенку  нужно и что ему можно, которые  утверждают, что в каждый момент времени знают, как правильно  поступить, и могут с абсолютной точностью предвидеть не только поведение  собственных детей в различных  ситуациях, но и их дальнейшую жизнь? А можно ли назвать хорошими тех родителей, которые прибывают в постоянных тревожных сомнениях, теряются всякий раз, как сталкиваются с чем-то новым в поведении ребенка, не знают, можно ли наказать, а если прибегли к наказанию за проступок, тут же считают, что были не правы?

     По-видимому, ни тех, ни других нельзя отнести к  категории хороших родителей. И  повышенная родительская уверенность, и излишняя тревожность не содействуют  успешному родительству.

     Родители  составляют первую общественную среду  ребенка. Личности родителей играют существеннейшую роль в жизни  каждого человека. Не случайно, что  к родителям, особенно к матери, мы мысленно обращаемся в тяжелую минуту жизни. Вместе с тем чувства, окрашивающие отношения ребенка и родителей, -это особые чувства, отличные от других эмоциональных связей. Специфика  чувств, возникающих между детьми и родителями, определяется главным  образом тем, что забота родителей  необходима для поддержания самой  жизни ребенка. А нужда в родительской любви - поистине жизненно необходимая  потребность маленького человеческого  существа. Любовь каждого ребенка  к своим родителям беспредельна, безусловна, безгранична. Причем если в первые годы жизни любовь к родителям  обеспечивает собственную жизнь  и безопасность, то по мере взросления родительская любовь все больше выполняет  функцию поддержания и безопасности внутреннего, эмоционального и психологического мира человека. Родительская любовь - источник и гарантия благополучия человека, поддержания телесного и душевного  здоровья. Отсутствие родительской любви  к своему чаду, бессердечие и эгоизм, в свою очередь, может стать источником вражды, ненависти, презрения и тяжелой  судьбы как родителей, так и, возможно, их ребенка.

     Именно  поэтому искренняя, безусловная  любовь родителей к ребенку, любовь, вырастающая вовсеобъемлющую, искреннюю  любовь и приятие и к другим детям, к детям других родителей, и к миру, к людям в целом, является залогом благополучия и  детей, и их родителей.

     Эмоциональное благополучие в семье никогда  не может возникнуть само собой, его нужно строить. Когда говориться о взаимопонимании, эмоциональном контакте между детьми и родителями, мужем и женой имеется в виду некий диалог, взаимодействие членов семьи друг с другом.

     В дружной семье, при всей индивидуальности её членов, царят взаимная поддержка  и помощь, дружественные отношения, неразделимость радостей и горестей. Дети в семье не первые и не последние, а равноправные члены её.

     Для того, чтобы максимизировать положительные  и свести к минимуму отрицательное  влияние семьи на воспитание ребенка  необходимо помнить внутрисемейные психологические факторы, имеющие  воспитательное значение:

     а) Принимать активное участие в  жизни семьи;

     б) Всегда находить время, чтобы поговорить с ребенком;

     в) Интересоваться проблемами ребенка, вникать  во все возникающие в его жизни

     г) сложности и помогать развивать  свои умения и таланты;

     д) Не оказывать на ребенка никакого нажима, помогая ему тем самым  самостоятельно принимать решения;

     е) Иметь представление о различных  этапах в жизни ребенка;

     ж) Уважать право ребенка на собственное  мнение;

     з) Уметь сдерживать собственнические инстинкты и относиться к ребенку  как к равноправному партнеру, который просто пока что обладает меньшим жизненным опытом.

Библиография

    1. Аллан Фромм "Азбука для родителей" - Лениздат, 1999
    2. Внешняя среда и психическое развитие ребенка под ред.Р.В.Тонковой-Ямпольской. Москва. Медицина. 1999.
    3. 11. Ковалева Л.Е. Микроклимат в семье.-М., 1999.
    4. 15. Петровский А.В.Дети и тактика семейного воспитания-М.,1981-76с.
    5. 18. Столяренко А.М. Психология и педагогика – Москва, 2001 г.

Приложение 1

Вопросы

  1. Если дети считают свои взгляды правильными, они могут не соглашаться со взглядами родителей
  2. Хорошая мать должна оберегать своих детей даже от маленьких трудностей и обид.
  3. Для хорошей матери дом и семья — самое важное в жизни.
  4. Некоторые дети настолько плохи, что рад и их же блага нужно научить их бояться взрослых.
  5. Дети должны отдавать себе отчет в том, что родители делают для них очень много.
  6. Маленького ребенка всегда следует крепко держать в руках во время мытья, чтобы он не упал.
  7. Люди, которые думают, что в хорошей семье не может быть недоразумений, не знают жизни.
  8. Ребенок, когда повзрослеет, будет благодарить родителей за строгое воспитание.
  9. Пребывание с ребенком целый день может довести до нервного истощения.
  10. Лучше, если ребенок не задумывается над тем, правильны ли взгляды его родителей.
  11. Родители должны воспитывать в детях полное доверие к себе.
  12. Ребенка следует учить избегать драк, независимо от обстоятельств.
  13. Самое плохое для матери, занимающейся хозяйством, чувство, что ей нелегко освободиться от своих обязанностей.
  14. Родителям легче приспособиться к детям, чем наоборот.
  15. Ребенок должен научиться в жизни многим нужным вещам, и поэтому ему нельзя разрешать терять ценное время.
  16. Если один раз согласиться с тем, что ребенок съябедничал, он будет это делать постоянно.
  17. Если бы отцы не мешали в воспитании детей, матери бы лучше справлялись с детьми.
  18. В присутствии ребенка не надо разговаривать о вопросах пола.
  19. Если бы мать не руководила домом, мужем и детьми, все происходило бы менее организованно.
  20. Мать должна делать все, чтобы знать, о чем думают дети.
  21. Если бы родители больше интересовались делами своих детей, дети были бы лучше и счастливее.
  22. Большинство детей должны самостоятельно справляться с физиологическими нуждами уже с 15 месяцев.
  23. Самое трудное для молодой матери — оставаться одной в первые годы воспитания ребенка.
  24. Надо способствовать тому, чтобы дети высказывали свое мнение о жизни и о семье, даже если они считают, что жизнь в семье неправильная.
  25. Мать должна делать все, чтобы уберечь своего ребенка от разочарований, которые несет жизнь.
  26. Женщины, которые ведут беззаботную жизнь, не очень хорошие матери.
  27. Надо обязательно искоренять у детей проявления рождающейся ехидности.
  28. Мать должна жертвовать своим счастьем ради счастья ребенка.
  29. Все молодые матери боятся своей неопытности в обращении с ребенком.
  30. Супруги должны время от времени ругаться, чтобы доказать свои права.
  31. Строгая дисциплина по отношению к ребенку развивает в нем сильный характер.
  32. Матери часто настолько бывают замучены присутствием своих детей, что им кажется, будто они не могут с ними быть ни минуты больше.
  33. Родители не должны представать перед детьми в плохом свете.
  34. Ребенок должен уважать своих родителей больше других.
  35. Ребенок должен всегда обращаться за помощью к родителям или учителям вместо того, чтобы разрешать свои недоразумения в драке.
  36. Постоянное пребывание с детьми убеждает мать в том, что ее воспитательные возможности меньше умений и способностей (могла бы, но…).
  37. Родители своими поступками должны завоевывать расположение детей.
  38. Дети, которые не пробуют своих сил в достижении успехов, должны знать, что потом в жизни могут встретиться с неудачами.
  39. Родители, которые разговаривают с ребенком о его проблемах, должны знать, что лучше ребенка оставить в покое и не вникать в его дела.
  40. Мужья, если не хотят быть эгоистами, должны принимать участие в семейной жизни.
  41. Нельзя допускать, чтобы девочки и мальчики видели друг друга голыми.
  42. Если жена достаточно подготовлена к самостоятельному решению проблем, то это лучше и для детей, и для мужа.
  43. У ребенка не должно быть никаких тайн от своих родителей.
  44. Если у Вас принято, что дети рассказывают Вам анекдоты, а Вы — им, то многие вопросы можно решить спокойно и без конфликтов.
  45. Если рано научить ребенка ходить, это благотворно влияет на его развитие.
  46. Нехорошо, когда мать одна преодолевает все трудности, связанные с уходом за ребенком и его воспитанием.
  47. У ребенка должны быть свои взгляды и возможность их свободно высказывать.
  48. Надо беречь ребенка от тяжелой работы.
  49. Женщина должна выбирать между домашним хозяйством и развлечениями.
  50. Умный отец должен научить ребенка уважать начальство.
  51. Очень мало женщин получает благодарность детей за труд, затраченный на их воспитание.
  52. Если ребенок попал в беду, в любом случае мать всегда чувствует себя виноватой.
  53. У молодых супругов, несмотря на силу чувств, всегда есть разногласия, которые вызывают раздражение.
  54. Дети, которым внушили уважение к нормам поведения, становятся хорошими и уважаемыми людьми.
  55. Редко бывает, что мать, которая целый день занимается ребенком, сумела быть ласковой и спокойной.
  56. Дети не должны вне дома учиться тому, что противоречит взглядам их родителей.
  57. Дети должны знать, что нет людей более мудрых, чем их родители.
  58. Нет никакого оправдания ребенку, который бьет другого ребенка.
  59. Молодые матери страдают по поводу своего заключения дома больше, чем по какой-нибудь другой причине.
  60. Заставлять детей отказываться и приспосабливаться — плохой метод воспитания.
  61. Родители должны научить детей найти занятие и не терять свободного времени.
  62. Дети мучают своих родителей мелкими проблемами, если с самого начала к этому привыкнут.
  63. Когда мать плохо выполняет свои обязанности по отношению к детям, это, пожалуй, значит, что отец не выполняет своих обязанностей по содержанию семьи.
  64. Детские игры с сексуальным содержанием могут привести детей к сексуальным преступлениям.
  65. Планировать должна только мать, так как только она знает, как положено вести хозяйство.
  66. Внимательная мать знает, о чем думает ее ребенок.
  67. Родители, которые выслушивают с одобрением откровенные высказывания детей о их переживаниях на свиданиях, товарищеских встречах, танцах и т.п., помогают им в более быстром социальном развитии.
  68. Чем быстрее слабеет связь детей с семьей, тем быстрее дети научатся разрешать свои проблемы.
  69. Умная мать делает все возможное, чтобы ребенок до и после рождения находился в хороших условиях.
  70. Дети должны принимать участие в решении важных семейных вопросов.
  71. Родители должны знать, как нужно поступать, чтобы дети не попали в трудные ситуации.
  72. Слишком много женщин забывает о том, что их надлежащим местом является дом.
  73. Дети нуждаются в материнской заботе, которой им иногда не хватает.
  74. Дети должны быть более заботливы и благодарны своей матери за труд, вложенный в них.
  75. Большинство матерей опасаются мучить ребенка, давая ему мелкие поручения.
  76. В семейной жизни существует много вопросов, которые нельзя решить путем спокойного обсуждения.
  77. Большинство детей должны воспитываться более строго, чем происходит на самом деле.
  78. Воспитание детей — тяжелая, нервная работа.
  79. Дети не должны сомневаться в разумности родителей.
  80. Больше всех других дети должны уважать родителей.
  81. Не надо способствовать занятиям детей боксом или борьбой, так как это может привести к серьезным проблемам.
  82. Одно из плохих явлений заключается в том, что у матери нет свободного времени для любимых занятий.
  83. Родители должны считать детей равноправными во всех вопросах жизни.
  84. Когда ребенок делает то, что обязан, он находится на правильном пути и будет счастлив.
  85. Надо оставить ребенка, которому грустно, в покое и не заниматься им.
  86. Самое большое желание любой матери — быть понятой мужем.
  87. Одним из самых сложных моментов в воспитании детей являются сексуальные проблемы.
  88. Если мать руководит домом и заботится обо всем, вся семья чувствует себя хорошо.
  89. Так как ребенок — часть матери, он имеет право знать все о ее жизни.
  90. Дети, которым разрешается шутить и смеяться вместе с родителями, легче принимают их советы.
  91. Родители должны приложить все усилия, чтобы как можно раньше справляться с физиологическими нуждами.
  92. Большинство женщин нуждаются в большем количестве времени для отдыха после рождения ребенка, чем им дается на самом деле.
  93. У ребенка должна быть уверенность в том, что его не накажут, если он доверит родителям свои проблемы.
  94. Ребенка не нужно приучать к тяжелой работе дома, чтобы он не потерял охоту к любой работе.
  95. Для хорошей матери достаточно общения с семьей.
  96. Порой родители вынуждены поступать против воли ребенка.
  97. Матери жертвуют всем ради блага собственных детей.
  98. Самая главная забота матери — благополучие и безопасность ребенка.
  99. Естественно, что двое людей с противоположными взглядами в супружестве ссорятся.
  100. Воспитание детей в строгой дисциплине делает их более счастливыми.
  101. Естественно, что мать “сходит с ума”, если у нее дети эгоисты и очень требовательны.
  102. Ребенок никогда не должен слушать критические замечания о своих родителях.
  103. Прямая обязанность детей — доверие по отношению к родителям.
  104. Родители, как правило, предпочитают спокойных детей драчунам.
  105. Молодая мать несчастна, потому что многие вещи, которые ей хотелось бы иметь, для нее недоступны.
  106. Нет никаких оснований, чтобы у родителей было больше прав и привилегий, чем у детей.
  107. Чем раньше ребенок поймет, что нет смысла терять время, тем лучше для него.
  108. Дети делают все возможное, чтобы заинтересовать родителей своими проблемами.
  109. Немногие мужчины понимают, что матери их ребенка тоже нужна радость.
  110. С ребенком что-то не в порядке, если он много расспрашивает о сексуальных вопросах.
  111. Выходя замуж, женщина должна отдавать себе отчет в том, что будет вынуждена руководить семейными делами.
  112. Обязанностью матери является знание тайных мыслей ребенка.
  113. Если включать ребенка в домашние заботы, он легче доверяет им свои проблемы.
  114. Надо как можно раньше прекратить кормить ребенка грудью и из бутылочки (приучить самостоятельно питаться).
  115. Нельзя требовать от матери слишком большого чувства ответственности по отношению к детям.

    ОПРОСНЫЙ  ЛИСТ

     
    Возраст_________________________ Пол ___________________________  
    Образование___________________
    Профессия ______________________  
    Количество и возраст детей _________________ ______________________

Ответ №п/п  А a б Б   А a б Б   А a б Б   А a б Б   А a б Б
1         24         47         70         93        
2         25         48         71         94        
3         26         49         72         95        
4         27         50         73         96        
5         28         51         74         97        
6         29         52         75         98        
7         30         53         76         99        
8         31         54         77         100        
9         32         55         78         101        
10         33         56         79         102        
11         34         57         80         103        
12         35         58         81         104        
13         36         59         82         105        
14         37         60         83         106        
15         38         61         84         107        
16         39         62         85         108        
17         40         63         86         109        
18         41         64         87         110        
19         42         65         88         111        
20         43         66         89         112        
21         44         67         90         113        
22         45         68         91         114        
23         46         69         92         115        

Подсчет суммы  баллов производится в соответствии с цифровой значимостью ответа: А - 4 балла; а - 3 балла; б - 2 балла; Б - 1 балл 
 

номер шкалы Признаки  шкалы №  
вопроса
балл №  
вопроса
балл №  
вопроса
балл №  
вопроса
балл №  
вопроса
балл сумма баллов
1 Предоставление  ребенку возможности высказаться, вербализация 1   24   47   70   93    
2 Чрезмерная  забота, оберегание ребенка от трудностей 2   25   48   71   94    
3 Зависимость от семьи  3   26   49   72   95    
4 Подавление  воли 4   27   50   73   96    
5 Ощущение самопожертвования  5   28   51   74   97    
6 Опасение обидеть , причинить вред ребенку 6   29   52   75   98    
7 Семейные конфликты  7   30   53   76   99    
8 Раздражительность 8   31   54   77   100    
9 Излишняя строгость  9   32   55   78   101    
10 Исключение  внутрисемейных влияний  10   33   56   79   102    
11 Сверхавторитет  родителей  11   34   57   80   103    
12 Подавление  агрессивности  12   35   58   81   104    
13 Неудовлетворенность ролью хозяйки  13   36   59   82   105    
14 Партнерские отношения  14   37   60   83   106    
15 Развитие активности ребенка  15   38   61   84   107    
16 Уклонение от конфликта  16   39   62   85   108    
17 Безучастность мужа 17   40   63   86   109    
18 Подавление  сексуальности  18   41   64   87   110    
19 Доминирование матери 19   42   65   88   111    
20 Чрезвычайное  вмешательство в мир ребенка  20   43   66   89   112    
21 Уравненные  отношения  21   44   67   90   113    
22 Стремление  ускорить развитие ребенка  22   45   68   91   114    
23 Несамостоятельность матери 23   46   69   92   115    

Информация о работе Внутрисемейные отношения