Влияние профориентационного консультирования на выбор профессии подростками

Главное в формировании мотивационной сферы школьников не в том, что они формально овладели моральными ценностями, заключёнными в требованиях общества, нормах и правилах поведения и т.п., а в осознании этих требований, норм и правил, образовании на их основе индивидуальной убеждённости, обеспечивающей социальную активность, деятельную позицию каждого школьника по отношению к своему будущему. Итак, только наличие сформированной потребности в овладении конкретной предметной деятельностью, конкретным видом труда делает выбор профессии мотивированным и образует механизм сознательного выбора профессии

Введение……………………………………………………………..……………3
Глава I. Теоретические основы профессиональной ориентации подростков…………………………………………….…………………………8
§1. Профессиональная ориентация как социально-экономическая потребность общества………………..………………………..…..……………..8
§2. Возрастные особенности формирования личности подростка…………………………………………………………………..…….16
§3. Мотивы выбора профессии………………...…………………………...29
Глава II. Содержание, методы и социально-педагогические условия профориентационного консультирования……………………………...…..45
§1. Структура профориентационной работы……………………..………..45
§2. Профессиональная консультация…………….………………….…….55
Заключение………………………….………….………………………...……60
Список литературы……………………