Типовые отношения родителей к ребенку и влияние этих отношений на воспитание

Последняя позиция ребенка реализуется в семье с типом отношений «сотрудничество». Поскольку именно уважением к ребенку предполагает принятие его практически как равного, с учетом его возраста и жизненного опыта.

Подводя итог этому коротенькому реферату о семейном воспитании, хотелось бы отметить, что правильно воспитывают не того ребенка, перед которым ставят абсолютно недостижимые цели, побуждая его стать гением или «лучше всех во всех отношениях», а того, которого любят таким, как есть, всячески помогая ему стать тем, кем он может стать на самом деле. Если, конечно, сумеет проявить свои лучшие качества и на даст чрезмерной воли собственным слабостям.

Родительский дом для ребенка — это его пристанище на всю жизнь. Где бы они ни был, как бы далеко ни занесла судьба птенца, покинувшего гнездо, он всегда найдет дорогу домой, если это теплый и приветливый дом, если все члены семьи связаны сетью сложных, но прекрасных и надежных отношений.

Литература:

1. "Советы родителям о воспитании детей" под ред А.П.Усовой Изд.АПН Москва
2. Нечаева А. М. Брак. Семья. Закон – М., 1999
3. Аллан Фромм "Азбука для родителей" -Лениздат, 1999.
4. Захарова Л. "Дитя в очереди за лаской" - Москва, 1999.
5. Защита прав семей и детей в программе действий Президента Российской Федерации на 1996-2000 годы "Россия: человек, семья, общество, государство", 1997.
6. Информационный бюллетень Комиссии по вопросам женщин, семьи и демографии при Президенте Российской Федерации. 1999. Вып.2. С. 68, 78.
7. Ковалева Л.Е. Микроклимат в семье.-М., 1999.
8. Майдиков И.М. Основы социологии.-М., 1999.
9. Розин В.М. Судьба молодой семьи. - М., 1999.
10. Смирнова Е. Семья нетипичного ребенка: Социокультурные аспекты. Поволж. фил. Рос. учеб. центра. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1999
11. Махов Ф.С. "Кого мы растим" - Москва, 1999.