Связь психологических типов личности и их отношения к профессиональной деятельности

 

Испытуемый  № 1 – Кондратьев И. – глава фирмы

Эпилептоид:

Шкала 3 повышенная – демонстративен

Шкала 4 повышенная – импульсивен

Шкала 6 повышенная – злопамятен, подозрителен, обидчив

Шкала 9 повышенная – жизнелюбив

Шкала 0 пониженная – экстроверт¹

 
 

 Испытемый № 2 – Северов А. – бывший спортсмен  – ныне глава фирмы

 

 Шкала К повышенная – неоткровенен

 Шкала 1 повышенная – склонен искать у  себя болезни

 Шкала 2 пониженная – несамокритичен, склонен  «вытеснять» проблемы

 Шкала 3 повышенная – демонстративен

 Шкала 5 повышенная – женственен

 Шкала 6 пониженная – доверчив

 Шкала 9 повышенная – очень жизнелюбив

 Шкала 0 пониженная – экстроверт

 

 Испытуемая  № 3 – Игнатова Е. – продюсер

 

Шкала 2 повышенная и 9 пониженная – депрессивен

Шкала 3 пониженная – склонен к эмоциональной «тупости»

Шкала 4 пониженная – не склонен к импульсивности

Шкала 8 повышенная – необщителен, труден в общении

 

Сравнив эти результаты, я пришла к выводу, что представители этих типов  достаточно сильно отличаются друг от друга, однако, есть среди них и сходства. Это можно объяснить тем, что в обычной жизни не существует абсолютно чистых психологических типов, т.к. слишком яркие проявления всех качеств вместе могут считаться патологией.  (смотрите приложение). После примерного выявления психологических типов испытуемых я перешла к другой методике – Методике Свободного Самоописания (МСС). Она может быть одновременно отнесена к классу проективных методик, и к вербальным самоотчётам. Эта методика часто используется при отборе кадров на работу. Однако никогда нельзя забывать об ограниченности каждой методики.

У проведения МСС есть свои особенности. Перед  испытуемым на столе должно лежать несколько листков стандартной  белой бумаги и ручка. Экспериментатор  зачитывает следующую инструкцию: «Опишите себя, пожалуйста, так, чтобы было понятно, что Вы за человек, что Вы представляете из себя как личность». 

При написании  текста испытуемые ведут себя абсолютно  по-разному. Ниже приведены  особенности  поведения трёх испытуемых при выполнении данного задания.

Испытуемый  № 1 – эпилептоид: Критиковал, обесценивал  и само задание, и экспериментатора, а также и психологию как науку,  «цеплялся» к инструкции. Испытуемый № 2 – истероид: пытался втянуть  экспериментатора в диалог, постоянно  комментировал написанное и искал повод для общения.

Испытуемая  № 3 - Шизоид: Писала молча, повернувшись к экспериментатору спиной.

Демонстративные или истероидные личности пытаются втянуть экспериментатора в диалог, постоянно комментируют написанное, т.е. диагностическая процедура является для них поводом для общения.

Психоастеники долго не могут начать писать, беспокойно ведут себя в начале, задают много  уточняющих вопросов. Существует комплексы  текстовых признаков самоописания, позволяющие выявлять различные  личностные особенности. Мы также проследили поведение испытуемых и проанализировали их действие. Испытуемый № 1: Эпилептоид. Для него были характерны закрытость текста (неоткровенность), стремление показать свою правильность, отрицание наличия каких-либо недостатков (особенно в области межличностных отношений, «тяжеловесность» стиля, употоребление газетных штампов. Также наблюдалось застревание на деталях, схематичность, чёткая структура повествования (нумерация, рубрикация, число, подпись), уважение к собственной персоне, подчёркивание важности своих принципов и убеждений, изложение важных вех в карьерном росте – с датами поступления и окончания тех или иных учреждений, с указанием разных постов, степеней, наград, развёртывание честолюбивых планов, декларация альтруистического отношения к другим, намекая на незаслуженность ими такого к себе отношения, настороженность в адрес других, ожидание от них какого-то подвоха, выражение «праведного гнева» отдельными человеческими пороками (аморальностью, лживостью, подлостью, лицемерием). Подчёркивание чувства собственного достоинства, упорство в достижении цели, обидчивость, ревнивость, скрытность ( в самоописания эти качества выступают как умение вести себя в обществе, вежливость, такт), способность к самоконтролю, умение владеть собой, сдерживать свои эмоции.

Для шизоидов, в свою очередь, характерна либо чрезмерная открытость, либо закрытый формальный текст, либо сухость, либо выразительность  текста, наличие в тексте логических противоречий, скачков мыслей, причудливость, вычурность стиля, абстрактно-философские рассуждения о смысле жизни, вопросах мироздания, о том, что такое «Я», описание себя изнутри, своего внутреннего мира (мысли, чувства, фантазии), констатация, «чувство раздвоенности». Предпочтение  индивидуальной деятельности, творческие интересы (занятие музыкой, поэзией, живописью), интерес к мистике, эзотерике, увлечение религиозными направлениями, путешествие автостопом, восточные единоборства. Констатация индивидуализма, независимости от других людей, ощущения странности, непохожести на других, жалоба на непонимание окружающих. Часто вообще отсутствует в тексте упоминание об отношении с другими.

Для эпилептоидов характерны закрытость текса (неоткровенность), стремление показать свою правильность, отрицание наличия каких-либо недостатков (особенно в области межличностных отношений, «тяжеловесность» стиля (может проявляться в употреблении газетных или канцелярских штампов), застревание на деталях, схематичность, чёткая структура повествования (нумерация, рубрикация, число, подпись), иногда чрезмерная самопохвала, уважение к собственной персоне, подчёркивание важности своих принципов и убеждений, изложение важных вех в карьерном росте – с датами поступления и окончания тех или иных учреждений, с указанием разных постов, степеней, наград, развёртывание честолюбивых планов, декларация альтруистического отношения к другим, намекая на незаслуженность ими такого к себе отношения, настороженность в адрес других, ожидание от них какого-то подвоха, выражение «праведного гнева» отдельными человеческими пороками (аморальностью, лживостью, подлостью, лицемерием). Подчёркивание чувства собственного достоинства, упорство в достижении цели, обидчивость, ревнивость, скрытность ( в самоописания эти качества выступают как умение вести себя в обществе, вежливость, такт), способность к самоконтролю, умение владеть собой, сдерживать свои эмоции.

Для истероидного типа характерна повышенная выразительность  текста, преувеличение оценок, преобладание описание своих эмоций, восклицательные  и вопросительные знаки, междометия, обращения в тексте к читателю, нарочитость интонации: бравада, эпатаж, чрезмерная самопохвала, чрезмерная самокритика, экзальтированность, восторженность. Частое использование цитат, литературно-поэтических ссылок, употребление к месту и не к месту научной терминологии или не литературных выражений, специфического жаргона. Частая встречаемость глаголов, выражающих субъективные пристрастия авторов (прежде всего «люблю-не люблю»). Ссылка на отношение к себе других людей («Я глазами других…» «Многие считают меня…»), отмечается стремление быть в центре внимание, часто описываются внешние данные.

И использовав  эту методику, я лишь подтвердила  своё мнение о психологических типах  испытуемых. Истероиду была присуща  излишняя демонстративность и самопохвала, эпилептоиду – детализированность и концентрация, а шизоиду –  замкнутость и «сухость».

Но для  точного заключения мне необходимо было провести последнюю методику. Третья методика, которую я использовала в своём исследовании – проективная  методика РНЖ (Рисунок несуществующего  животного). Перед выполнением работы испытуемому даётся инструкция: «Придумайте и нарисуйте несуществующее животное и назовите его несуществующим названием». Для проведения необходим простой карандаш средней твёрдости, неостро отточенный, стандартный лист бумаги, который располагается вертикально. Рисование животного завершается беседой-опросом. Выясняется происхождение, пол, возраст, габариты, уточняется предназначение необычных или непонятных органов, частей тела или деталей рисунка, а также органов, носящих агрессивный характер, выясняется способ добывания пищи (плотоядное или нет), взаимоотношения с сородичами и само наличие таковых, способ размножения, обзаведение потомством, наличие и характер поведения в опасных ситуациях, борьба с врагами или жертвами. 

После того, как испытуемый выполнил задание, мы приступаем к анализу рисунка. Если человек располагает изображение слева или снизу листа, это говорит об отрицательно окрашенных эмоциях – депрессия, неуверенность, пассивность. Справа и сверху – о положительно окрашенных эмоциях: энергия, активность, конкретные действия. В норме рисунок расположен по средней линии и чуть выше середины листа. Положение рисунка ближе к верхнему краю листа трактуется как высокая самооценка, неудовлетворённость собственным положением в обществе и недостаточным признанием окружающих, претензия на продвижение, тенденция к самоутверждению. Положение в нижней части листа – обратный показатель: неуверенность в себе, низкая самооценка, подавленность, нерешительность, незаинтересованность в своём социальном положении, отсутствие стремления быть понятым окружением, склонность к фиксации на препятствиях.

Важную  роль в рисунке играют линии и  нажим на карандаш. Для нормы характерна уверенная линия со средним равномерным  нажимом и чёткими соединениями. Характер линии служит одним из индикаторов  общей энергии. Слабая паутинообразная линия является признаком экономии энергии, снижением общего тонуса. Очень сильный нажим говорит о внутренней напряжённости, агрессии. Когда человек много раз обводит контур, детали, это говорит о тревожности, неуверенности, беспокойстве.

Контур  фигуры традиционно трактуется, как  граница «Я» и социума. Если контур полностью замкнут, человек озабочен необходимостью обособления себя от остального мира, противопоставляет  себя миру. Запачканный контур (неуверенные, прерывающиеся линии) говорит о тревожности. Если человек несколько раз стирает линии, можно думать о каком-либо конфликте. Подчёркивание отдельных частей указывает на подчёркивание своей привлекательности. Бесформенные (медузообразные рисунки) указывают на проблемы с идентичностью, неопределённостью своего «Я».

Ориентация  головы и тела на рисунке символизируют  общую направленность в сторону  достижения тех или иных состояний. Поворот влево – интроверсия, замкнутость, обращение к прошлому. Направо – деятельность, обращение  к будущему.  «Анфас» может трактоваться как эгоцентризм, инфантилизм, но это позиция контакта, в отличие от положения в профиль, где человек избегает общения, уклоняется от него. Двух- и более головные животные рассматриваются, как выражения противоречивых тенденций.

Величина  рисунка тоже имеет значение. Большой  размер говорит об импульсивности, высокой самооценке. Рисунки, не помещающиеся на листе, характерны для паранойяльных  личностей. Мелкий рисунок отражает чувство собственной незначительности, неуверенности в себе. Для этих людей характерна тщательность и мелкий подчерк.

Теперь  преступим к содержательному  анализу рисунка. Панцирь – это  защита от внешнего мира, характерна для  замкнутых типов личности. Отсутствие контура встречается тогда, когда  у человека нет своего я, и он растворяется в мире. Большое количество деталей говорит о богатом внутреннем «Я». Когда рисунок похож на детский – это эмоциональная неразвитость, неуверенность, мало деталей говорит о депрессивности.

Если  в рисунке преобладает голова, человек более рационален, шея – проявление самоконтроля. Уши – заинтересованность в информации и значимость мнения окружающих о себе. Приоткрытый рот в сочетании с языком – при отсутствии прорисовки губ – трактуется, как повышенная речевая активность (болтливость). В сочетании с прорисовкой губ – чувственность. Открытый зачернённый рот – это страхи, недоверие, опасения. Рот с зубами – вербальная агрессия, в большинстве случаев – защитная (огрызается, грубит в ответ на обращение к нему высказывания отрицательного содержания, осуждения или порицания).

Особое  значение придаётся глазам, как символу  присущего человеку переживания  страха. Это значение особо подчёркивается резкой прорисовкой радужки.

Ресницы – истероидно-демонстративные манеры в поведении, для мужчин – женственные черты характера. Ресницы также – заинтересованность в восхищении окружающими внешней красотой и манерой одеваться, придавание большого значения внешности.

На голове бывают также дополнительные детали: рога – защита или агрессия (определяется в сочетании с другими признаками агрессии – когтями, щетиной, иглами)  - характер этой агрессии спонтанный или защитно-ответный.

Перья – тенденция к самоукрашению  и самооправданию, демонстративность.

Грива, шерсть, подобие причёски – чувственность, подчёркивание женщинами своего пола, иногда – ориентация на свою социальную роль.

В рисунке  мы можем видеть несущую, опорную  часть фигуры (ноги, лапы и прочее). Если несущая часть основательна – это обдуманность, рационалность  в принятии решений, основательность в суждениях, опора на существенные положения, и, наоборот, при слабой опоре – поверхностность суждений, легкомыслие в выводах, неосновательность суждений, иногда импульсивность в принятии решений, особенно при отсутствии ног. Следует обратить внимание на характер соединения ног с корпусом: соединены точно, небрежно, слабо, не соединены вовсе – это характер контроля за своими рассуждениями, выводами, решениями.