Судебно-психологическая экспертиза

Введение.

Цель моей работы показать, что судебно-психологическая экспертиза индивидуально-психологических особенностей оценивает личность обвиняемого, потерпевшего или свидетеля и является одной из важных задач судебно-следственного процесса. Я ставлю перед собой следующую задачу: раскрыть правовую природу экспертного исследования, особенности заключение эксперта как судебного доказательства.

Психологическая наука имеет большую значимость и принимает участие в разработке психологических аспектов уголовного и гражданского судопроизводства. При рассмотрении уголовных и гражданских дел  судебно-психологическая экспертиза, имеющая важное значение, является одним из институтов доказательственного права.

Процессуальные кодексы (УПК и ГПК РФ) рассматривают заключение эксперта как одно из средств доказывания, а судебную экспертизу – как форму использования специальных знаний при осуществлении правосудия. 

Под специальными познаниями в общем виде понимается «совокупность сведений и навыков, которые не могут быть признаны общеизвестными и принадлежат относительно узкому кругу специалистов, чаще всего профессионалов в какой-либо области», однако проблема специальных познаний именно эксперта-психолога судебными психологами и правоведами еще до конца не проанализирована, не выработано четкой операциональной дефиниции и не определены границы данного понятия. Существуют достаточно противоречивые представления и о формах применения специальных познаний психолога. В настоящее время психологические познания используются главным образом в судебно-психиатрической, судебно-психологической и комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизах. Такое положение дел отражается на практической деятельности эксперта-психолога, нередко приводя его к выходу за пределы своей профессиональной компетенции – решению задач, стоящих перед сходными видами экспертиз (например, судебно-психиатрической), или вмешательству в решение задач, стоящих перед судебно-следственными органами.

Как известно, в целом по стране судебно-психологические экспертизы в основном проводят преподаватели психологии вузов и медицинские психологи, работающие в  психиатрических клиниках. Известно также, что многие из них, приступая к экспертизе, не имеют четких представлений о пределах компетенции эксперта, процессуальных нормах, которых  они  должны придерживаться при производстве экспертизы. В результате этого экспертное  заключение становится уязвимым с юридической точки зрения и теряет свою доказательственную силу.  К тому же, юристы зачастую также оказываются недостаточно подготовленными к использованию данного вида судебного доказательства в силу отсутствия у них представлений об уровне развития и возможностях психологической науки в юридической практике. Они часто затрудняются в постановке вопросов к эксперту-психологу, не видят поводов для назначения судебно-психологической экспертизы, не могут вычленить признаки упомянутых в УК РФ и ГК РФ психических явлений, имеющих значение при квалификации действий обвиняемых и др. В масштабах страны такое положение дел приводит к судебным ошибкам или большому числу повторных и дополнительных экспертиз, неоправданному продлению сроков пребывания под стражей обвиняемых, т. е. к существенным моральным и материальным издержкам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
ГЛАВА I.  
ПРАВОВАЯ ПРИРОДА СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

§ 1. Понятие судебно-психологической экспертизы, её цели и задачи

Судебно-психологическая экспертиза представляет собой исследование, проведенное сведущим лицом - экспертом - на основе специальных познаний в области психологии с целью дачи заключения, которое после соответствующей его проверки и оценки следователем либо судом будет являться доказательством по уголовному делу. Предметом судебно-психологической экспертизы является изучение совокупности психологических особенностей личности существенно повлиявших на совершение преступления.

Объектом судебно-психологической экспертизы является психическая деятельность здорового человека. В центре исследования всегда находится личность подэкспертного (обвиняемого, потерпевшего, свидетеля).

К компетенции судебно-психологической экспертизы относятся:

- установление способности несовершеннолетних  обвиняемых, имеющих признаки отставания  в психическом развитии, полностью  сознавать значение своих действий, руководить ими;

- установление способности обвиняемых, потерпевших и свидетелей адекватно  воспринимать имеющие значение  для дела обстоятельства и  давать о них правильные показания;

- установление способности потерпевших  по делам об изнасиловании (в  том числе малолетних и несовершеннолетних) правильно понимать характер  и значение совершенных с ними  действий и оказывать сопротивление;

- установление наличия или отсутствия  у подэкспертного в момент  совершения преступления состояния  аффекта или иных непатологических  эмоциональных состояний (сильного  страха, депрессии, эмоционального  стресса, фрустрации), способных существенно  влиять на его сознание и  деятельность;

- установление наличия у лица, предположительно по кончившего  жизнь самоубийством, в период, предшествовавший  его смерти, психического состояния, предрасполагавшего к самоубийству. А также определение возможных причин возникновения этого состояния;

- установление ведущих мотивов  в поведении человека и мотивации  отдельных поступков как важных  психологических обстоятельств, характеризующих  личность;

- установление индивидуально-психологических  особенностей подэкспертного, способных  существенно повлиять на его  поведение и на формирование  у него намерения совершить  преступление;

- установление структуры преступной  группы на основе имеющихся  данных о психологических особенностях  личности ее участников, которые  позволяют занимать лидирующее  или какое-либо иное положение  в группе.

Кроме того, проводятся судебно-психологические экспертизы (СПЭ), направленные на определение наличия или отсутствия у лица, управлявшего техническим устройством, психического состояния, существенно повлиявшего на его способность управлять им (на транспорте, на производстве). При назначении судебно-психологической экспертизы должны быть правильно сформулированы вопросы, ставящиеся перед экспертом. Они не должны выходить за рамки его профессиональной компетенции, в частности носить правовой характер. Основная функция вопросов, ставящихся на разрешение экспертов, состоит в том, чтобы с максимальной точностью и полнотой раскрыть перед ними предмет назначаемой экспертизы.

Заключение эксперта наряду с другими фактическими данными является доказательством по уголовному делу.

Судебно-психологическая экспертиза помогает полнее познать личность обвиняемого и мотивы его криминогенного поведения. При помощи судебно-психологической экспертизы удается объяснить поведение обвиняемого, выяснить его психологическую установку и стимулы, побудившие его к действию. Эксперты-психологи определяют мотив преступного поведения как процесс, отражающий влияние внешних и внутренних факторов на поведение человека. Их задача сводится к исследованию потребностей, убеждений, психических свойств личности, влияния среды. С учетом данных обстоятельств они могут дать ответ, что данный мотив чужд конкретной личности.

Таким образом, судебно-психологическая экспертиза в состоянии дать полную характеристику личности обвиняемого, без исследования которой нельзя установить юридический мотив совершения преступления по некоторым категориям дел.

Уголовно-правовое значение судебно-психологической экспертизы заключено в том, что она способствует установлению признаков личности, которые являются элементами состава преступления: возраста, внезапно возникшего сильного душевного волнения, беспомощного состояния потерпевшего, мотива преступления.

Судебно-психологическая экспертиза - одно из средств, обеспечивающих соблюдение уголовно-процессуального закона при производстве предварительного расследования и рассмотрения дела в суде. В целом же судебно-психологическая экспертиза способствует раскрытию и расследованию преступлений. Данные, полученные в ходе экспертного исследования, также помогают правильной организации процесса оказания исправительного воздействия налицо, совершившее преступление.

СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА (от лат. ехpertus - опытный) - одна из главных форм практического применения специальных психологических познаний в уголовном процессе. Проводится по постановлению следователя или определению суда в соответствии с нормами уголовно-процессуального кодекса в отношении психически здоровых обвиняемых, свидетелей и потерпевших. Общий предмет С.-п. э. - особенности психической деятельности, исследование которых имеет значение для установления истины по уголовным делам. Частными предметами С.-п. э. могут быть: диагностика наличия или отсутствия у обвиняемого в момент совершения преступления аффекта, принципиальная способность свидетелей и потерпевших (в первую очередь детей) правильно воспринимать важные для дела обстоятельства и давать о них правильные показания и др.

Данные судебной психологии используются в криминалистике при разработке приёмов и тактики следственных действий (в т. ч. связанных с изучением личности обвиняемого), при оценке эффективности мер уголовного наказания и разработке рекомендаций по их применению, при разработке мер предупреждения преступлений

§ 2. Основания и поводы для назначения  судебно-психологической экспертизы

Закон определяет, что проведение экспертизы обязательно:

1) для установления причин смерти  и характера телесных повреждений;

2) для определения психического  состояния обвиняемого или подозреваемого  в тех случаях, когда возникает  сомнение по поводу их вменяемости  или способности к моменту  производства по делу отдавать  себе отчет в своих действиях  или руководить ими;

3) для определения психического  или физического состояния свидетеля  или потерпевшего в случаях, когда  возникает сомнение в их способности  правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них правильные показания;

4) для установления возраста обвиняемого, подозреваемого и потерпевшего  в тех случаях, когда это имеет  значение для дела, а документы  о возрасте отсутствуют.

В законе говорится об обязанности назначения следующих видов судебной экспертизы: судебно-медицинской, судебно-психиатрической, судебно-психологической или комплексной экспертизы с привлечением соответствующих специалистов: медика, психолога, психиатра.

В основе деятельности следователя по назначению экспертизы лежит организаторская работа (подбор объектов для исследования, выбор экспертного учреждения и т. д.). Решение вопроса о назначении экспертизы в большинстве случаев зависит от усмотрения самого следователя, относится к его компетенции. Отказ от проведения судебной экспертизы, в то время когда она объективно необходима, может привести к невосполнимой утрате доказательств, к тому, что преступление не будет раскрыто, виновные лица уйдут от наказания.

Следователь не должен во всех ситуациях предварительного расследования ограничиваться назначением традиционных, всем известных экспертиз. Знание возможностей современной науки, техники, творческий подход позволяют следователю использовать все новые области специальных знаний. Так, следователь обнаружил на месте происшествия палку, а во дворе дома, где жил подозреваемый, - дерево, у которого обломана ветка. Эксперт-дендрохронолог установил, что палка с места происшествия была когда-то этой самой веткой.

Специальные знания необходимы следователю и для понимания заключения эксперта, сделанных им выводов, оценки методов исследования. По наиболее сложным уголовным делам целесообразно предварительно проконсультироваться с экспертом, обсудив, какие материалы, объекты требуется представить для исследования, как лучше сформулировать вопросы в постановлении о назначении экспертизы.

В ходе назначения и производства судебной экспертизы существенную роль играют психологические взаимоотношения между следователем и экспертом. Во взаимоотношениях следователя и эксперта должны царить уважение, деловое сотрудничество, доверие. В случае необходимости следователь может указать эксперту на его ошибки, например попытки решать вопросы правового характера, выходить за пределы своей компетенции.

Если нет возможности провести экспертизу в стенах государственного экспертного учреждения, следователь сам ведет поиск как учреждения, так и эксперта. Решающими критериями выбора являются компетентность, объективность, незаинтересованность в исходе дела.

Недопустимо какое бы то ни было психологическое воздействие на эксперта. Анализ следственной практики, интервьюирование следователей и экспертов показывают, что формами воздействия следователя могут быть: 1) навязывание эксперту собственного мнения;

2) психологическое давление с использованием служебного положения;

3) требование ради сокращения сроков экспертного исследования применить более простой метод и т. п.

Назначение судебной экспертизы, ее результаты оказывают сильное психологическое воздействие на обвиняемого. Вследствие этого он нередко начинает давать правдивые показания. У И., обвиняемого в убийстве, была изъята одежда со следами крови. И. стал проявлять лихорадочный интерес к вопросу, может ли экспертиза отличить кровь человека от крови животного. Узнав об этом, следователь при ознакомлении обвиняемого с постановлением о назначении судебно-медицинской экспертизы подробно рассказал И. о ее возможностях. Не дожидаясь заключения эксперта, обвиняемый сознался в убийстве.

Для обеспечения процессуальных прав обвиняемого, поддержания оптимальной психологической атмосферы следователь должен растолковать обвиняемому причину назначения экспертизы, содержание экспертного исследования, доказательственную силу заключения. Все обоснованные ходатайства обвиняемого, связанные с назначением экспертизы, нужно удовлетворить.

Познавательную сложность представляет оценка следователем заключения экспертизы. Для того чтобы судить о достоверности, обоснованности и убедительности выводов эксперта, следователь должен хорошо представлять возможности соответствующих отраслей науки, техники, искусства, ремесла, знать сущность специальных методик и т. д.

§ 3. Подготовка, назначение, использование  судебно-психологической  экспертизы следователем, cудом.

Качество и результативность судебно-психологической экспертизы во многом определяются подготовительной работой, которая включает в себя следующие действия.

1. Сбор материалов, необходимых для проведения экспертизы. Следователь (суд), предвидя возможность проведения судебно-психологической экспертизы, направляет усилия на получение объективной информации о личности обвиняемого (потерпевшего, свидетеля) и ситуации, имеющей значение для всестороннего изучения обстоятельств совершенного преступления.