Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Октября 2011 в 08:03, курсовая работа
Цели моей курсовой работы - обобщить имеющиеся по теме сведения, выявить склонности к манипулированию у подростков и разработать программу формирования навыков влияния и противостояния влиянию, для чего необходимо выполнить следующие задачи:
· Проанализировать различные источники по проблеме;
· Обобщить материалы по данной теме;
· Освоить методику «Мак-шкала IV»;
· Продиагностировать уровень выраженности способности к манипулированию - «макиавеллизма» - у учащихся 10-х классов;
· Разработать тренинг на формирование навыков умения влиять и противодействовать влиянию на основе результатов диагностики.
Объект исследования - личностный макиавеллизм. Предмет исследования - уровень выраженности личностного макиавеллизма как склонности к манипулированию окружающими.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВЛИЯНИЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
1.1 Сущность, структура и цели влияния
1.2 Виды влияния
1.3 Способы противодействия влиянию
1.4 Манипуляция как вид психологического воздействия
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ
2.1 Организация психодиагностического обследования
2.2 Результаты первичной обработки данных
2.3 Психодиагностическое заключение об уровне выраженности личностного макиавеллизма у подростков
ГЛАВА 3. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
3.1 Сущность психологического тренинга
3.2 Цели и задачи тренингов
3.3 Пространственная и временная организация тренинга
3.4 Манипуляции и защиты от них
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
5. Навязывание обязательств.
Когда человек принимает на
себя какие-либо обязательства,
Основными составляющими
манипулятивного воздействия
Манипуляция является видом психологического воздействия, искусное исполнение которого ведет к открытому возбуждению у другого человека намерений, не совпадающих с его актуально существующими желаниями. [стр.382, 19]
Манипулирование как вид психологического воздействия помогает добиться поставленной цели. Однако неадекватное и неграмотное применение методов влияния может привести к нежелательным последствиям - обезличиванию индивида - объекта влияния, стиранию его индивидуальных психологических особенностей или даже уничтожению как в психическом так и в физическом плане.
Манипуляция является
компонентом межличностных
В настоящее время понятие «макиавеллизм» достаточно часто используется в различных гуманитарных науках. В большей степени оно распространено в западной психологии и практически не используется в отечественной, где макиавеллизм часто подменяется способностью или умением манипулировать людьми.
Западные психологи макиавеллизмом называют склонность человека манипулировать другими людьми в межличностных отношениях, т.е. в данном случае подразумевается сокрытие субъектом своих истинных намерений при применении ложных отвлекающих маневров для того, чтобы партнер по взаимодействию, сам того не замечая, изменил свои личные, истинные цели, либо способы действия.
Макиавеллизм обычно
определяется как склонность человека
в ситуации межличностного общения
манипулировать другими людьми с
помощью тонких, едва уловимых или
нефизически агрессивных
Вероятно, нам всем хотелось бы не только уметь влиять на людей, но и успешно противостоять влиянию на нас со стороны. Развитию этого умения способствует проведение определенных тренинговых программ, направленных на формирование навыков влияния и противодействия ему. А прежде чем составлять тренинг и проводить его, необходимо выявить уровень выраженности желания влиять на людей, для чего и проводится обследование.
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ
2.1 Организация психодиагностического обследования
Обследование проводилось в десятых классах МОУ «СОШ № 18» города Полевского. Обследование проводилось 24 ноября 2007 года с 10:00 по 11:00.
Участники были замотивированы гарантией конфиденциальности и сообщением результатов.
Отклонений, допущенных при сборе данных, нет.
Общее количество обследуемых - 50 человек, из которых 20 мальчиков и 30 девочек в возрасте от 15 до 16 лет, средний возраст - 15,5 лет. Возрастной разброс составил 1 год.
Исходя из темы курсовой работы и рассмотрев особенности манипулирования, я выбрала методику «Мак-шкала IV», т.к. эта методика выявляет уровень выраженности личностного макиавеллизма, т.е. склонность влиять на людей, манипулировать ими. Также эта методика достаточно проста в применении и обработке. Опросник макиавеллизма был разработан на основе контент-анализа трактата Н. Макиавелли «Князь», проведенного американскими психологами. Т. Адорно, Р. Кристи и Ф. Грейс построили «Мак-шкалу» макиавеллистической личности по аналогии с F-шкалой авторитарной личности. В результате эмпирических исследований ими были выделены два типа личности: с высоким и низким мак-коэффициентом. В настоящее время опросник широко используется в западной социальной психологии. Я использовала версию, адаптированную в 1999 году В.В. Знаковым на выборке из 710 обследуемых.
Как свидетельствуют отечественные и зарубежные исследования, надежность, устойчивость и конструктивная валидность опросника достаточно высоки.
Исследования утверждают, что с подросткового возраста до поздней юности уровень макиавеллизма растет, а затем начинает снижаться, то есть данный возраст является сензитивным как для воздействия на личность, так и для формирования навыков воздействия на других.
Основная процедура состоит из того, что обследуемым раздаются тексты опросника с инструкцией и бланки ответов.
Опросник состоит из двадцати утверждений, среди которых есть «прямые» и «обратные».
При обработке результатов ответы респондентов оцениваются с помощью подсчета мак-коэффициента в соответствии с ключом по прямым и обратным утверждениям по формуле Км = ?П+?О, где Км - мак-коэффициент, ?П - сумма баллов по прямым утверждениям, ?О - сумма баллов по обратным утверждениям.
Уровни выраженности личностного макиавеллизма:
· 20 - 59 - низкий уровень выраженности;
· 60 - 100 - средний уровень выраженности;
· 101 - 140 - высокий уровень выраженности личностного макиавеллизма.
Макиавеллизм как
личностная характеристика в целом
отражает отрицание человека в того,
что большинству людей нужно
доверять, что они альтруистичны,
независимы, обладают сильной волей.
Высокие оценки по «мак-шкале» положительно
коррелируют с
Оценки по «мак-шкале»
мужской части выборки
«Гендерные различия
начинают проявляться в детстве,
после десяти лет. Мальчики и девочки
с одинаковым количеством баллов
по «мак-шкале» стремятся использовать
разные тактики в контексте
Самораскрытие для
мужчин является достаточно малоэффективной
манипулятивной тактикой, так как
доверительные отношения в
«Высокий мак» означает
«синдром хладнокровия» - сопротивление
социальному влиянию, ориентация на
понимание, инициирование новых
структур и контроль над ними. «Высокие
маки» проявляют наибольшую эффективность
в ситуациях, требующих когнитивной
импровизации. В целом высокий
мак-коэффициент означает спокойствие
и отсутствие эмоциональности, ориентацию
на цель, стремление достигать цели
в конкурентной борьбе с другими,
холодную рациональную инициативу. Эмоции
окружающих, собственные желания, давление
со стороны оставляют «высокого
мака» невозмутимым. Черты его
личности определяются психологическими
процессами: фиксированием на точных
когнитивных характеристиках
«Низкий мак» - чрезмерная
доверчивость, восприимчивость к
социальному влиянию, ориентация на
личность, принятие социальной структуры
и следование ей. В непосредственном
общении «низкие маки»
2.2 Результаты первичной обработки данных
Сводная таблица эмпирических данных:
№ | пол | возраст | баллы | |
1 | ж | 15 | 89 | |
2 | ж | 15 | 73 | |
3 | ж | 15 | 72 | |
4 | ж | 16 | 89 | |
5 | м | 16 | 79 | |
6 | ж | 15 | 78 | |
7 | м | 15 | 76 | |
8 | м | 16 | 83 | |
9 | м | 15 | 74 | |
10 | ж | 15 | 79 | |
11 | ж | 16 | 86 | |
12 | ж | 15 | 85 | |
13 | м | 15 | 79 | |
14 | м | 15 | 81 | |
15 | ж | 16 | 88 | |
16 | ж | 16 | 74 | |
17 | ж | 15 | 78 | |
18 | м | 15 | 74 | |
19 | м | 16 | 70 | |
20 | ж | 16 | 72 | |
21 | м | 15 | 77 | |
22 | ж | 16 | 74 | |
23 | ж | 15 | 78 | |
24 | ж | 15 | 73 | |
25 | м | 15 | 79 | |
26 | м | 16 | 77 | |
27 | ж | 15 | 68 | |
28 | ж | 15 | 74 | |
29 | ж | 16 | 78 | |
30 | м | 15 | 78 | |
31 | м | 15 | 60 | |
32 | ж | 16 | 88 | |
33 | ж | 15 | 82 | |
34 | ж | 16 | 84 | |
35 | м | 16 | 85 | |
36 | ж | 15 | 96 | |
37 | м | 15 | 80 | |
38 | ж | 15 | 77 | |
39 | м | 15 | 78 | |
40 | м | 16 | 74 | |
41 | м | 16 | 88 | |
42 | ж | 15 | 72 | |
43 | ж | 15 | 69 | |
44 | ж | 15 | 65 | |
45 | м | 15 | 87 | |
46 | м | 15 | 87 | |
47 | м | 16 | 76 | |
48 | ж | 15 | 73 | |
49 | ж | 15 | 83 | |
50 | ж | 15 | 67 | |
Общее количество обследуемых - 50 человек, из которых 20 мальчиков и 30 девочек в возрасте от 15 до 16 лет, средний возраст - 15,35 лет. Возрастной разброс составил 1 год.
По результатам
статистического анализа
2.3 Психодиагностическое заключение об уровне выраженности личностного макиавеллизма у подростков
Все респонденты попали в категорию со средним уровнем выраженности личностного макиавеллизма.
Макиавеллизм как черта личности способствует успешной манипуляции. Манипуляция, подобно многим другим событиям в окружающем нас мире, не проявляется сама по себе. Всегда существуют некие силы и условия, способствующие ей или прямо вызывающие ее к жизни. А также всегда находятся люди, благодаря активности которых эти силы и условия действуют.
Итак, у пятидесяти подростков, согласно данным, средний уровень выраженности личностного макиавеллизма, т.е. это значит, что они достаточно эмоциональны и не всегда умеют держать свои эмоции, мысли, чувства под контролем, возможно, часто демонстрируя их окружающим. Следовательно, цели свои они раскрывают окружающим.
Они ориентируются на собственные желания и при этом готовы помогать остальным, может, даже в ущерб себе. Если они и сопротивляются социальному влиянию, то неявно, вяло, не надеясь на успех. Для них очень важно быть подготовленными к определенной ситуации, чтобы правила, способы действий были четко определены.
Подростки, возможно, еще не совсем понимают, что при общении с людьми ими можно и даже нужно манипулировать для достижения собственных целей, и не имеют навыков манипулирования, которые включают в себя способность убеждать других, понимать их намерения и причины поступков. У конкретного подростка макиавеллистские убеждения и навыки могут не совпадать и реализовываться в поведении отдельно друг от друга.
Возможно, дети переняли от родителей систему убеждений, которая косвенно влияет на их поведение, или непосредственно копируют у родителей успешные способы манипулирования людьми, но не перенимают у них макиавеллистские убеждения.
Для данной выборки
характерно частое вмешательство эмоций
в рациональную оценку ситуации, подростки
зависимы от эмоций и от давления со
стороны. Однако при необходимости
они в состоянии убедить
Информация о работе Средства, виды и закономерности психологического влияния: манипулирование