Шпаргалка по "Юридическая психология"

В-шестых, информация о неблагоприятных условиях воспитания потерпевшей. Например, если в семье практикуется авторитарный тип отношения родителей к ребенку, то систематическое подавление самостоятельности последнего обычно приводит к нерешительности, неумению принимать решения в новых, необычных ситуациях и т.д. Подобные качества могут формироваться и в условиях гиперопеки со стороны родителей

Говоря  о жертвах сексуального насилия, следует остановиться еще на одной  проблеме, нередко встречающейся  в следственной практике. Это - виктимное поведение потерпевшей. При этом, следует различать поведение личности, ставшей жертвой насилия, и собственно виктимное поведение, т.е. провоцирующее преступление против себя или создающее объективно способствующую ему ситуацию.

31. спэ эмоциональных состояний

В компетенцию  эксперта-психолога входит ответ  на вопрос судебно-следственных органов  о наличии у обвиняемого в  момент совершения правонарушения состояния  аффекта. Утвердительный ответ на данный вопрос, возможный при экспертном установлении физиологического аффекта и его вариантов (кумулятивного аффекта и аффекта на фоне легкого алкогольного опьянения) или эмоционального состояния (возбуждения, напряжения), оказывающего существенное влияние на сознание и деятельность обвиняемого, имеет определенное юридическое значение — квалификацию преступления по статьям УК РФ, предусматривающих смягчение наказания.

ПО САФУАНОВУ!!!:

Определение наличия или отсутствия у лица физиологического аффекта и иных эмоциональных состояний в момент совершения им преступления.

Физиологический аффект связывается с сильным душевным волнением, под которым понимается такая дезорганизация психической деятельности, при которой человек не теряет полностью понимания ситуации и совершаемых им действий, но в значительной мере теряет над ними контроль.

Аффект  — это эмоциональный процесс, характеризующийся бурностью протекания, сужением сознания и снижением самообладания, нарушением волевого контроля за действиями.

В психологии и психиатрии выделяют, как уже  отмечалось, аффекты трех видов: физиологические, физиологические на патологической основе и патологические.

Физиологический аффект — это эмоциональная вспышка, сопровождающая различные эмоциональные переживания и дезорганизующая сознательный контроль субъекта над своими действиями. Для физиологического аффекта, в связи с его быстротой, силой возникновения и кратковременностью протекания, характерно существенное ограничение интеллектуальных и волевых процессов, сужение сознания, нарушение целостного восприятия окружающего. Физиологический аффект может возникнуть как у человека с нормальным развитием психических процессов и явлений, так и у лиц с отклонениями от нормы в психическом развитии, например у психопатов, неврастеников и др. В первом случае мы будем иметь дело с простым физиологическим аффектом, во втором — с физиологическим аффектом, возникшим на патологической почве (психопатия, неврастения и др.).

Патологический аффект — это такой эмоциональный взрыв, при котором человек не в состоянии' управлять своими действиями и давать себе отчет в своих поступках вследствие того, что его сознанием овладевает какая-нибудь одна сильно эмоционально окрашенная идея (например, невыносимая обида, непоправимое горе). При патологическом аффекте наступает помрачение сознания с последующей амнезией всего, или почти всего, что имело место.

По нашему мнению, физиологический аффект должна устанавливать психологическая экспертиза, а патологический и физиологический аффект на патологической основе,—: комплексная психолого-психиатрическая. Чтобы установить, имел ли место аффект и определить его вид, следователь или суд могут прибегнуть к помощи судебно-психологической экспертизы (простой или комплексной) .

Разделение  аффектов проводится по внешним их проявлениям, которые детерминированы  силой и спецификой протекания внутренних реакций, и «почве», на которой они возникают.

Сущностью аффектов являются ярость, гнев, ужас, отчаяние, экстаз, экзальтация, оргазм.

Отдельные авторы выделяют также аффект неадекватности, под которым понимают устойчивое эмоциональное переживание, которое возникает в тех случаях, когда притязания индивида (особенно, детей) обусловлены длительными, стойкими неудачами. Этот аффект может иметь место и тогда, когда человек взволнован вследствие неудовлетворения потребности в самоутверждении; вследствие импульсивности, неуравновешенности, при завышенности требований к окружению со стороны самого человека, повышенном уровне притязаний, повышенном самомнении, а также при неблагоприятных объективных факторах внешней среды. По нашему мнению, когда речь идет об объективных факторах, обусловивших аффект неадекватности, то он должен квалифицироваться как сильное душевное волнение. Когда же к аффекту неадекватности привели субъективные черты личности (завышенный уровень притязаний, самомнение, неправильная самооценка и др.), его нельзя определить как сильное душевное волнение.

Кроме аффектов, сильное душевное волнение могут  вызывать и аффективные состояния, под которыми понимаются длительные, постоянно нарастающие глубокие эмоциональные переживания, непосредственно связанные с активно действующими потребностями и стремлениями, имеющими для субъекта жизненно важное значение. Аффективное состояние является динамическим и ярко выраженным. Для него характерна нарастающая интенсивность. Оно может завершиться в форме замещения (когда ожидаемая неприятность или раздражительность заместились неожиданно удовлетворением или перестали действовать), в каком-либо виде деятельности или же выход наступает (при конфликтной ситуации) в форме сильной вспышки — аффекта [181, с. 308—309].

Сильное душевное волнение может быть вызвано и стрессом, под которым понимается эмоциональное состояние, обусловленное ситуациями напряженности, такими, как опасность для жизни, нервные и физические перегрузки, быстро меняющаяся обстановка, необходимость принимать незамедлительные решения. Это ответ организма на сильные и сверхсильные раздражители. Стрессовое состояние отличается от аффективного прежде всего более коротким временем протекания, а от физиологического аффекта — силой и степенью дезорганизации психики.

Простой физиологический аффект, физиологический  аффект на патологической почве, аффективное  состояние и стресс, вызванные  неправомерным поведением потерпевшего или объективными обстоятельствами, в соответствии с УК могут быть расценены как смягчающие вину обстоятельства.

Назначая  судебно-психологическую экспертизу с целью установить состояние, в  котором находился обвиняемый в  момент совершения преступления, следователь  и суд уточняют, в каком именно эмоциональном состоянии (аффект, аффективное состояние, стресс) находился обвиняемый в момент совершения инкриминируемых деяний, что свидетельствует о наличии указанного эмоционального состояния, как оно сказалось на оценке обвиняемым происходящего.

В структуре аффекта  выделяют три основные стадии, или фазы:

1) подготовительная – характеризуется нарастанием эмоциональной напряженности. Развитие данной стадии определяется временем существования конфликтных отношений, их продолжительностью, актуальностью для момента в настоящем. Несмотря на возрастание эмоциональной напряженности, первые признаки эмоциональной расторможенности, неврастенической симптоматики иногда проявляются не сразу. В связи с особенностями протекания данной фазы выделяют две формы аффекта: внезапный и накопительный;

2) кульминационная – самая кратковременная стадия. Это собственно аффективный взрыв в виде резких, неупорядоченных, повторяющихся, стереотипизированных действий агрессивного характера. Сопутствующими признаками являются суженность сознания, фрагментарность восприятия, непоследовательность, разорванность мышления – принимаемые решения носят неадекватный ситуации характер. Резко снижаются волевая регуляция действий и самоконтроль, процессы целеобразования, мотивации непоследовательны, сумбурны;

3) фаза постаффективного истощения – на данной, заключительной, стадии наступает угасание аффективного возбуждения, происходит резкий спад, торможение физической активности. Из-за значительной затраты внутренних энергетических ресурсов организма активные формы поведения резко сменяются пассивными. На этой стадии человек ощущает усталость, испытывает апатию, растерянность, его поведение заторможено, он замедленно реагирует на обращения к нему окружающих, может впасть в сонное состояние.

Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний.

Физиологический аффект

Аффект - это сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, имеющее "взрывной" характер, сопровождаемое резко выраженными двигательными и вегетативными проявлениями. Как правило, аффект дает неподчинённую сознательному волевому контролю разрядку в действии. Принято выделять три фазы физиологического аффекта: аффектогенная ситуация, аффективный взрыв, постаффектное состояние.

Аффект  возникает в тех случаях, когда  имеется преднамеренная угроза ведущим жизненным ценностям человека. То есть, данному состоянию предшествует так называемая аффектогенная ситуация. Рассмотрим признаки такой ситуации.

Во-первых, это ее конфликтность. Конфликтность может порождаться высокой личностной значимостью психотравмирующего воздействия со стороны потерпевшего, насилием, угрозой жизни, здоровью, самоуважению, чести, достоинству (как самого обвиняемого, так и близких ему людей), недостатком информации о ситуации и способах ее разрешения. Конфликтность ситуации может быть вызвана как противоречиями в отношениях с окружающими (в частности, с потерпевшим), но так же и внутриличностными противоречиями (в тех случаях, когда у человека сталкиваются разнонаправленные мотивы и побуждения). Например, человеку приходится выбирать между двумя привлекательными решениями, требующими противоположных действий, или когда цель представляется привлекательной и, в то же время, непривлекательной; возможен также выбор между двумя в равной степени непривлекательными решениями. Нередко в жизни межличностные и внутриличностные конфликты сочетаются.

Вторым  признаком аффектогенной ситуации является ее внезапность. То есть ситуация обладает новизной, динамизмом, требует быстроты разрешения, однако человек не готов к этому, не имеет адекватных, подходящих способов действия.

В-третьих, аффектогенная ситуация характеризуется экстремальностью. Это может быть обусловлено тем, что человек не имеет достаточной информации о ситуации, не имеет опыта решения возникающих необычных, новых для него проблем. Кроме того, как показывает практика, аффектогенным ситуациям свойственно наличие значительного количества помех , что влечет за собой дефицит времени для принятия решения и его реализации.

В-четвертых, аффектогенная ситуация должна быть реальной, а не воображаемой. Однако М.М. Коченов призывает понимать этот тезис не столь прямолинейно, поскольку поведение потерпевшего может по-разному быть воспринято человеком в зависимости от его системы ценностей, функционального состояния в момент происшествия, настроения, предшествующих переживаний и т.д.

Нередко, с обыденной точки зрения, те оскорбления (или другие действия), которые привели  к трагическим последствиям, кажутся  незначительными. Однако не следует  забывать, что у каждого человека есть своя собственная шкала ценностей и оскорбление или угроза потерпевшего могут затрагивать именно те ценности, которые занимают ведущую ступень в иерархической лестнице. И, следовательно, эмоциональный отклик на одно и то же действие у каждого человека будет различным. Это не всегда учитывается на практике.

Рассмотрим  признаки второй фазы - аффективного взрыва.

Во-первых, это - внезапность его возникновения. Некоторые следователи путают внезапность возникновения с кратковременностью аффекта. Это неверно. Аффект возникает внезапно не столько для окружающих, сколько для самого субъекта переживания. То есть человек не собирается "впадать" в это состояние, не занимается "самовзвинчиванием". Аффект возникает спонтанно, против воли человека, как бы овладевая им.

Во-вторых, для аффекта характерна взрывообразная динамика. Это значит, что за крайне малый временной промежуток (вплоть до долей секунды) состояние достигает высшей точки, т.е. происходит как бы качественный скачок на иной уровень энергетики протекания психических процессов. "Отменить" уже возникший аффект человек не в состоянии, однако скорректировать его протекание, канализировать направление агрессии человек способен. Однако есть одно"но" – это возможно до определенного времени и зависит от большого количества факторов: сила личности, особенности эмоционально-волевой сферы, уровень самоконтроля, с одной стороны, а также – большого числа внешних факторов, с другой. К сожалению, в подавляющем большинстве случаев человеку не удается воспользоваться этой возможностью при возникновении у него состояния физиологического аффекта.

В-третьих, кратковременность аффективного состояния. Аффект может продолжаться оот единиц до десятков секунд. Когда говорят, что "состояние душевного волнения продолжалось 5-10 минут", это преувеличение либо совершенно другое состояние.

В-четвертых, аффект характеризуется интенсивностью и напряженностью протекания. У человека происходит своего рода высвобождение всех его внутренних ресурсов (физических и психологических). В состоянии аффекта астеничный человек меланхолического темперамента может одним ударом выбить дубовую дверь, в прямом смысле уничтожить значительно превосходящего в силе соперника и т.д. При этом, в дальнейшем, в ходе следственного эксперимента, он никогда не сможет повторить свои действия, как бы не старался.

Пятым характерным  для аффекта признаком является его дезорганизующее влияние на психическую деятельность. Дезорганизация затрагивает все стороны поведения человека, высшие психические функции. Это выражается, прежде всего, в сужении сознания до пределов ппсихотравмирующей ситуации, что на уровне восприятия приводит к его субъективизации, ссужению объема, фрагментарности. На уровне мышления происходит утрата его гибкости, снижение качества мыслительных процессов, что приводит к осознанию только ближайших, а не конечных целей деятельности. Это, в свою очередь, обусловливает резкое снижение сознательного контроля над действиями и поведением в целом, нарушение целенаправленности, целесообразности и последовательности действий.