Самоотношение женщин среднего возраста

5. Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии.

1979. № 4. С. 23 –  24.

6. Божович Л. И., Славина Л. С. Психическое развитие школьника и его воспитание.

М., 1979.

7. Выготский Л. С. Педология подростка: проблемы возраста // Собр. соч. в 6 т. Т. 4.

М., 1983. С. 5 – 220.

8. Выготский Л. С. Развитие личности и мировоззрение ребенка // Психология

личности / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырева. М., 1982. С. 4 – 269.

9. Дробницкий О. Г. Проблемы нравственности. М., 1977.

10. Захарова А.  В. Уровень притязаний как показатель  самооценки // Новые исслед. в

психологии. М., 1989. Вып. 1. С. 26.

11. Кальвинь О. М., Столин В. В. Психосемантические различия личностных смыслов

// Вести Моск. ун-та. Сер. XIV. Психология. 1983. № 3.

12. Кон И. С.  Психология ранней юности. М., 1989. С. 72 – 74.

13. Крогиус Н. В. Взаимообусловленность познания людьми друг друга и

самопознание  в конфликтной деятельности // Психология межличностного

познания / Под ред. А. А. Бодалева. М., 1981.

14. Леонтьев А.  Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

15. Лейбин В.  М. Психоаналитическая трактовка  личности и неофрейдистская

концепция самости // Вопросы философии. 1977. № 6.

16. Липкина А.  И. Самооценка школьника. М., 1976.

17. Магун В. С. Оценки и самооценки в структуре индивидуальности //

Психодиагностические  методы (в комплексном лонгитюдном исследовании

студентов). Л., 1976.

18. Максимова  Р. А. О познании школьниками  самих себя и своих сверстников.  Л.,

1970.

19. Мерлин B. C. Лекции по психологии мотивов человека. Пермь, 1971.

20. Розен Г.  Я. Психология познания как  самостоятельное направление исследований //

Зарубежные исследования по психологии познания. М., 1977.

21. Рубинштейн  С. Л. Основы общей психологии. М., 1946. 679 с.

22. Савонько Е. И. Возрастные особенности соотношения ориентации на самооценку и

оценку другими  людьми. – В кн. Изучение мотивации  поведения детей и

подростков / Под ред. Л. И. Божович, Л. В. Благонадежиной. М., 1972.

23. Сафин В.  Ф. Динамика оценочных эталонов  в подростковом и юношеском  возрасте

// Вопросы психологии. 1982. № 1. С. 69 – 75.

24. Соколова Е.  Т. Самосознание и самооценка  при аномалиях личности. М., 1989.

25. Справочник  по психологии и психиатрии  детского и подросткового возраста / Под

общей ред. С. Ю. Циркина – СПб.: Питер, 2001. – 752с.

26. Спиркин А.  Г. Сознание и самосознание. М., 1972.

27. Столин В. В. Самосознание личности. М., 1983. С. 100 – 103.

28. Титаренко  А. И. Структура нравственного  сознания. М., 1974.

29. Чамата П. Р. К вопросу о генезисе самосознания личности // Проблемы сознания.

М., 1968.

30. Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. М., 1977. С. 95 – 100.

31. Чеснокова И. И. Психологическое исследование самосознания // Вопросы

психологии. 1984. № 5.

32. Шорохова Е.  В. Проблема «Я» и самосознания // Проблемы сознания. М., 1966.

33. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Под ред. А. В. Толстых М., 1996.

34. Эльконин Д. Б. Психология личности. М., 1982.

35. Ядов В.  А. Методологические проблемы  социальной психологии. М., 1975.

36. Erikson E. H. Childhood and Society. N. Y., 1963.

37. Кleinee C. L. Self-perception. San Francisco, 1978.

38. Samuel S. C. Enhancing self-concept in early childhood. N. Y., 1977.

39. Schaefer E. S. Childrens report of parental behavior: an inventory. – Child devel., 1965.

V. 36.

40. Wylie R. The self-concept. Revised edition, Lincoln, 1979. V. 1 – 2.__