Развития семейных конфликтов и их предупреждения и разрешения

     2. Предупреждение семейного  конфликта.

     Очевидно, что чем раньше обнаружена проблемная ситуация социального взаимодействия, тем меньшие усилия необходимо приложить  для того, чтобы разрешить ее конструктивно. Профилактика конфликтов заключается в такой организации жизнедеятельности субъектов социального взаимодействия, которая исключает или сводит к минимуму вероятность возникновения конфликтов между ними.

   Профилактика  конфликтов — это их предупреждение в широком смысле слова. Цель профилактики конфликтов — создание таких условий деятельности и взаимодействия людей, которые минимизировали бы вероятность возникновения или деструктивного развития противоречий между ними.¹⁰

   Предупредить  конфликты гораздо легче, чем  конструктивно разрешить их. Как  показывает практика, профилактика конфликтов не менее важна, чем умение конструктивно их разрешать. При этом она требует меньших затрат сил, средств и времени и предупреждает даже те минимальные деструктивные последствия, которые имеет любой конструктивно разрешенный конфликт.

   Разработано много рекомендаций по нормaлизaции  супружеских взаимоотношении, предупреждению перерастания спорных ситуаций в  конфликты (В. Владин, Д. Капустин, И. Дорно, А. Егидес, В. Левкович, Ю. Рюриков). Большинство  из них сводится к следующему:

• Уважай себя, а тем более другого. Помни, что он (она) самый близкий для тебя человек, отец (мать) твоих детей.
• Старайся не копить ошибки, обиды и "грехи", а сразу реагируй на них. Это исключит накопление отрицательных эмоций.
• Исключи сексуальные упреки, так как они не забываются.
• Не делай замечаний другому в присутствии детей, знакомых гостей и т.д.     
• Не преувеличивай собственные способности и достоинства, не считай себя всегда и во всем правым.
• Больше доверяй и ревность своди к минимуму.
• Будь внимательным, умей слушать и слышать супруга.
• Не опускайся, заботься о своей физической привлекательности, работай над своими недостатками.
• Никогда не обобщай даже явные недостатки супруга, веди разговор только о конкретном поведении в конкретной ситуации.
• Относись к увлечениям супруга с интересом и уважением.
• В семейной жизни иногда лучше не знать правду, чем во что бы то ни стало пытаться установить истину.
• Старайтесь находить время для того, чтобы хотя бы иногда отдохнуть друг от друга. Это поможет снять эмоционально-психологическую перенасыщенность общением.

   Конфликты во взаимодействии родителей  и детей

   Данная  разновидность конфликтов - одна из самых распространенных в повседневной жизни. Однако она в определенной Степени обойдена вниманием специалистов - психологов и педагогов. Мы не рассматриваем  проблему конфликта поколений, которая  намного шире и активно разрабатывается  социологами, Из более чем 700 психолого-педагогических работ по проблеме конфликта вряд ли наберется с десяток-другой публикаций, в центре которых стояла бы проблема конфликтов между родителями и детьми. Она, как правило, изучается в  контексте более обширных исследований; семейных отношений, возрастных кризисов, влияния супружеских конфликтов на развитие детей и др. Однако невозможно найти такую семью, где бы отсутствовали конфликты между родителями и детьми. Даже в благополучных семьях в более чем 30% случаев отмечаются конфликтные взаимоотношения (с точки зрения подростка) с обоими родителями.¹¹ Анонимные опросы школьных учителей показывают, что у каждого третьего из них сложились конфликтные отношения с собственными детьми. А ведь это наиболее подготовленная к взаимодействию с детьми категория родителей.

   Почему  же возникают конфликты между  родителями и детьми? Кроме общих  причин, продуцирующих конфликтность  взаимоотношений людей, которые  рассмотрены выше, выделяют психологические факторы конфликтов во взаимодействии родителей и детей.

   Тип внутрисемейных отношений. Выделяют гармоничный в дисгармоничный типы семейных отношений. В гармоничной семье устанавливается подвижное равновесие, Проявляющееся в оформлении психологических ролей каждого члена семьи, формировании семейного "Мы", способности членов семьи разрешать противоречия.

   Дисгармония семьи - это негативный характер супружеских  отношений, выражающийся в конфликтном  взаимодействии супругов. Уровень психологического напряжения в такой семье имеет  тенденцию к нарастанию, приводя  к невротическим реакциям ее членов, возникновению чувства постоянного  беспокойства у детей.

   Деструктивностъ семейного воспитания. Выделяют следующие черты деструктивных типов воспитания: 

   разногласия членов семьи по вопросам воспитания;

   противоречивость, непоследовательность, неадекватность;

   опека и запреты во многих сферах жизни  детей;

   повышенные  требования к детям, частое применение угроз, осуждений.

   Возрастные  кризисы детей рассматриваются как факторы их повышенной конфликтности. Возрастной кризис представляет собой переходный период от одного этапа детского развития к другому. В критические периоды дети становятся непослушными, капризными, раздражительными. Они часто вступают в конфликты с окружающими, особенно с родителями. У них возникает отрицательное отношение к ранее выполнявшимся требованиям, доходящее до упрямства. Выделяют следующие возрастные кризисы детей: кризис первого года (переход от младенчества к раннему детству); "трех лет" (переход от раннего детства к дошкольному возрасту); кризис 6-7 лет (переход от дошкольного к младшему школьному возрасту); кризис полового созревания (переход от младшего школьного к подростковому возрасту - 12-14 лет); подростковый кризис 15-17 лет.¹²

   Личностный  фактор. Среди личностных особенностей родителей, способствующих их конфликтам с детьми, выделяют консервативный способ мышления, приверженность устаревшим правилам поведения и вредным привычкам (употребление алкоголя и т.д.), авторитарность суждений, ортодоксальность убеждений и т.п. Среди личностных особенностей детей называют такие, как низкая успеваемость, нарушения правил поведения, игнорирование рекомендаций родителей, а также непослушание, упрямство, эгоизм и эгоцентризм, самоуверенность, лет и т.п. Таким образом, рассматриваемые конфликты могут быть представлены как результат ошибок родителей и детей.

Выделяют  следующие типы отношений родителей  и детей.

1. оптимальный тип отношений родителей и детей;
2. потребностью это назвать нельзя, но родители вникают в интересы детей, а дети делятся с ними своими мыслями;
3. скорее родители вникают в заботы детей, чем дети делятся с ними (возникает обоюдное недовольство);  
4. скорее дети испытывают желание делиться с родителями, чем те вникают в заботы, интересы и занятия детей;
5. поведение, жизненные устремления детей вызывают в семье конфликты, и при этом скорее правы родители;
6. поведение, жизненные устремления детей вызывают в семье конфликты, и при этом скорее правы дети;
7. родители не вникают в интересы детей, а дети не испытывают желания делиться с ними, т.е. противоречия не замечались родителями и переросли в конфликты, взаимное отчуждение.

   Наиболее  часто конфликты у родителей  возникают с детми подросткового  возраста. Психологи выделяют следующие  типы конфликтов подростков с родителями: конфликт неустойчиво родительского  отношения (постоянная смена критериев  оценки ребенка); конфликт сверхзаботы (излишняя опека и сверхожидания);  конфликт  неуважения  прав  на  самостоятельно (тотальность указаний и контроля); конфликт отцовского авторитета (стремление добиться своего в конфликте любой ценой).

   Обычно  ребенок на притязания и конфликтные  деист родителей отвечает реакциями (стратегиями):

   - оппозиции (демонстративные действия  негативного характера);

   -  отказа (неподчинение требованиям родителей);

   - изоляции (стремление избежать нежелательных  контактов с родителями, сокрытие  информации и действий).

   Исходя  из этого основными направлениями профилактики конфликтов родителей с детьми могут быть следующие:

• повышение педагогической культуры родителей, позволяющей учитывать возрастные психологические особенности детей, их эмоциональные состояния;
• организация семьи на коллективных началах. Общие перспективы, определенные трудовые обязанности, традиции взаимопомощи, совместные увлечения служат основой выявления и разрешения возникающих противоречий;
• подкрепление словесных требований обстоятельствами воспитательного процесса;  интерес к внутреннему миру детей, их заботам и увлечениям. 

По мнению психологов (Д. Лешли, А. Рояк, Т. Юферова, С. Якобсон), конструктивному поведению  родителей в конфликтах с маленькими детьми может способствовать следующее:

• всегда помнить об индивидуальности ребенка:
• учитывать, что каждая новая ситуация требует нового решения;
• стараться понять требования маленького ребенка;
• помнить, что для перемен нужно время;
• противоречия воспринимать как факторы нормального развития;
• проявлять постоянство по отношению к ребенку;
• чаще предлагать выбор из нескольких альтернатив;
• одобрять разные варианты конструктивного поведения;
• совместно искать выход путем перемены в ситуации;
• уменьшать число "нельзя" и увеличивать число "можно": ограниченно применять наказания, соблюдая при этом их справедливость и необходимость;
• дать ребенку возможность прочувствовать неизбежность негативных последствий его проступков;
• логически разъяснять возможности негативных последствий;
• расширять диапазон моральных, а не материальных поощрений;
• использовать положительный пример других детей и родителей;
• учитывать легкость переключения внимания у маленьких детей.

3. Разрешение семейного  конфликта

     Одним из наиболее существенным в разрешении семейных конфликтов является упорядоченность  выявления проблемы по их значимости и срочности решения, определить главные и второстепенные из них. Главными называют такие проблемы "которые  необходимо решать в первую очередь  и решение которых влечет за собой  решение остальных проблем.

     В любом конфликте оба партнера испытывают так называемые смешанные  чувства. С одной стороны, каждый чувствует неприязнь, злость или  ненависть к другому, желание, чтобы  противник отказался от своей  позиции, с другой - у оппонентов есть более доброжелательные чувства, порожденные всей совокупностью  предыдущих отношений, а также стремление к взаимопониманию и согласию.

     Зная  об этом, в ситуации конфликта необходимо внимательно проанализировать свои ощущения в конкретных случаях.

     Открытость  и эффективность общения конфликтующих сторон. Это основное условие конструктивного разрешения конфликта. Поэтому порой имеет смысл в самом начале конфликта пойти на риск и как можно полнее, пусть даже в резкой форме, высказать друг другу то, что чувствуешь. В этот момент бессмысленно пытаться что-то решать, главное - не обидеть и не унизить партнёра.

     Взаимное  выражение чувств может помочь в  создании условий для использования  коммуникации в целях конструктивного  обмена мыслями. А так же, следует  избегать угроз, лжи, попыток манипуляции  партнером, потому что эти действия продиктованы стремлением взять  верх над противником, а не добиться обоюдного согласия.

     Создание  климата взаимного доверия и  сотрудничества.

     Конфликт  разрешается успешнее, если обе стороны  заинтересованы в достижении некоторого общего результата, побуждающего к  сотрудничеству.

     Конструктивность  разрешения супружеских конфликтов, как никаких других, зависит в  первую очередь от умения супругов понимать, прощать и уступать.

     Одно  из условий завершения конфликта  любящих супругов:

     Не добиваться победы. Победу за счет поражения любимого человека трудно назвать достижением.

     Важно уважать другого, какая бы вина ни лежала на нем.

     Нужно быть способным честно спросить у  самого себя (и главное, честно ответить себе), что же тебя на самом деле волнует.