Психологические особенности общения младших школьников

Цель исследования: изучение психологических особенностей общения младших школьников.


Задачами исследования:

1. Изучение психолого-педагогической литературы.


2.Исследование особенностей общения.


3.Изучение проблемы общения младших школьников.


4.Осуществление теоретического понятия «межличностные отношения».

5.Изучение межличностных отношений как фактора личностного развития младшего школьника.

6.Выявление социометрического статуса младших школьников.

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. СПЕЦИФИКА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ГРУППАХ СВЕРСТНИКОВ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
1.1 Понятие межличностных отношений в группах и коллективах. 5
1.2 Развитие межличностных отношений младшего школьного возраста в группе сверстников. 9
1.3. Младший школьник и его положение в системе личных взаимоотношений. 13
Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.
2.1 Организация и методы исследования.
2.2Констатирующий эксперимент 25

2.3 Формирующий эксперимент 29

2.4 Контрольный эксперимент 31
23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37