Психологическая коррекция тревожности детей 5-7 лет средствами семейного консультирования

     Литература

1. Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов / Пер с англ. А.А. Валеева и Р.А. Валеевой. - Ростов н/Д: Феникс, 1998. — 448с.
2. Александер Ф., Селесник Ш. Человек и его душа. - М., 1995. - 608 с.
3. Аракелов Г., Лысенко Н., Шот Б. Психофизиологический метод оценки тревожности // Психол. журн. — 1997. — Т. 18, №2. — С. 7-13.
4. Астапов В. М. Тревожность у детей. – М.: ПЕР СЭ, 2001. — 160 с.
5. Бакеев В.А. О соотношении внушаемости и тревожности// Материалы IV Всесоюзного съезда Общества психологов. – Тбилиси, 1971. — С. 29-30.
6. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968. — 464 с
7. Варга А.Я., Драбкина Т.С. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс. - СПб.: Речь, 2001. - 144 с.
8. Габдреева Г.Ш. Формирование способности к самоуправлению психическим состоянием у студентов с высоким уровнем тревожности: Дис. … канд. Психол. Наук. – М., 1990. - 244 с.
9. Грэхем Д. Как стать родителем самому себе. Счастливый невротик. – М., 1993. - 206 с.
10. Дьяченко О.М. Психолог в дошкольном учреждении. -М.: Гном и Д, 2002. - 95 с.
11. Жигарькова О. Время тревожных детей // Психологическая газета.- 2001.- №11. - С. 6-7.
12. Захаров А.И. Дневные и ночные страхи у детей. – СПб.: Союз, 2004. — 448 с.
13. Захаров А. И. Неврозы у детей и психотерапия. – СПб., 2004. - 336с.
14. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Грабенко Т.М. Практикум по креативной терапии. – СПб.: Издательство «Речь»; «ТЦ Сфера», 2001. – 400с.
15. Изард К. Психология эмоций. – СПб., 2003. — 464 с.
16. Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка. Учебное пособие. Российское педагогическое агенство. - М., 1997. – 190 с.
17. Карандашев В.Н. Квалификационные работы по психологии: реферативные, курсовые и дипломные: Учеб.-метод. пособие. — 3-е изд., перераб. — М: Смысл, 2007. — 128с.
18. Костина Л. М. Методы диагностики тревожности. – СПб., 2002. – 198с.
19. Кочубей Б. И., Новикова Е. В. Эмоциональная устойчивость школьника. – М., 1988. – 96 с.
20. Крюкова С.В., Слободяник Н.П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: Практическое пособие – М.: Генезис, 2010. 5-е изд. – 208с.
21. Кьеркегор С. Страх и трепет. – М.: Республика, 1993. – 112с.
22. Левитов Н. Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги // Вопросы психологии. – 1969. – №1. - С. 38-45.
23. Лендрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений: пер. с англ./Предсил. А.Я.Варга. - М.: Международная педагогическая академия, 1994. - 360с
24. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для взрослых: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми. - М., 2000 – 192с.
25. Мэй Р. Смысл тревоги. Перев. с англ. М.И. Завалова и А.И. Сибуриной. – М., 2001. – 384с.
26. Никольская И. М., Грановская Р. М. Психологическая защита у детей.— СПб.: Речь, 2001. – 507с.
27. Оклендер В. Окна в мир ребенка: Руководство по детской психотерапии/Перев. С англ. - М.: Независимая фирма «Класс», 2009. – 336с.
28. Перлз Ф.С. Гештальт-терапия дословно// Московский психотерапевтический журнал. 1994. №3.
29. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М: Наука, 1982. – 255с.
30. Прихожан А. М. Анализ причин тревожности в общении со сверстниками у подростков: Автореф. дис. канд. психол. наук. – М., 1977. – 141с.
31. Прихожан А. М. Причины, профилактика и преодоление тревожности // Психологическая наука и образование. – 1998. – №2. - С. 11-18.
32. Прихожан А. М. Психологическая природа и возрастная динамика тревожности (личностный аспект): Авто-реф. дис. ... докт. психол. наук. М., 1995. – 48с.
33. Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. 2-е изд. – Спб.: Питер, 2009.  -  192с.
34. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: Психологическая природа и возрастная динамика. Москва–Воронеж, 2000. – 304с.
35. Психологический словарь /под ред. Давыдова В.В.,М.1983. – 448с.
36. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. – Самара: Бахрах-М. 2000. – 672с.
37. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога.- М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. – 480с.
38. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека: Пер. с англ. - М.: Прогресс, Универс., 1994. – 478с.
39. Салливан Г.С. Интерперсональная теория в психиатрии. – М.; СПб., 1999. – 347с.
40. Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов// А.С. Спиваковская. Психотерапия: игра, детство, семья. Т.2. – М., 1999. – 304с.
41. Спилбергер Ч. Д. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги // Стресс и тревога в спорте / Сост. Ю. Л. Ханин. – М., 1983. – С. 12-24.
42. Тиллих П. Мужество быть// Пауль Тиллих. Избранное. Теология культуры. – М., 1995. – С.7-131.
43. Ханин Ю.Л. Психология общения в спорте. – М., 1980. – 208с.
44. Хорни К. Собр. соч.: В 3 т. – М.: Смысл, 1997. Т.2. С. 174—180.
45. Хухлаева О.В., Хухлаев О.Е, Первушина И.М. Тропинка к своему Я: как сохранить психологическое здоровье дошкольников. – 2-е изд. – М.: Генезис, 2007. – 175с.
46. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: Пер. с англ. – СПб.: Питер-Пресс, 1997. – 608с.
47. Черников А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. – Изд. 3-е, испр. и доп. М.: Независимая фирма «Класс», 2005. – 208с.
48. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов. – СПб.: Речь,  2003. – 336с.
49. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. – Ленинград: "Медицина", 1990. – 192с.
50. Ясперс Карл. Всемирная история философии: введение/Пер. с нем.- СПб.:Наука,2000. – 272с.

Приложение 1

Результаты диад мать – ребенок по методике «Семейная социограмма». 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение 2

Cовместный рисунок Арины и ее мамы.

Cовместный рисунок Владимира и его мамы.

Cовместный рисунок Клавдии и ее мамы.

Cовместный рисунок Нины и ее мамы.

Cовместный рисунок Серафима и его мамы.