Психологическая диагностика готовности детей к школьному обучению

Результаты  диагностики детей  

       % - кол-во человек имеют коэффициент умственного развития, выше

             нормы 

       % - кол-во человек является усредненной формой для испытуемых 

       % - кол-во человек – имеют показатель умственного развития ниже

              нормы. 

       Вывод 

     Данный  тест позволяет диагностировать актуальный уровень умственного развития, мышления, интеллектуальной подготовки детей к школе. Результаты психологической диагностики служат лишь для ознакомления с уровнем развития ребенка и не решают его судьбу. Результаты диагностики позволяют увидеть и понять, на развитие каких качеств и сторон личности можно и нужно воздействовать при воспитании, обучении и общении с ребенком.

       Итак, существуют  компоненты умственного и интеллектуального развития готовности ребенка к обучению. Сенситивным периодом для развития этих компонентов считается возраст 5-6 лет.

       Диагностика была направлена на выявление таких  компонентов как:

• Обучаемость, как способность к обучению
• Уровень образования понятий
• Уровень развития речи
• Знание об окружающем мире
• Овладение отношениями множеств
• Знание форм и их различий
• Уровень развития восприятия
• Способность к работе с карандашом
• Умение классифицировать предметы
• Память

       Критериями  оценки при выполнении заданий являлись: владение разговорной речью, правильное построение предложений, артикуляция, фантазия и воображение.