Проблема школьной неуспеваемости

     Тестовый  материал:

1. Понимаю, что ученик должен хорошо учиться.
2. Стремлюсь быстро и точно выполнять требования учителя.
3. Понимаю свою ответственность за учение перед классом.
4. Хочу окончить школу и учиться дальше
5. Понимаю, что знания мне нужны для будущего.
6. Хочу быть культурным и развитым человеком.
7. Хочу получать хорошие отметки.
8. Хочу получать одобрение учителей и родителей.
9. Хочу, чтобы товарищи были всегда хорошего мнения обо мне.
10. Хочу быть лучшим учеником в классе.
11. Хочу, чтобы мои ответы на уроках были всегда лучше всех.
12. Хочу занять достойное место среди товарищей.
13. Хочу, чтобы товарищи по классу не осуждали меня за плохую учебу.
14. Хочу, чтобы не ругали родители и учителя.
15. Не хочу получать плохие отметки.
16. Нравится узнавать на уроке о слове и числе.
17. Люблю узнавать новое.
18. Нравится, когда учитель рассказывает что-нибудь интересное.
19. Люблю решать задачи разными способами.
20. Люблю думать, рассуждать на уроке.
21. Люблю брать сложные задания, преодолевать трудности.

 

     Ключ  к тесту:

Мотивы долга  и ответственности: 1 - 3 суждения;

Самоопределения и самосовершенствования: 4 - 6;

Благополучия: 7 - 9;

Мотивация престижа: 10 - 12;

Мотивация избегания  неприятностей: 13 - 15;

Мотивация содержания учения: 16 - 20;

Социальные мотивы, заложенные в учебной деятельности: 1 - 15. 

     Обработка результатов теста 

   При обработке  результатов учитываются только случаи совпадения, когда в двух или трех сериях у испытуемого  наблюдались одинаковые ответы. Например, если испытуемый в двух сериях (первой и второй, или второй и третьей, или первой и третьей) в качестве наиболее значимого мотива выбирает карточку, на которой написано: "Люблю брать сложные задания, преодолевать трудности", то это рассматривается как указание на выбор, в противном случае, выбор считается случайным и не учитывается. 

   2. Краткий Ориентировочный  Тест (Краткий Отборочный  Тест, Тест КОТ  В.Н.Бузина, Э.Ф. Вандерлика)

   Назначение  теста: Определение интегрального показателя общих способностей.

   Инструкция  к тесту:

     Вам предлагается несколько простых  заданий. Прочтите внимательно эту  страницу и без команды не переворачивайте  ее.

     Познакомьтесь с образцами заданий и правильными  ответами на них:

• «Быстрый" является противоположным по смыслу слову:

     1 - тяжелый, 2 - упругий, 3 - скрытный, 4 - легкий, 5 - медленный.

     Правильный  ответ: 5

• Бензин стоит 44 цента за литр. Сколько стоит 2,5 литра?

     Правильный  ответ: 110 центов или 1,1 доллар.

• Минер-минор. Эти два слова являются:

     1 - сходными, 2 - противоположными, 3 - ни сходными, ни противоположными по значению.

     Правильный  ответ: 3.

     Тест, который Вам будет предложен  сейчас, содержит 50 вопросов. На выполнение теста Вам дается 15 минут. Ответьте на столько вопросов, на сколько  сможете, и не тратьте много времени  на один вопрос. Если необходимо - пользуйтесь бумагой для записи. О том, что Вам не понятно, спросите сейчас. Во время выполнения теста ответы на ваши вопросы даваться не будут.

     После команды «Начали!» переверните  страницу и начинайте работать.

     Через 15 минут, по команде, сразу же прекратите выполнение заданий, переверните страницу и отложите ручку.

     Сосредоточьтесь. Положите ручку справа от себя. Ждите  команды.

     Начали!

     Тестовый  материал

1. Одиннадцатый месяц года - это:

     1 - октябрь, 2 - май, 3 - ноябрь, 4 - февраль.

2. "Суровый" является противоположным по значению слову:

     1 - резкий, 2 - строгий, 3 - мягкий, 4 - жесткий, 5 - неподатливый.

3. Какое из приведенных ниже слов отлично от других:

1 - определенный, 2 - сомнительный, 3 - уверенный, 4 - доверие, 5 - верный.

4. Ответьте Да или Нет.

     Сокращение "н.э." означает: "нашей эры" (новой эры)?

5. Какое из следующих слов отлично от других:

     1 - петь, 2 - звонить, 3 - болтать, 4 - слушать, 5 - говорить.

6. Слово "безукоризненный" является противоположным по своему значению слову:

1 - незапятнанный, 2 - непристойный, 3 - неподкупный, 4 - невинный, 5 - классический.

7. Какое из приведенных ниже слов относится к слову "жевать" как обоняние и нос:

     1 - сладкий, 2 - язык, 3 - запах, 4 - зубы, 5 - чистый 

8. Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными?

 

     Sharp M.C. Sharp M.C.

     Filder E.H. Filder E.N.

     Connor M.G. Conner M.G.

     Woesner O.W. Woerner O.W.

     Soderquist P.E. Soderquist B.E.

9. "Ясный" является противоположным по смыслу слову:

1 - очевидный, 2 - явный, 3 - недвусмысленный, 4 - отчетливый, 5 - тусклый.

10. Предприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3500 долларов, а продал их за 5500 долларов, заработав при этом 50 долларов за автомобиль. Сколько автомобилей он продал?
11. Слова "стук" и "сток" имеют:

1 - сходное значение, 2 - противоположное, 3 - ни сходное, ни противоположное.

12. Три лимона стоят 45 центов. Сколько стоит 1,5 дюжины.
13. Сколько из этих 6 пар чисел являются полностью одинаковыми?

 

     5296 5296

     66986 69686

     834426 834426

     7354256 7354256

     61197172 61197172

     83238224 83238234

14. "Близкий" является противоположным слову:

     1 - дружеский, 2 - приятельский, 3 - чужой, 4 - родной, 5 - иной.

15. Какое число является наименьшим:

     6  0,7  9  36  0,31  5 ?

16. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение. В качестве ответа запишите две последние буквы последнего слова.

 

     одни  ухода они гостей после наконец  остались

17. Какой из приведенных ниже пяти рисунков наиболее отличен от других?

 

     

18. Два рыбака поймали 36 рыб. Первый поймал в 8 раз больше, чем второй. Сколько поймал второй? 
19. "Восходить" и "возродить" имеют:

1 - сходное  значение, 2 - противоположное, 3 - ни  сходное, ни противоположное. 

20. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось утверждение. Если оно правильно, то ответ будет П, если неправильно - Н.

     Мхом  обороты камень набирает заросший.

21. Две из приведенных ниже фраз имеют одинаковый смысл, найдите их:

     1. Держать нос по ветру. 

     2. Пустой мешок не стоит. 

     3. Трое докторов не лучше одного.

     4. Не все то золото, что блестит.

     5. У семи нянек дитя без глаза. 

22. Какое число должно стоять вместо знака «?»:

     73 66 59 52 45 38 ?

23. Длительность дня и ночи в сентябре почти такая же, как и в:

     1 - июне, 2 - марте, 3 - мае, 4 - ноябре.

24. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда заключительное будет:

     1 - верно, 2 - неверно, 3 - неопределенно.  

     Все передовые люди - члены партии.

     Все передовые люди занимают крупные  посты.

     Некоторые члены партии занимают крупные посты.

25. Поезд проходит 75 см за 1/4 с. Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние он пройдет за 5 с?
26. Если предположить, что два первых утверждения верны, то последнее:

     1 - верно, 2 - неверно, 3 - неопределенно.  

     Боре  столько же лет, сколько Маше.

     Маша  моложе Жени.

     Боря  моложе Жени.

27. Пять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 2 доллара. Сколько килограмм фарша можно купить за 80 центов?
28. Расстилать и растянуть. Эти слова:

1 - схожи  по смыслу, 2 - противоположны, 3 - ни  схожи, ни противоположны.

29. Разделите эту геометрическую фигуру прямой линией на две части так, чтобы, сложив их вместе, можно было получить квадрат:

 

                            

30. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда последнее будет:

     1 - верно, 2 - неверно, 3 - неопределенно.  

     Саша  поздоровался с Машей.

     Маша  поздоровалась с Дашей.

     Саша  не поздоровался с Дашей.

31. Автомобиль стоимостью 2400 долларов был уценен во время сезонной распродажи на 33 1/3%. Сколько стоил автомобиль во время распродажи?
32. Три из пяти фигур нужно соединить таким образом, чтобы получилась равнобедренная трапеция:

 

     

33. На платье требуется 2 1/3м. ткани. Сколько платьев  можно сшить из 42 м?
34. Значения следующих двух предложений:

     1 - сходны, 2 - противоположны, 3 - ни сходны, ни противоположны.

     Трое  докторов не лучше одного.

     Чем больше докторов, тем больше болезней.

35. Увеличивать и расширять. Эти слова:

     1 - сходны, - противоположны, 3 - ни сходны, ни противоположны.

36. Смысл двух английских пословиц:

     1 - схож, 2 - противоположен, 2 - ни схож, ни противоположен.

   Швартоваться лучше двумя якорями.

     Не  клади все яйца в одну корзину.