Понятия агрессии и агрессивности

Несколько иная позиция высказывается А. Бандурой. Агрессия рассматривается как одна из форм социального поведения, которая усваивается точно так же, как и другие формы поведения. Для формирования агрессивности и, следовательно, для анализа причин агрессивного поведения необходимо выделять три момента. Во-первых, способы усвоения агрессивного поведения. Социальное поведение — это сложная функционально связанная совокупность действий, которой необходимо научиться. Чтобы быть агрессивным, необходимо научиться вести себя агрессивно. Во-вторых, факторы, провоцирующие агрессивное поведение: ситуации, вызывающие чрезвычайно высокое возбуждение (например, предстартовое состояние); фрустрирующие факторы (неуверенность в успешности выступления на соревнованиях); побудительные мотивы (власть, деньги, слава, восхищение); инструкции (приказ); навязчивые эксцентричные убеждения (параноидальные идеи). В-третьих, условия, при которых закрепляется агрессивное поведение: поощрение и наказание со стороны социального окружения или самопоощрение, самонаказание конкретных поступков; наблюдение того, как поощряют или наказывают других; механизмы саморегуляции — непроизвольные (совесть, вина, страх), произвольные (приемы психорегуляции).

Главным достоинством моделей когнитивной и социальной детерминации агрессии следует признать то, что в них подчеркивается не постоянство потребности и побуждений к проявлению агрессии, а возможность предупреждения, ослабления и, рационализации или конструктивности проявления агрессии.

Для предмета наших исследований (агрессия в спорте) важными также являются выделение значимости уровня активации и зависимость от этого способности к произвольной и непроизвольной регуляции своего поведения. Работы в рамках теории социального научения показывают значение факторов социального воздействия как механизмов адаптации в проявлениях различных форм агрессивного поведения.

Агрессия и агрессивность у спортсменов

Анализируя вопрос о проявлении агрессивных тенденций у спортсменов, выделю основное. Так, представитель теории влечений К. Лоренц считал, что спорт представляет собой развитую ритуализированную форму борьбы в культурной жизни общества. Допуская грубую индивидуальную манеру поведения, спорт, по его мнению, является удобной формой для реализации накопленных агрессивных влечений, а соблюдение определенной корректности в спорте, даже в особо эмоциональных ситуациях, связано с проявлением самоконтроля как осознанной и одновременно инстинктивной реакции в борьбе. Смысл высказываний К. Лоренца заключается в том, что, с одной стороны, проявление агрессии в спорте имеет инстинктивную природу, с другой стороны, такое поведение должно контролироваться и соответствовать определенным нормам ведения спортивного поединка.

Б. Кретти, следуя понятию «интраспецифическая агрессия», введенному К- Лоренцем, и ссылаясь на его последователей, приравнивает агрессивное поведение в спорте к конкурентному поведению в более широком смысле. При этом особо подчеркивается сдерживание спортом общественно опасного поведения. Применительно к спорту расширяется трактовка проявлений агрессии. Агрессивный характер в спортивной деятельности проявляется не только в соревновании, но также и на тренировках. Природа этого раскрывается в постоянном влечении к соперничеству, утверждению своего превосходства. Фиктивная борьба с противником и направленная на него агрессия играют большую роль в эмоциональном переживании на тренировках. При этом различаются две формы агрессивных действий: «дружественная борьба» и «враждебное нападение».

Обязательным условием спортивных соревнований является наличие импульса агрессии: Соревнование рассматривается как «отрегулированное правилами агрессивное действие». Важным фактором детерминации форм агрессивного поведения является альтернатива «победа—поражение». Победитель избавляется от своей агрессии разрешенными способами. Наличие же агрессии предполагается у побежденного. Агрессия используется спортсменами как фактор

  воздействия на противника,

как средство переломить неблагоприятно складывающийся ход соревнования.

В рамках фрустрационной теории высказывается мнение, что общественные условия являются главной причиной фрустрации и растущей агрессии в обществе. Занятие же спортом и возможность проявления агрессивных тенденций рассматриваются как «восстание» против давления рационализированного мира. Представители теории «катарсиса» считают, что спорт способствует сохранению психического здоровья и душевного равновесия, дает выход природной агрессивности и стремлению к соперничеству. Спорт позволяет выражать агрессивные чувства, не причиняя кому-либо особого вреда (Мартене, 1979).

В настоящее время в спорте все чаще представления об агрессивном поведении рассматриваются на основе теории социального научения. В целом можно сказать, что сторонники социального научения в спорте занимаются, прежде всего, поведением, которое выходит за рамки формальных и неформальных правил, при этом четких границ между отклоняющимся и не отклоняющимся поведением не устанавливается.

Интересная позиция высказывается в работе М. Месснера и Д. Сабо. По мнению авторов, при изучении агрессии следует учитывать инстинктивное влечение к самоутверждению и соперничеству, фрустрирующие факторы, социально одобряемые формы поведения и особенности реагирования в угрожающих ситуациях в зависимости от половой принадлежности.

На основании сказанного можно заключить следующее. С одной стороны, спорт представляет собой ту форму социальной активности, которая позволяет реализовать агрессивные влечения и не несет в себе социального порицания и неодобрения. С другой стороны, проявление агрессии в спорте — это следствие потребности в самоутверждении через стремление к победе в борьбе с самим собой и соперниками.

Одно дело агрессивное поведение спортсмена в рамках правил данного вида спорта. Другое — когда оно выходит за рамки правил и, более того, наносит ущерб (травму) сопернику. В таких случаях встает вопрос о морально-этических аспектах спортивного поведения. Любое действие преследует конкретную цель. Вопрос заключается в следующем: осознает спортсмен цель, к достижению которой он стремится этим действием, или нет. Многие тренеры полагают, что об агрессивном, враждебном поведении следует говорить только в тех случаях, когда спортсмен осознает цель («убрать» соперника). Формы агрессивной враждебности закрепляются в случае положительного опыта. Если непреднамеренное нанесение вреда сопернику позволяло достичь цель в результате выполняемого действия (выполнение финта, отбор мяча, удар ниже пояса, обгон соперника с одновременным сбиванием ритма его бега, в том числе нанесение вреда его снаряжению и т.д.), то весьма велика вероятность, что спортсмен начинает это делать преднамеренно в подобных ситуациях, ставя перед собой цель именно «убрать» соперника. Спортивные психологи такое поведение называют «серой зоной спортивного насилия», границы которой, с одной стороны, определяются правилами вида спорта, с другой — законами и нормами общества. По опросам спортсменов, они хорошо понимают значение «серой зоны» в их деятельности и признают ее наличие.

Анализ литературы по проблеме агрессии и агрессивности в спорте позволяет заключить, что данная тема довольно широко исследуется западными специалистами. Однако вследствие многогранности проблемы и недостаточного количества эмпирического материала мнения ученых настолько многообразны и противоречивы, что найти примиряющего всех решения пока не удалось.

 

Виды агрессии (агрессивности)

Проявления агрессии (агрессивности) разнообразны. Агрессия (агрессивность) бывает:

Физическая и вербальная

Физическая агрессия — использование физической силы против другого лица или объекта; вербальная — выражение негативных чувств как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание вербальных реакций (угроза, проклятья, ругань);

Прямая или косвенная

Прямая агрессия непосредственно направленная на человека, косвенная — действия, которые окольным путем направлены на другое лицо (злобные сплетни, шутки и т. п.), и действия, характеризующиеся ненаправленностью и неупорядоченностью (взрывы ярости, проявляющиеся в крике, топанье ногами, битье кулаками по столу и т. п.);

Внешняя агрессия и аутоагрессия

Внешняя агрессия направлена на окружающих, внутренняя - на себя: самообвинении, самоунижении, нанесении себе телесных повреждений вплоть до самоубийства;

Защитная или провоцирующая

Защитная — агрессия в ответ на чьи-то агрессивные (или кажущиеся агрессивными) действия. Провоцирующая агрессия - первое проявление агрессии, "первая атака".

Здоровая (обоснованная) и необосновання (деструктивная)

Границы агрессии (агрессивности) бывает трудно определить. Для кого-то агрессивностью представляется то, что другие назовут просто энергичностью. Если агрессия имеет основания, выглядит привлекательно и вызывает симпатии, она может получить название здоровой агрессивности.

Враждебная и инструментальная

Источником "враждебной" агрессии является гнев, и её конечная цель – причинить вред. Если же причинение вреда не самоцель, а лишь средство достижения какой-либо другой цели, то это "инструментальная" агрессия.

 

Виды агрессивных реакций по опроснику Басса-Дарки

Физическая агрессия — использование физической силы против другого лица.

Косвенная — агрессия, окольным путем направленная на другое лицо или ни на кого не направленная.

Раздражение— готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении (вспыльчивость, грубость).

Негативизм — оппозиционная манера поведения от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов.

Обида — зависть и ненависть к окружающим за действительные или вымышленные действия.

Подозрительность — в диапазоне от недоверия и осторожности по отношению к людям до убеждения в том, что другие люди планируют и приносят вред.

Вербальная агрессия — выражение негативных чувств как через форму (крик, визг), так и через содержание словесных ответов (проклятия, угрозы).

Чувство вины — выражает возможное убеждение субъекта в том, что он является плохим человеком, что поступает плохо, а также ощущаемые им угрызения совести.

Классификация видов спорта по степени агрессивности

В рамках теории социального научения предполагается детерминация форм поведения в ситуациях деятельности и жизнедеятельности социальными и профессиональными нормами (поощрение — наказание). Выделяется три категории норм поведения в отношении проявления агрессии:

— ограничение форм поведения, не допускающее каких-либо агрессивных проявлений по отношению к другим людям (жесткая иерархическая субординация социальных ролей в коллективе);

— социально неодобряемые формы агрессивного поведения (дискуссии, споры, конфликты, открытые проявления враждебности и т. п.);

— социально одобряемые формы агрессивного поведения (действия в отдельных видах спорта, действия против правонарушителей, военные действия).

В зарубежной и отечественной психологии спорта разработаны классификации видов спорта с учетом степени агрессивности, которая допустима или поощряется в рамках существующих правил соревнований по конкретному виду спорта. Зарубежные спортивные психологи полагают, что с ее помощью можно четко опредедить «виды стресса» (точнее, психической напряженности), характерные для определенных видов спорта.

Виды спорта, в которых спортсменам приходится то проявлять агрессивность, то сдерживать себя и ограничивать свои действия, связаны с большим психическим напряжением. Однако степень психического напряжения в агрессивном виде спорта зависит от целого ряда факторов, в том числе и от характера спортивной деятельности, требующей проявления известной степени агрессивности спортсменом, а также от внутренней потребности участника в агрессивных действиях, его способности направлять и контролировать проявление собственной агрессивности, от уровня его спортивного мастерства. Обобщая работы западных психологов спорта, предложим следующую ранговую шкалу оценки агрессивности в спорте.

Поощрение непосредственной агрессивности. Существуют виды спорта, в которых разрешается и поощряется проявление непосредственной физической агрессивности. В таких видах спорта, как бокс, американский футбол, борьба, с одной стороны, правила соревнований обеспечивают безопасность участников, а с другой — поощряется непосредственный физический контакт между спортсменами. В этих видах спорта от участника требуется проявление агрессивности строго в рамках правил, которая допускается в чисто тактических целях. В последние годы мы познакомились с так называемыми боями без правил, в, которых агрессия по отношению к сопернику является обязательным условием и никак не ограничивается. Специалисты спорта хорошо понимают, что это не спорт, а в чистом виде развлекательное шоу на основе спортивного единоборства, и там тоже существуют жесткие правила для участников.

Ограничение агрессивности. В американском футболе и канадском хоккее от участников требуется жесткий физический контакт на грани нарушения правил. В других видах спорта, где игроки могут проявлять агрессивность, допускаемую правилами, значительно ограничивается непосредственный контакт с соперником. К таким видам спорта относятся европейский футбол, водное поло, баскетбол. Игроков специально учат вступать в единоборство, силовую борьбу, толкать противника и другими способами проявлять агрессивность, но в пределах правил.