РЕФЕРАТ

 
 
 

Дисциплина: Социальная психология

Специальность: Государственное муниципальное управление

Тема: Основные теории личности в

     зарубежной  психологии 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнил: студент гр.  

Проверил: преподаватель 
 
 
 
 

2009 
 

План

 

     Введение

1   Общее в теориях

1.1 Компоненты теории  личности

2    Современные концепции личности

2.1 Психодинамическое направление теории личности

2.2 Аналитическая теория  личности

2.3 Индивидуальная теория  личности

2.4 Теории личности  в эго-психологии

2.5 Диспозициональное направление теории личности

2.6 Гуманистическое  направление теории личности

2.7 Феноменологическое  направление теории личности

2.8 Типологические модели  социальных характеров

2.9 Типологическая модель теории личности

       Заключение

       Список использованной литературы 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение 

    Термин  “личность” имеет разные значения. Наука о личности – персонология – это дисциплина, стремящаяся  заложить фундамент для лучшего  понимания человеческой индивидуальности путём использования различных исследовательских стратегий. Современная психология личности, являясь научной дисциплиной, трансформирует умозрительные рассуждения о природе человека в концепции, которые могут быть подтверждены экспериментально.

Непсихолог оценивает  личность с точки зрения личной привлекательности и обаяния . Такая позиция ненаучна, т.к. она оставляет в стороне многие особенности поведения.

Можно также  рассматривать личность с позиции  наиболее ярких ее сторон – общительная личность, робкая личность и т.д.

Недостатком такого подхода является то, что упускаются из виду ситуационные характеристики поведения. В одной обстановке индивид может быть общительным и раскованным, а в другой – застенчивым и робким.

    Личность  – это понятие, которое объединяет собой многие аспекты, характеризующие человека: эмоции, мотивацию, мысли, переживания, восприятие и действия. Концептуальное значение личности охватывает широкий спектр внутренних психических процессов, обусловливающих особенности поведения человека в различных ситуациях. Теории личности сильно различаются между собой, поэтому практически невозможно просто подвести под слово “личность” концептуальное определение. В рамках психологии нет единственного общепринятого значения – значений столько, сколько психологов и теорий личности, решающих эту задачу. 
 
 
 
 
 

    1 Общее в теориях 

    1. Важнейшее значение имеют индивидуальные  различия или индивидуальность. Личность – комплекс определенных качеств, отличающих одного человека от другого.

    2. В большинстве теорий личность  предстает в виде организованной структуры. При этом,  наблюдаемое поведение рассматривается как организованное личностью, т.е. личность – абстракция, формирующаяся в результате наблюдения за поведением. 

    3. Большинство теорий рассматривает  личность не как статичный  феномен, а во взаимосвязи с жизненным опытом и перспективами развития.

    4. В большинстве определений личность  рассматривается в свете тех  характеристик, которые отвечают за устойчивые формы поведения. Личность относительно постоянна во времени и меняющихся ситуациях.

    Изучение  личности отличается от других разделов психологии тем, что здесь предпринимаются  попытки интегрировать и систематизировать  отдельные положения других отраслей психологии. Поэтому задачами психологии личности являются, во-первых понимание внутренних причин поведения индивида, а во-вторых – понимание взаимосвязи внутренних причин и внешней ситуации. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    1.1 Компоненты теории  личности

    Любая теория личности состоит из большого количества своеобразных «микротеорий», объясняющих различные стороны поведения человека. При этом большинство теорий личности можно описать в рамках шести основных характеристик:

    1) Структура личности. Основным признаком любой теории личности являются структурные концепции, описывающие относительно неизменные характеристики, которые индивид демонстрирует в различных обстоятельствах и в разное время. Эти стабильные характеристики выполняют роль «кирпичей» человеческой психики. Эти кирпичики – то же самое, что атомы в физике или клетки в биологии.

Любая теории личности должна отвечать на вопрос – что представляют собой наиболее стабильные, неизменные аспекты поведения человека.

    2) Мотивация. Любая теория личности  должна объяснять, почему человек поступает определенным образом, т.е. процессуальные аспекты функционирования индивида.

    Существует  несколько теорий мотивации. Так  называемая редукционистская теория мотивации предложенная Фрейдом, предполагает, что поведение человека обусловлено желанием снизить напряжение, вызванное  биогенными (инстинктоидными) потребностями человека. Этот механизм, по Фрейду объясняет все формы поведения – от сексуального до творческого.

    В противоположность редукционистской теории многие исследователи утверждают, что человеком движет желание овладевать окружающей средой и использовать ее с целью наслаждения. Сторонники этого взгляда считают, что по мере взросления индивида его поведения все чаще направлено на приобретение навыков и умений, он эффективнее взаимодействует  с окружением и его действие все реже направлены на уменьшение напряжение.

    3. Развитие личности. Поскольку  личность рассматривается как набор стабильных, длительно существующих характеристик, то важно знать, как эти характеристики зарождаются и  развиваются. Концепции развития обращают внимание на то, мотивации поведения меняются от младенчества к зрелости, а затем в старости.

    Личностное  развитие происходит на протяжении всей жизни. Поэтому многие теоретики  разделяют всю жизнь индивида на несколько стадий.

Таким образом, теория личности обязательно должна объяснить развитие структур и процессов, лежащих в основе поведения человека.

    4. Психопатология.  Этот компонент теории личности должен объяснять, почему некоторые люди не в состоянии присоединиться к требованиям общества и эффективно функционировать. Центральной темой этого компонента личности является  этиология психических нарушений, т.е. объяснение причин ненормального поведения.

    В этом вопросе существуют значительные расхождения. Так, теоретики, придерживающиеся психодинамической (фрейдистской) ориентации, считают, что причиной неврозов и истерий в зрелом возрасте являются конфликты, не нашедшие разрешения в зрелом возрасте. Сами эти конфликты возникают в результате одновременного существования противоречивых желаний в отношении секса и агрессии.

    Бихевиористское направление, наоборот, само поведение рассматривает как проблему. Бихевиористы считают, что не существует никаких внутренних конфликтов и угроз. Для объяснения причин неадекватного поведения необходимо вернуться в прошлое индивида, и выяснить при каких обстоятельствах произошло научение отклоняющемуся поведению, и каким образом это поведение сохранилось в настоящем.

    Представители социокультурной модели поведения  считают, что стрессы и конфликты, которые люди переживают в повседневном поведении, могут вызывать и поддерживать психопаталогию.

    5. Психическое здоровье. В большинстве теорий личности ставится вопрос о том, из чего складывается понятие здорового образа жизни. Так, например, Фрейд считал, что функционирование зрелой личности определяется способностью продуктивно работать и поддерживать нормальные межличностные отношения. Согласно Фрейду, способность работать предполагает способность ставить перед собой отдельные цели и справляться с тревогой таким образом, чтобы это не блокировало поведение. Кроме того, удовлетворительные социальные отношения предполагают возможность наслаждаться эмоциями без чувства угрозы, а сексуальные и агрессивные побуждения направлять в сознательное русло.

    6. Терапевтическое воздействие на личность. Во многих теориях личности подробно разработаны клинические или консультативные аспекты. Их различия определяются в первую очередь различиями взглядов их авторов на структуру психического и принципы его работы.

    С одной стороны психодинамическая  теория основной упор делает на неосознанные конфликты и опыты научения основана на том, чтобы оказывать людям помощь в понимании причин и источников детских конфликтов и их влияния на взрослую жизнь.

    В то же время бихевиористская теория считает, что поведение в значительной степени обусловлено жизненными событиями и окружающей средой. Считается, что люди в определенный момент жизни просто не смогли научиться необходимым навыкам. Поэтому их просто нужно научить эффективно функционировать, используя при этом определенные формы подкрепления.

    Таким образом, теории личности имеют общую структуру, состоящую из шести основных блоков: структура, мотивация, развитие, психопаталогия, психическое здоровье и методы психотерапии.

2 Современные концепции  личности

    2.1 Психодинамическое  направление в  теории личности

    Основной  представитель – Зигмунд Фрейд.

    Психоаналитическая  теория основывается на представлении, что поведение человека активизируется единой энергией, согласно закону сохранения энергии (то есть она может переходить из одного состояния в другое, но количество её остаётся при этом тем же самым) и мотивация человека полностью основана на энергии возбуждения, производимыми телесными потребностями, выраженными в виде желаний, называются инстинктами.

    Фрейд назвал две основные их группы: инстинкт жизни и инстинкт смерти. Первая группа включает наиболее существенные, сексуальные инстинкты. Энергия сексуальных инстинктов – это определённое количество энергии, находящая разрядку только в сексуальном поведении. Вторая группа – лежит в основе всех проявлений жёсткости и агрессии. Он полагал, что инстинкты подчиняются принципу энтропии, согласно которому любая энергетическая система стремиться к сохранению динамического равновесия.

     Стремясь  избавиться от неприятных эмоциональных  состояний, человек вырабатывает у  себя так называемые защитные механизмы.

     Отрицание.  Когда реальная действительность для  человека весьма неприятна, он “закрывает на нее глаза”, прибегает к отрицанию  ее существования, или старается  снизить серьезность возникающей  угрозы.

     Подавление. В отличие от отрицания, которое большей частью относится к информации, поступающей извне, подавление относится к блокированию внутренних импульсов и угроз.  Чаще всего подавляются те мысли и желания, которые противоречат принятым самим себе человеком моральным ценностям и нормам. 

     Рационализация.  Этот способ разумного оправдания любых  поступков и действий, противоречащих нравственным нормам и вызывающих беспокойство обычно уже после их совершения.  Наиболее типичные приемы рационализации:

     а) оправдание своей неспособности что-либо сделать;

     б) оправдание совершенно нежелательного действия, объективно сложившимися обстоятельствами.

     Формирование  реакции. Иногда люди могут скрывать от самих себя мотив собственного поведения за счет его подавления через особо выраженный и сознательно поддерживаемый мотив противоположного типа.

     Проекция.  Все люди имеют нежелательные  свойства и черты личности, которые  они неохотно признают, а чаще совсем не признают.  Механизм проекции проявляет  свое действие в том, что собственные  отрицательные качества человек бессознательно приписывает другому лицу, причем, как правило, в преувеличенном виде.