Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Октября 2015 в 00:40, контрольная работа
Коллектив - это сложная социально-психологическая системой, у которой есть общие цели и интересы. У коллектива всегда есть определенная структура - официальная или неофициальная. Данная структура складывается в процессе общения сотрудников во внерабочее время.
Для составления характеристики профессиональной группы я выбрала коллектив женщин, работающих в торговой сфере. Все сотрудники являются продавцами. Коллектив состоит из 10 продавцов женского пола в возрасте от 20 до 40 лет.
2. Психологический климат в 
3. Еще одни м хорошим способом 
как улучшить психологический 
климат в коллективе является 
регулярное проведение 
4. Оборудуйте комнату отдыха или буфет для сотрудников, где всем вместе можно проводить обеденный перерыв. Причем, мебель должна быть расставлена по кругу, а лучше – чтобы в комнате был один большой стол. Тогда никто не почувствует себя обделенным, каждый будет находиться в центре внимания. В таком помещении идеально будет встречать праздники, проводить корпоративы.
1. Андреева, Г. М. Социальная психология: учебник для высш. учеб. заведений / Г. М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 365 с.
2. Белинская, Е. П. Социальная психология личности / Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. - М.: Аспект Пресс, - 2001. - 301 с.
3. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспект. - М.: Издательство Московского университета, 2001. - 392с.
4. Петровский В.В., Шпалинский В.В. Социальная психология коллектива. Учебное пособие для студентов пед. институтов. - М.: Просвещение, 2003. - 117с.
5. Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов/Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандритская. - М.: Аспект Пресс, 2000. – 388с.
Инструкция: перед вами 5 вопросов, на каждый из которых есть несколько вариантов ответа. Выберете для вас наиболее подходящий. Не стоит забывать, что в ходе опроса баллы ставить не нужно.
1. Как бы вы оценили свою принадлежность к группе?
- чувствую себя ее членом, частью коллектива (5)
- участвую в большинстве видов деятельности (4)
- участвую в одних видах 
- не чувствую, что являюсь членом группы (2)
- живу и существую отдельно от нее (1)
- не знаю, затрудняюсь ответить (1)
2. Перешли бы вы в другую группу, если бы представилась такая возможность (без изменения прочих условий)?
- да, очень хотел бы перейти (1)
- скорее перешел бы, чем остался (2)
- не вижу никакой разницы (3)
- скорее всего, остался бы в своей группе (4)
- очень хотел бы остаться в своей группе (5)
- не знаю, трудно сказать (1)
3. Каковы взаимоотношения между членами вашей группы?
- лучше, чем в большинстве коллективов (3)
- примерно такие же, как и в большинстве коллективов (2)
- хуже, чем в большинстве классов (1)
- не знаю, трудно сказать (1)
4. Каковы у вас взаимоотношения с руководством?
- лучше, чем в большинстве коллективов (3)
- примерно такие же, как и в большинстве коллективов (2)
- хуже, чем в большинстве коллективов (1)
- не знаю (1)
5. Каково отношение к делу в вашем коллективе?
- лучше, чем в большинстве коллективов (3)
- примерно такие же, как и в большинстве коллективов (2)
- хуже, чем в большинстве коллективов (1)
- не знаю (1)
Далее, для определения уровня групповой сплоченности Сишора, необходимо подсчитать полученные балы. Если вы все сделали правильно, то результат должен колебаться в приделах нижеуказанных норм.
Уровни групповой сплоченности:
- 15,1 баллов и выше – высокая;
- 11,6 – 15 балла – выше средней;
- 7- 11,5 – средняя;
- 4 – 6,9 – ниже средней;
- 4 и ниже – низкая.
Таблица
Результаты диагностики
| 
   
 
 Ф.И.О.  | 
  
   
 Номер вопроса/полученный результат  | 
  Сумма баллов  | 
  Уровень групповой сплоченности  | ||||
1  | 
  2  | 
  3  | 
  4  | 
  5  | |||
Анна П.  | 
  5  | 
  5  | 
  3  | 
  2  | 
  3  | 
  18  | 
  высокий  | 
Алина К.  | 
  5  | 
  4  | 
  2  | 
  3  | 
  3  | 
  17  | 
  высокий  | 
Вера С.  | 
  4  | 
  5  | 
  3  | 
  3  | 
  3  | 
  18  | 
  высокий  | 
Галина Л.  | 
  3  | 
  3  | 
  1  | 
  2  | 
  2  | 
  11  | 
  средний  | 
Дарья М.  | 
  4  | 
  4  | 
  2  | 
  3  | 
  3  | 
  16  | 
  высокий  | 
Кристина А.  | 
  4  | 
  3  | 
  2  | 
  2  | 
  3  | 
  14  | 
  средний  | 
Лариса Н.  | 
  5  | 
  5  | 
  3  | 
  3  | 
  3  | 
  19  | 
  высокий  | 
Мария Ф.  | 
  5  | 
  5  | 
  3  | 
  3  | 
  3  | 
  19  | 
  высокий  | 
Наталья В.  | 
  5  | 
  4  | 
  3  | 
  3  | 
  2  | 
  17  | 
  высокий  | 
Оксана П.  | 
  1  | 
  1  | 
  1  | 
  1  | 
  1  | 
  1  | 
  низкий  |