Формирование эмоционального состояния старшего школьника при воздействии рекламного материала

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Октября 2009 в 14:53, Не определен

Описание работы

Содержание
Введение
Глава 1. Теоретическое исследование воздействия рекламного материала на эмоциональное состояние личности
1.1 Характеристика эмоционального состояния в зарубежной и отечественной психологии
1.2 Анализ особенностей воздействия рекламного материала
1.3 Изучение воздействия рекламного материала на эмоциональное состояние личности
Глава 2. Эмпирическое изучение воздействия рекламного материала на эмоциональное состояние личности
2.1 Организация и методы проведения исследования
2.2 Анализ результатов исследования
Заключение
Список литературы

Файлы: 1 файл

Формирование эмоционального состояния старшего школьника при воздействии рекламного материала.doc

— 146.50 Кб (Скачать файл)

    Федеральное агентство по образованию РФ

    ГОУ ВПО «Белгородский государственный  университет»

    Кафедра возрастной и социальной психологии 
 
 
 
 

    Научно-исследовательская  работа по экспериментальной психологии

    На  тему «Формирование эмоционального состояния старшего школьника при воздействии рекламного материала» 
 
 
 

                                           Выполнили:

                                           студентки группы 150603

                                           факультета психологии

                                           Бочарникова Ю.С.

                                           Гудзенко М.И.

                                           Миловидова А.Э.

                                           Проверила:

                                           Ассистент кафедры 

                                           общей и клинической  психологии

                                           Корнеева С.А. 
 
 
 

    г. Белгород, 2009

    Содержание

    Введение

    Глава 1. Теоретическое исследование воздействия рекламного материала на эмоциональное состояние личности

    1.1 Характеристика эмоционального  состояния в зарубежной и отечественной  психологии

    1.2 Анализ особенностей воздействия рекламного материала

    1.3 Изучение воздействия рекламного материала на эмоциональное состояние личности

    Глава 2. Эмпирическое изучение воздействия  рекламного материала на эмоциональное  состояние личности

    2.1 Организация и методы проведения  исследования

    2.2 Анализ результатов исследования

    Заключение

    Список  литературы

    Приложения

 

    Введение

    В середине двадцатого века началось серьезное  изучение того, без чего уже трудно представить нашу жизнь – рекламы. Мы сталкиваемся с рекламой повсюду  – сидя дома перед телевизором, слушая радио, по пути на работу или учебу – везде, где бы мы не находились мы видим или слышим рекламные объявления, рассказывающие о новых товарах или услугах.

    Изучение  воздействия рекламного материала на состояние личности является одним из наиболее актуальных направлений в современной психологии. Применяемые в современных условиях средства рекламы разнообразны, многие из них технически весьма совершенны, имеют сложную классификацию по назначению, месту применения, характеру использования, степени эмоционального и психологического воздействия на людей. Из мирового опыта известна сила и роль рекламы. Прежде всего, она несет в себе информацию, обычно представленную в сжатой, художественно выраженной форме, эмоционально окрашенную и доводит до сознания и внимания потенциальных покупателей наиболее важные факты и сведения о товарах и услугах. При этом следует отметить, что реклама – всегда информация, а информация – не всегда реклама. Реклама, с одной стороны, доводит до потребителей сведения, необходимые для покупки и использования товаров. С другой, сочетая свою информационность с убедительностью и внушением, оказывает на человека эмоционально-психическое воздействие. Реклама все чаще вмешивается в жизнь человека, управляя им на осознанном и бессознательном уровнях.

    Аффективный (эмоциональный) компонент рекламного воздействия определяет эмоциональное отношение к объекту рекламной информации: относится ли к нему субъект с симпатией, антипатией, нейтрально или противоречиво.

    Исследование  психологических аспектов рекламной деятельности предполагает анализ таких ее сторон, которые вызывают у человека эмоционально окрашенное отношение к рекламе, к самому товару. В свою очередь эмоциональное состояние личности оказывает воздействие на оценку прошлого опыта человека и наличной ситуации с точки зрения актуальных интересов и потребностей, эффективность деятельности, а так же влияет на протекание физиологических процессов. 

    Таким образом актуальность данной работы заключается в научной психологической обоснованности характера воздействия рекламы на эмоциональное состояние личности, поскольку в рекламной деятельности широко используются методы и способы психологического, эмоционального и интеллектуального воздействия на людей, т.к. реклама – это явление социально-психологическое. Это многоплановый товар, затрагивающий самые затаенные участки психики современного человека.

    Проблема нашего исследования заключается в следующем: существует ли воздействие рекламного материала на эмоциональное состояние личности. Решение данной проблемы и составляет цель исследования: выявить влияние рекламного материала на эмоциональное состояние личности.

    Объектом исследования является эмоциональное состояние личности.

    Предмет - эмоциональное состояние личности, находящейся под воздействием рекламного материала.

    Для достижения поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:

    1. Проанализировать теоретические  подходы в психологии связанные  с изучением эмоционального состояния личности.

    2. Изучить особенности воздействия рекламного материала на эмоциональное состояние личности.

    3. Провести эмпирическое исследование восприятия рекламного материала старшими школьниками.

    Гипотеза данной работы: на эмоциональное состояние личности, находящейся под воздействием рекламного материала оказывает влияние ряд факторов.

    Методы  исследования:

    Эмпирические методы: анкетирование, метод цветовых выборов (вариант цветового теста Люшера, адаптированный Собчик Л.П.), релаксационная программа «Полет бабочки»?, семантический дифференциал Ч. Осгуда (модификация Ахведовой О.А). Сравнение полученных данных было проведено с помощью непараметрического критерия F - Фишера.

    Обработка полученных данных проводилась в  два этапа: количественная (сбор материала, подсчет средних значений) и качественная (статистические расчеты выполнены с использованием программы Stadia).  На основании данных вычислений мы получили качественную характеристику результатов исследования.

    Исследование  проводилось 27 января 2009 года на базе средней общеобразовательной школы №4 г. Белгорода. В исследовании участвовала группа  учащихся 11«Б» класса. Возраст испытуемых 16-17 лет. Количество испытуемых – 26 человек. Форма проведения исследования – групповая.

 

    Глава 1. Теоретическое  исследование воздействия рекламного материала на эмоциональное состояние личности

Информация о работе Формирование эмоционального состояния старшего школьника при воздействии рекламного материала