Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Декабря 2010 в 11:08, Не определен
Актуальность проблемы изучения формирования активной речи у детей в раннем детстве определяется, прежде всего тем, что переход на уровень речевого развития возможен только в благоприятных условиях, в первую очередь, при полноценном общении ребенка со взрослыми. Если общение со взрослыми недостаточно или, наоборот, близкие исполняют все желания ребенка, ориентируясь на его автономную речь, освоение речи замедляется.
Рис 1. Картинки к методике «Расскажи по картинке»
для детей от 3 до 4 лет
Рис 2. Картинки к методике «Расскажи по картинке»
для
детей от 3 до 4 лет
Рис.
3. Серия сюжетных
картинок к методике
«Расскажи по картинке»
для детей от 4 до 5 лет.
Рис. 4.
Серия сюжетных картинок
к методике
«Расскажи по картинке»
для детей от 4 до 5 лет.
Информация о работе Формирование активной речи у детей в раннем детстве