Влияние семьи и семейных традиций на становление личности

      В отечественной литературе чаще всего  описываются примеры крестьянского воспитания. Первостепенным качеством уважаемого крестьянина было трудолюбие. Лентяй и лживый человек презирался. Крестьянин старался добиться такого уважения к себе, чтобы верили его слову, и внушал это детям.

      В крестьянстве сурово осуждались добрачные связи, супружеская неверность. Это внушалось детям в семье. Вымазанные дегтем ворота были позором не только для девушки, но и для всей семьи.

      С 10-12 лет подростки участвовали  во всех видах крестьянского труда. Забота о хорошем здоровье стимулировалось играми и забавами. Почитались  физическая сила, ум и смекалка, как важные качества для успешного труда. Отсюда много внимания уделялось много внимания умственному воспитанию.  Суровые природные условия Руси требовали от каждой семьи жить в коллективе; быть злым было невыгодно, так как доброму помогал весь мир, община. Поэтому в отношения ребенка с окружающими закладывалась доброта.

      Весь  семейный уклад воспитывал в детях  любовь к людям и уважение к  старшим.¹⁷

      Таким образом, можно сделать вывод, что и в бурятской и в русской семьях детям прививалось уважение к старшему поколению, любовь, доброта, труд. Тогда люди жили общинами, и считалось неправильным не помочь нуждающемуся. Как уже говорилось выше, не почитание старших сурово наказывалось, так же как и не желание работать. Девочек учат домашнему хозяйству, а мальчиков быть главой дома. Такие традиции и правила, кажется, существуют во всем мире и в каждой стране, но везде есть свои какие-то определенные отличия. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение.

       Рождение, смерть… между ними — целая  жизнь. Каждый проживает свою жизнь  по-своему, но дорогу в жизнь ему  дает семья. Сколько семей, столько  и вариантов воспитания. В зависимости  от этого происходит и становление  личности. Личностью может стать лишь человек, желающий чего-то добиться в жизни, имеющий свои цели и упорно идущий к их достижению. Это человек с устойчивой системой норм, ценностей, имеющий твердые убеждения, а также собственное мнение по каждому вопросу, умеющий отстаивать свою точку зрения. Личностью становится далеко не каждый. Становление личности связано с влиянием на человека различных факторов, как биологических, так и социальных. Имеет значение каждая мелочь — от генов до питания. Малейшая ошибка — и человек может потерять свою индивидуальность, стать “таким, как все”.

       Каждый  из нас хочет сделать карьеру, создать семью, вырастить детей. У всех разная самооценка, потребности  и уровень притязаний, и это  также является одним из факторов, влияющих на становление личности наряду с семьей, школой и т.д. Кто-то довольствуется малым, а кому-то нужно все и сразу.

       Семья не только дарит человеку жизнь. В  семье человек получает свой первый социальный опыт, делает первые шаги, говорит  первые слова. На становление личности человека влияют не только мать и отец, но и другие члены семьи. Очень важно, чтобы маленький человечек воспитывался в доброжелательной атмосфере, чтобы в процессе воспитания у родителей не было разногласий по поводу методов его воспитания, чтобы ребенок не был свидетелем конфликтов. В противном случае он может вырасти в асоциальную личность, наносящую вред не только окружающим, но и себе.

       Воспитание  в полных и неполных семьях, в  семьях с одним или несколькими  детьми, в семьях, где кто-то из членов семьи — инвалид — кардинально различается. Что касается воспитания в неполных семьях, то воспитание в семьях, где изначально отсутствует один из родителей, отличается от воспитания в семьях, где ребенок становится свидетелем развода родителей. Развод совершенно по-разному влияет как на детей, так и на родителей, и если семья распалась, то им лучше не отдаляться друг от друга, а пережить эту трагедию вместе, не обвиняя никого в случившемся. Ведь, если приглядеться, то вину можно свалить на любого, в том числе и на ребенка; а для него это — еще один стресс.

       Пожалуй, развод — самое страшное, что  может случиться на пути становления  личности. Последствия развода родителей  зачастую отражаются на дальнейшей жизни  человека.

       В нашем исследовании, была сделана  попытка описания процесса влияния семьи на становление личности. Проблемы семьи довольно мало изучены, и надо продолжать вносить что-то новое в их изучение. Семья — главный источник всех правильных поступков на жизненном пути личности и искоренение ошибок в воспитании является возможным. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  использованной литературы:

1. Земска М. Семья и личность, М., изд. Прогресс, 1986г.
2. Мухаммедрахимов  Р. Ж. Мать и младенец: психологическое взаимодействие, СПб, изд. СПб Университета, 1999г.
3. Мы и наша семья/сост. Зацепин В., Цимбалюк В. М., изд. Молодая гвардия, 1989г.
4. Семья и формирование личности/ред. Бодалев А. А., М., изд. Просвещение, 1989г.
5. Титаренко В. Я. Семья и формирование личности, М., изд. Мысль, 1987г.
6. Фрейджер Р., Фейдимен Дж. Личность: теории, эксперименты, упражнения, СПб, изд. Прайм-Еврознак, 2002г.
7. Столяренко Л. Д. основы психологии, 8ое издание, учебное пособие, изд. Ростов н/Д: Феникс, 2003г.
8. Популярная психология родителей, под редакцией А. А. Бодалева, М., 1998г.
9. Л.А.Кулик, Н.И.Берестов «Семейное воспитание» М.,Просвящение 1990г.
10. Т. А. Куликова, «Семейное воспитание и домашняя педагогика», Москва, 2000г.
11. Журнал «Мама и малыш» №3, 2005г.
12. Словарь практического психолога/сост. С. Ю. Головин, Минск: Харвест, 1998г.
13. Лекции по социальной педагогике, Василькова Ю. В. Василькова, Москва, 2003г.
14. Ковалев А. Г. «Психология личности», изд. 2ое, испр. и доп. М., Просвещение, 1995г.
15. Маклаков П. «Общая психология», учебное пособие, М., 2003г.
16. Н. Л. Жуковская «Историко-культурный атлас Бурятии», М., 2001г.
17. Василькова Ю. В. «Лекции по социальной педагогике», М.,1998г.