Система нравственно-патриотического воспитания дошкольников

Опыт работы МАДОУ детский сад №18 «Росинка» компенсирующего вида ЩМР МО - Система нравственно-патриотического воспитания дошкольников

 

Раскосова Ю.С., воспитатель первой

квалификационной категории

 

Россия — наша Родина. Чтобы считать себя её сыном и дочерью, необходимо ощутить духовную жизнь своего народа и творчески утвердить себя в ней, принять русский язык, историю и культуру как свои собственные. Прошлое, настоящее и будущее связаны в личности каждого человека, в творческой деятельности каждого народа. Если эти связи рвутся – теряются ориентиры движения вперед, снижаются эффективность и темпы естественного развития каждого человека и общества в целом.

Нравственно - патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Воспитание патриотических чувств представляет собой совокупность общечеловеческих ценностей: понятия любви, дружбы, добра, истины сливаются с познавательной активностью, представлениями о современной действительности, деятельно – практическим отношением к миру.

Система патриотического воспитания дошкольников в МАДОУ № 18 «Росинка» складывалась на протяжении многих лет. Из года в год совершенствуются методы и формы работы с воспитанниками, родителями, укрепляются связи с другими социальными институтами.  Положительные отзывы родителей, педагогов других ОУ, неоднократное освещение в СМИ опыта работы ДОУ по данному направлению способствовали разработке в д/саду программы «Воспитание юных патриотов».

Содержание программы раскрывает несколько направлений работы:

• Воспитание чувства Родины у дошкольников, а именно - воспитание любви и привязанности к ближайшему окружению (семье, д/с,), воспитание дружеских взаимоотношений со сверстниками, через традиции русского народа;
• Ознакомление с православной культурой
• Проведение Дней Воинской Славы.

 

 

Большое место в приобщении детей дошкольного возраста к истокам народной культуры занимают народные праздники и традиции. Соприкосновение с народным искусством и традициями, участие в народных праздниках духовно обогащают детей, воспитывают гордость за свой народ, поддерживают интерес к его истории и культуре. Народные праздники способствуют тому, чтобы дети хорошо знали и уважали свое прошлое, свои истоки, историю и культуру своего народа.

Основополагающая роль в развитии духовности ребенка, формировании гражданской позиции, усвоении социокультурных норм и национальных культурных традиций принадлежит дошкольному детству. Именно поэтому в нашем детскомсаду придается большое внимание сохранению народных традиций, ежегодно проводятся календарные праздники: Осенины, Капустник, «День луковой слезинки», Колядки, Масленица и другие.

Народные традиции неразрывно связаны с православной культурой. Дети знакомятся с такими христианскими праздниками, как Рождество и Пасха. В этом нам помогает Щёлковское благочиние. В 2016 году благочинным церквей Щелковского округа протоиереем Андреем Ковальчуком и заведующим дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида «Росинка» М.А. Зверевой было подписано соглашение о взаимодействии и план мероприятий по духовно-нравственному воспитанию на 2016-2017 учебный год. Составленный в рамках взаимодействия Церкви и педагогов детского сада план включает в себя регулярные встречи священника с родителями воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, проведение тематических бесед и участие духовенства в праздниках и утренниках, подготавливаемых педагогами и детьми к Рождеству, Светлому Христову Воскресению, Дню славянской письменности и культуры. Уже не первый год наш детский сад окормляется приходом Серафимо-Саровского храма города Щелково и настоятель этого храма священник Виталий Крикота знаком и детям, и их родителям.

Один из наиболее почитаемых праздников на Руси – Рождество Христово. Пожалуй, нет другого праздника, который отмечался бы таким богатством обычаев, обрядов, примет. В нашем детском саду проводятся рождественские колядки. Основная традиция колядок - пение календарных зимних песен. Детям очень нравится участвовать в традиционных рождественских играх, водить хороводы, одаривать угощением, слушать весёлые песенки-колядки, которые прославляют хозяев за щедрость, доброту, гостеприимство, несут пожелания здоровья, счастья и хорошего настроения на весь новый год. У всех участников колядок остаются незабываемые впечатления о проведенном празднике. Гостями колядок уже несколько лет становятся ученики Православной классической гимназии «Ковчег».

Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Воспитатели рассказывают много интересного своим воспитанникам об этом народном празднике. Из рассказов ребята узнают о традициях Масленицы. В масленичную неделю было принято провожать зиму и встречать весну. Делается акцент на основном блюде этой неделе – блинах, которые символизируют солнце. Мы рассказываем малышам и о том, что главной героиней этих дней была и остается соломенная кукла - Масленица. Ее наряжают в женскую одежду. Эта кукла - символ уходящей зимы. Ее делали в начале праздника, сажали на сани, катали с гор, а в конце недели сжигали. При этом люди пели песни и таким образом символически провожали зиму.

Праздник Масленицы в нашем детском саду состоит в основном из веселых игр, хороводов, конкурсов. Обязательным компонентом этого праздника является выступление различных персонажей: Масленицы, Бабы Яги, Зимы, Весны, Медведя и других. Детям загадывают загадки про весну, рассказывают пословицы и поговорки, связанные с этим праздником.Для воспитанников проводятся  игры и конкурсы– дети водят хороводы, соревнуются в перетягивании каната, танцуют. Несмотря на легкий мороз, все они активно участвуют в празднике.

Приглашаем на праздник родителей, ведь Масленица – лучшее время для того, чтобы ходить в гости. В завершении празднеств ребята окончательно провожают зиму путем сожжения чучела Масленицы. После этого всех ждет традиционное русское угощение – вкусный чай и блины.

Праздников праздник и торжество торжеств - так называют верующие люди Пасху. Празднование Пасхи - многовековая традиция. В нашем детском саду дети тоже готовятся к этому Великому празднику. Ребята раскрашивают силуэты пасхальных куличей, яиц. Воспитатели читают и рассказывают о празднике Пасхе, о красоте и благолепии храмов города, сопровождая рассказы фотографиями. Детям рассказывается о традициях приготовления к Пасхе, что к этому празднику все стараются привести в порядок свои жилища, украсить свой дом, приготовить праздничную еду.

В народе сохранилось много обычаев и обрядов, связанных с празднованием Пасхи. На Пасху все ходят, друг к другу в гости, христосуются, поздравляют с праздником, желают хозяевам счастья и процветания, одаривают друг друга крашеными яйцами и куличами. Со светлого Воскресенья начинаются праздничные гуляния, которые раньше продолжались всю Светлую неделю.

Так происходит приобщение ребенка к миру общечеловеческих ценностей: формирование отношения к природе, рукотворному миру, людям, труду, искусству, культуре и истории родного края. Ребенок постепенно принимает возрастные нормы поведения, исследует границы дозволенного, решает свои эмоциональные проблемы, познает мир и приобретает социальный опыт.

Соприкосновение с народным искусством и традициями, участие в народных праздниках духовно обогащают ребенка, воспитывают гордость за свой народ, поддерживают интерес к его истории и культуре. Народные праздники способствуют тому, чтобы дети хорошо знали и уважали свое прошлое, свои истоки, историю и культуру своего народа.

Особое внимание уделяется направлению военно – патриотического воспитания дошкольников, которое включает в себя подготовку и проведение Дней Воинской Славы.

Предварительная работа педагогов с детьми включает в себя:

• Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин на военную тематику.
• Чтение художественной литературы, разучивание и прослушивание песен военных лет.
• Тематические занятия в группах воспитателями и узкими специалистами.
• Просмотр мультфильмов.
• Оформление информационно-методических, игровых уголков в группах по военно-патриотическому воспитанию дошкольников. 
• Обучение детей на занятиях по физическому воспитанию строевым упражнениям под военные марши.

Для средних и подготовительных групп организуются спортивные соревнования с участием пап «Буду в армии служить», «Аты-баты шли солдаты» с целью воспитания у детей желания быть похожими на солдат через участие в эстафетах, играх с элементами соревнований.

Ежегодно к 9 Мая проводиться торжественное шествие воспитанников подготовительных групп к мемориалу «Вечный огонь».

В ходе подготовки к проведению Дней воинской славы решаются задачи – формирование эмоционально ценностного отношения к героическому прошлому города, страны, расширение представлений детей о жизни людей в военные годы, воспитание любви и уважения к старшему поколению, чувства долга и личной ответственности за будущее Родины. Данные мероприятия никого не оставляет равнодушным – ни детей, ни взрослых.

В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, в особенности же близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи (дедушек и бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигов) необходимо привить детям такие важные понятия, как "долг перед Родиной", "любовь к Отечеству", "ненависть к врагу", "трудовой подвиг" и т.д. Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Отчизну.

Таким образом, уважение к своей стране, к ее национальным традициям, истории и богатой культуре является основой любого воспитания. Невозможно вырастить настоящего гражданина и достойного человека без уважительного, трепетного отношения к своим истокам. Говоря о воспитании гражданственности и патриотизма в ДОУ, мы должны в первую очередь заботиться о том, чтобы маленький человек стал человеком с большой буквы, чтобы он мог отличать плохое от хорошего, а его стремления и желания были направлены на созидание, самоопределение и развитие в себе тех качеств и ценностей, благодаря которым мы твердо скажем о нем, что он патриот и гражданин своей Родины: трудолюбивый, милосердный, активный, самостоятельный, эмоционально-отзывчивый, любящий близких, свою Родину, свой народ, почитающий его традиции и культуру