Роль социального педагога в профессиональном самоопределении учащихся
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Марта 2010 в 12:28
Описание работы
В работе рассмотрены теоретические аспекты изучения особенностей профессионального самоопределения, особенности профессионального самоопределения на разных этапах развития личности, а так же роль социального педагога в профориентации учащихся.
Файлы: 1 файл
профобр.doc
— 178.50 Кб (Скачать файл)СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ:
- Зеер Э.Ф. Психология профессий. – М.: Академический проект, 2003.
- Карелин А.А. Психологические тесты. В 2-т. – М.: Владос, 2000.
- Климов В.А. Психология профессионального самоопределения. – Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2007.
- Климов Е.А Психология профессионала.– М.: АП и СН Моск. псих.-соц. ин.-т, 2007.
- Крылова А.А., Маничев С.А. Практикум по общей и прикладной психологии. СПб., 2002.
- Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб., 1997.
- Мухина В.С. Возрастная психология. М.: Академия, 1997.
- Основы профессиональной ориентации молодежи: Учебно-методическое пособие / Под ред. Т.П. Дурасановой. – Балашов: Изд-во «Николаев», 2008.
- Программа и методика организации и проведения профессиональных проб / Отв. ред. В.А. Власов. – Ярославль, 2004.
- Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства. – М.: «Академия», 2003.
- Щедровицкий П.Г. Очерки по философии образования. М., 1993.
- Пряжников Н.С.
Профессиональное самоопределение в культурно-исторической перспективе / Вопросы психологии. – 2007. – №1. – С. 16–19.