Развитие диалогической речи учащихся 8-х классов

Цель работы – исследовать возможности применения проблемного метода в обучении английскому языку учащихся старшего подросткового возраста (на примере обучения диалогической речи). Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
 изучить основные составляющие проблемного метода обучения;