Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Января 2011 в 08:49, контрольная работа
В 50 – 60 гг., страна, пережив ужасы Великой Отечественной войны, постепенно возвращалась к мирной жизни, одной из проблем которой стала школа, поиски оснований новых педагогических устремлений. По сравнению с предыдущим периодом для этого времени характерен возврат к традициям русской педагогики, основанной на любви, уважении, свободе личности, на внимании к ребенку, к его индивидуальным особенностям и внутреннему миру. Примером такой новой педагогики явилась концепция В. А. Сухомлинского, оказавшая значительное влияние на всю советскую педагогику 60-80-х гг. XX столетия..
Введение
1. Жизненный и творческий путь
2. Отношение к ребенку
3. Воспитание человеческих потребностей
4. К прекрасному через прекрасное
5. Научные знания и знания человеческие
6. О трудовом воспитании
Заключение
Список литературы