Отчёт по практике в Новосибирской Промышленно-Экономический Колледж

В дальнейшем потребности заводов в специалистах возрастали, и техникум наращивал темпы подготовки кадров, осваивая новые специальности: «Котельные паротурбинные установки», «Радиотехника», «Текстильное машиностроение», «Производство электро и радиоприборных устройств», «Производство корпусов», «Двигатели летательных аппаратов», «Прокатно-штамповочное производство», «Строительство и эксплуатация гражданских зданий и сооружений», «Производство изделий из твердых и химических веществ».

1.Характеристика НПЭК…………………………………………………..2
2.Дидактико-методическая работа………………………………………..6
3.Воспитательная работа в НПЭК………………………………………17
4.Общие выводы и впечатления, рекомендации по организации педагогической практики в НПЭК…………………………………….22
5.Анализ методики профессионального обучения……………………..23
6.Рекомендуемые средства педагогического воздействия для решения проблем развития и воспитания………………………………………..24
7.Научно-методическая работа НПЭК…………………………………..26
Выводы..........................................................................................................29